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寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-10-26 17:41:06 小學(xué)作文 我要投稿
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【熱】寫小學(xué)的作文400字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】寫小學(xué)的作文400字

寫小學(xué)的作文400字 篇1

  蜻蜓是有益動(dòng)物。同時(shí),我也與蜻蜓有了不解之緣。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。

  寂寞的我在家無(wú)聊透頂。一陣呼喚使我狂奔而去——媽媽叫我:“你看我?guī)Ыo你什么了?”一句話打破了我的思緒。是什么呢?奇異的玩具?美味的食物?還是什么可愛(ài)的動(dòng)物?一道道世界之謎在腦子里盤旋。一雙水汪汪的大眼睛。“撲翅、撲翅”的`翅膀煽動(dòng)聲音清晰可見(jiàn)。細(xì)長(zhǎng)的身子。讓人情不自禁地喜歡上這小家伙——蜻蜓。仔細(xì)一看,一條紅繩子滾在蜻蜓的腳上。這小小玲瓏的小動(dòng)物原來(lái)是媽媽不經(jīng)意間抓了回來(lái)的。 他那雙水汪汪的大眼睛竟警惕地盯著我。原本是撲閃著那紋理清楚活潑歡樂(lè)的蜻蜓,竟已經(jīng)不扇了。呆呆地停在那。見(jiàn)我走近,緊張得再一次煽動(dòng)翅膀,試圖逃走。我拿著紅繩到處亂竄這跑一下,那跑一下。把它折磨得半死。

  看著它的眼睛,我不禁的可憐起這只蜻蜓起來(lái),也許這只蜻蜓太想家,在想它的父母。他的父親也可能酷酷的需找他的蹤跡。我未曾想要傷害它,為什么它如此畏懼我呢? 我是挺喜歡像動(dòng)物的。喜歡動(dòng)物翅膀煽動(dòng)的聲音,喜歡動(dòng)物合家歡樂(lè)的情景……叫像我一樣,我也不希望自己與家人分散。 我走到樓梯口,似乎想要放走蜻蜓。

  決心中夾雜著一絲猶豫。我的手微微的松開(kāi)。頓時(shí),蜻蜓似乎明白我的心思。用盡煽動(dòng)這翅膀。他走了。 望著蜻蜓遠(yuǎn)去的身影。我陷入了深思:我成全了蜻蜓的心愿。

寫小學(xué)的作文400字 篇2

  在我心中,童年永是有趣。回想以前住在外婆家的時(shí)光,總讓我懷念。童年的趣事像天空無(wú)數(shù)繁星,發(fā)出十分耀眼的光芒。

  鄉(xiāng)村是我的樂(lè)園,那是的一切都讓我好奇,特別是捉蝦米,F(xiàn)在快到夏天了,蝦米也從小溪里出現(xiàn)了。每到這時(shí),我都會(huì)拉上表弟,帶上網(wǎng)子去溪邊網(wǎng)蝦。到了溪邊,迫不及待地舉起網(wǎng)網(wǎng)下去,看也不看,就能網(wǎng)到不少,真是“開(kāi)門紅”。我一次又一次提網(wǎng),收獲總是不少。漸漸的,瓶子里的蝦兒越來(lái)越多,我和表弟就越來(lái)越興奮。玩累了,我就看著瓶里游動(dòng)的蝦兒發(fā)呆,心里十分得意,但又感到一點(diǎn)點(diǎn)不安,覺(jué)得這些蝦兒可憐,所以每次網(wǎng)到的'蝦幾乎都放回到小溪里,讓它們重獲自由。拿著空瓶子回家,我心里總有說(shuō)不出的輕松感!

  不僅捉蝦有趣,在鄉(xiāng)下挖筍采蕨也是一種享受。每到春天,山上的筍和蕨遍處都是,我和表弟他們就去“尋寶”,首先發(fā)現(xiàn)了一大片蕨,表弟他們不管三七二十一,見(jiàn)什么摘什么,摘回來(lái)的不是老了就是雜草。我卻不一樣,我的每根蕨都是我精心挑選的“優(yōu)良”品種。挖筍也很有趣味,不僅是能鍛煉身體,而且還是大自然的美味,可真是一舉兩得。首先把筍兒四周的土挖開(kāi),再使勁一拔,就給拽出來(lái)了,白白胖胖的筍拿在手上,總有一種收獲感!

