難忘的小學作文

難忘的小學作文優(yōu)選[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文 篇1

　　今天，我們一家三口報名參加一日游旅行團。

　　早上八點半旅行車接我們，第一站是朝天宮阿育王塔，那里有孔子雕像，意思是讓我們好好學習、天天向上。

　　第二站是中國南京云錦博物館，那是展覽古時候衣服制造工藝，它是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。第三站是莫愁湖公園，那時景色優(yōu)美，有很多茶花，告訴人們莫愁女的愛情故事。第四站是閱江樓，在那里一個叫金松亭的書法家給我寫了一首關(guān)于我的詩。第五站是秦淮河、夫子廟，我在那看見了一條很長的'河。第六是觀音景區(qū)，在那里我學會了如何拜佛。第七站是中山陵，那里是紀念國父孫中山先生的地方。

　　南京旅游可以用八個字形容：吃喝玩穿，山水城林。

　　真開心！這次一日游又讓我增長了很多新知識。

難忘的小學作文 篇2

　　六年的小學生活，有精彩;有成功;有失敗，有挫折。但這并不重要，因為在這六年里，我不僅得到了知識和友誼，也得到了教訓和批評。小學，準備結(jié)束了，但在小學的生活，讓我終生難忘。

　　在這段時間里，我交了50多個同學，其中男同學可以組成一個“朋友”!如果你們有困難，互相幫助;如果你們有書，互相借;如果你們有美食，互相分享;如果你有痛苦，互相調(diào)解……我們所做的每一件事都加深了我們之間的友誼。今天，我們的友誼就像一根尼龍做的繩子，它一直在拉。但今天，我很舍不得馬上離開，尤其是多年來最好的合作伙伴:龐巨忠、鄧家陽、李子林等。我希望我們未來的友誼會像蓮藕一樣破碎。

　　此外，在這段時間里，我還要感謝我的老師們:

　　感謝您在各個年級給我的教導，讓我從一個幼稚的男孩成長為一個有抱負的年輕人!此外，你教會了我讀書的重要性。你用自己的努力和青春把知識傳授給我，讓我有了獨立思考和懷疑的能力，不需要外界的幫助。在這里，我想謝謝你。很快，我就要上中學了。我知道你們的任務是培養(yǎng)下一代，我的任務是努力學習，長大后為國家做貢獻。也許，我們再也不會見面了，但我會永遠記住你，你的樣子，你的名字已經(jīng)刻在我的心里，我會永遠記住你!

　　在離開母校的這段時間里，我既高興又傷心。高興的`是我要上高中了，傷心的是我要和同學們說再見了。小學的生活即將結(jié)束，但我永遠不會忘記小學的時光，小學的生活!

難忘的小學作文 篇3

　　今天，由來自英國倫敦的外籍老師給我們上本學年第一堂英語課，同學們都非常興奮。(點題。)上課鈴響了，這位英語老師神采奕奕地走進教室。她一頭金黃色的卷發(fā)，高高翹起的鼻子，天藍色的眼睛，白白的`皮膚，和善可親的微笑，馬上就吸引了同學們的注意力。(肖像描寫。)她不會說漢語，我們只能用英語溝通了。

　　首先，這位外籍老師自我介紹，她說她的名字叫“Cat",“Cat”翻譯成漢語就是“貓”的意思，她說喜歡貓，故此命名。我們聽了哈哈大笑，多么風趣的“老外”!介紹完自己后，就用圖片教我們很多單詞，接著就用學過的單詞做游戲。這個游戲就是排童話劇《白雪公主》。

　　老師說的英語，我們雖然聽得不完全懂，但是利用已經(jīng)掌握的單詞及她的身體語言也能漸漸明白她的意思。她說找一個女同學演白雪公主，找一個男同學演獵人，還有的演魔鏡�！伴_始!”老師按下錄音機，優(yōu)美的配樂外語朗誦在教室里飄蕩，同學們都全神貫注地聽著朗誦，生怕漏掉一個單詞。表演的同學更加投入：“皇后”妒忌“公主”的美貌，派了“獵人”去殺“公主”�！肮�主“正在花園里愉快地摘花，“獵人”拿出劍來要殺“公主”……笨拙的表演引得臺下“觀眾”哄堂大笑�？赡苁茄輪T演得十分投入，Cat也笑了。劇情還在進行，下課鈴聲卻響了，同學們不約而同地嘆了一口氣，覺得這堂課過得太快、太快。(學生學得積極而又主動。)

　　這一堂課是多么生動有趣啊，好多單詞似乎自己并沒有認真記，但它卻那么深地印在我腦子里。我想我一生都不會忘記這一課的！(結(jié)尾扣題)

難忘的小學作文 篇4

　　翻著時間的回憶錄，小學生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。

　　果園小學的每一朵花，每一片草，每一棟教學樓，都是我六年人生的見證。過往的場景，其中，對我來說最難忘的是五年級的分班，因為它讓我明白了學校是一個大家庭，無論遇到哪個老師或同學，都會像家人一樣關(guān)心你。

　　我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節(jié)課，老師就報了要轉(zhuǎn)五七班的`名單。那一刻，我覺得自己的血液都要結(jié)冰了。

　　我和其他同學一起跟著老師，心情很沉重。風呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時，我應該寫應該下雨，以表達我心中的悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘，但終于到了57班，一個讓我覺得陌生的新班級。然而，想象中的恐怖場景并沒有出現(xiàn)。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放松下來，立刻振作起來。因為它們讓我感到溫暖，來自家人的溫暖。

　　開始上課。這是一個獨特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語，我感到溫暖。

　　小學生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。

難忘的小學作文 篇5

　　有生以來，我不知道經(jīng)歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

　　我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個同學紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn)4個老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心里只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的`眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

　　這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

　　這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

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