  我童年的趣事還有很多,數(shù)不勝收,雖然美好的童年時(shí)光短暫,但卻其樂(lè)無(wú)窮!

寫小學(xué)的作文400字 篇3

  童年,就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼,又像雨中的一把小花傘,草叢中的一朵小花.每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè),拾起童年的花朵,竟感到留戀,又感到可笑.最讓我感到留戀的是去年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會(huì)唱歌!

  好熱。崴懒!隨著夏天的來(lái)臨,大家都有這樣的感受.而我卻不以為然,走在茂盛的樹(shù)林里,微風(fēng)吹過(guò),偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬叫,心想:如果我捉幾只蟬回去玩,那該多好!這時(shí),這時(shí)候旁邊的大樹(shù)上傳來(lái)幾聲知了,知了的叫聲,我我決定就抓這只蟬.我走近蟬,它又飛到另一棵樹(shù)上,我便悄悄地接近它,猛地一扣,還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)成為我俘虜,只見(jiàn)那只蟬頭大大的,活像一個(gè)皮球,一身上下全是黑乎乎的,像是涂上了一層黑色的油漆.蟬又知了,知了的叫起來(lái),仿佛在向我求饒,我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的'抖動(dòng).我靠近點(diǎn)聽(tīng),仿佛聲音是從下部分發(fā)出的.難到這個(gè)蟬的下部分有個(gè)嘴巴?我滿臉疑惑的回了家!

  我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興,因?yàn)槲以谥R(shí)的海洋里又抓住了一條小魚!

寫小學(xué)的作文400字 篇4

  病人信息:

  病人姓名:魏樂(lè)樂(lè)

  就診醫(yī)生:缺點(diǎn)醫(yī)院·缺點(diǎn)治愈科·主治醫(yī)生·優(yōu)點(diǎn)先生

  初診癥狀:樂(lè)樂(lè)患有嚴(yán)重的粗心癥,需要進(jìn)行及時(shí)治療,才可恢復(fù)。

  病癥主要表現(xiàn):

  1.?dāng)?shù)學(xué)考試,做數(shù)學(xué)題時(shí)沒(méi)有看清題目,把“+”看作“一”,把“一”看作“+”,考試成績(jī)很不理想。

  2.樂(lè)樂(lè)的媽媽讓她去買鹽,可是她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)清楚,到了市場(chǎng),卻買了一包味精,回家被媽媽訓(xùn)了一頓。

  3.做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),總是粗心大意,把一些字的.筆畫或偏旁寫錯(cuò),例如“拔”寫成“撥”,“自”寫成“目”……在考試時(shí)常常因?yàn)檫@些錯(cuò)別字丟了分,而且還獲得了“別字大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。

 。ㄒ陨暇鶠榈湫褪吕,現(xiàn)實(shí)生活中還有很多,不一一列舉。)

  醫(yī)生診斷:

  從以上具體事例可以下定論,病人唯一的致命缺點(diǎn)就是粗心,從而給生活帶來(lái)了許多不便,本醫(yī)生提出以下根治方法:先到藥房買一本專用備忘錄,將所有需要注意的事情記錄在備忘錄上,將備忘錄隨身攜帶,時(shí)不時(shí)地將備忘錄拿出來(lái)查看,是否有什么事忘記或做錯(cuò)了,進(jìn)行一實(shí)行和改進(jìn),一段時(shí)間后可將粗心的缺點(diǎn)治愈。

  復(fù)診結(jié)果:

  經(jīng)過(guò)了優(yōu)點(diǎn)醫(yī)生的根治,病人的粗心病已經(jīng)有了很好的改善,類似病癥也很少再發(fā)生了。不僅如此,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的治療,樂(lè)樂(lè)還總結(jié)出了一個(gè)道理:只要細(xì)心做事,任何困難也打不倒你!

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