小學(xué)作文600字

時間：2023-10-26 16:48:18 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)作文600字【優(yōu)選7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字【優(yōu)選7篇】

小學(xué)作文600字篇1

　　暑假的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說說笑笑，很快就來到廈門。

　　下了車，我蹦蹦跳跳地和媽媽來到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動了，只見白浪翻滾，雪白的泡沫在陽光的照耀下更加美麗動人。從遠(yuǎn)處的云霧中隱隱約約能看見一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個大盆景，草木茂盛，百鳥齊歡，真像劉禹錫詩中描寫的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！比展鈳r則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風(fēng)味。不遠(yuǎn)處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶戶傳出悠揚的鋼琴聲應(yīng)和在一起，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽。

　　船靠岸了，三角鋼琴式碼頭別具匠心，引領(lǐng)我們走進藝術(shù)的殿堂。我們走出鋼琴式碼頭，步行走進一條小巷子，這里的人們都以走路為最好的出行方式，所以鼓浪嶼又得名“步行島”。因為遠(yuǎn)離了城市的喧囂，大街小巷都幽靜無比，路旁的綠樹格外茂盛，許多小鳥在樹上安家。枝繁葉茂的大樹遮住了陽光，小巷顯得很暗，很涼爽。在小巷的路邊還有許多殖民國的別墅，國外風(fēng)格和中國風(fēng)格的'別墅依次排開。這個季節(jié)正是鳳凰樹開花的時候，鳳凰花一簇堆在另一簇上面，紅艷艷的，好像一團團火染紅了半邊天。

　　日光巖離我越來越近，游人也越來越多。我隨著人群向日光巖頂端走，我終于登上了山頂，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼之間隔著一條河，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　鼓浪嶼是個迷人的小島，讓人流連往返，聽了我的介紹，你一定也喜歡上它了吧？有空來看看吧！

小學(xué)作文600字篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　曾經(jīng)有一個美國男孩費蘭克住在海邊。每天放學(xué)后，他都會去海邊和海豚玩。海豚輕吻他的臉頰和手臂，他非常開心。有一天，費蘭克知道日本人吃海豚肉，感到非常憤怒。于是，他以寫信的形式保護海豚。如果他呼略了這件重大的事情，那我們的大自然如何生存？在生命面前，人人平等，它們也和人類一樣有著寶貴的.生命，為什么它們要遭受如此殘酷的傷害？

　　為此，我替地球上的動物講話，因為它們沒有地方可去。必須有人聽聽我們的聲音。

　　我現(xiàn)在不敢出去嗮太陽，因為臭氧層有破洞。我害怕呼吸空氣，因為我不知道里面有什么化學(xué)成分。我曾經(jīng)和外公一起在池塘釣魚，直到幾年前我們發(fā)現(xiàn)魚滅亡了。現(xiàn)在每天我們都能聽到動物和植物滅絕的消息—它們再也回不來了。

　　我夢想著看見大群的野生動物，看見到處是鳥和蝴蝶的熱帶叢林，但是我不知道還能不能看到它們的存在。

　　我只是個小孩，我沒有解決這些問題的答案，但是我想要你們知道，你們也沒有！你們沒有辦法修補臭氧層的破洞，你們不能讓三文魚回到干涸的河流，你們沒有辦法讓滅絕的動物重新成為沙漠的地方重新成為森林。

　　如果你們沒有辦法去修補，就請不要再去破壞！

　　我只是一個小孩，可是我卻知道我們都是一個大家庭的成員。這個家庭有三千萬個物種，我們共享著同樣的空氣、水和土壤。誰也改變不了這個事實。

　　為了讓地球充滿綠色，為了維護我們共同的地球家園，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境，地球?qū)兊酶篮茫?/p>

　　姓名：***

　　20xx年2月15日

小學(xué)作文600字篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛又好玩的小狗。

　　它剛到我家的時候，就趴在地上一動也不動。我想，它可能是肚子餓了吧？于是，我拿了一塊餅干放在它的嘴邊。它一下子咬過餅干一咕嚕就吞進了肚子里。然后，它就開始“汪、汪、汪”第小聲叫喚起來。好像在說：“小主人，我太餓了，剛才，我一下子就把餅干吞進了肚子，沒嘗到滋味，再給我吃一點兒吧！”我又給它吃了幾塊餅干。它吃完餅干之后，心滿意足地叫了幾聲，就開始東瞧西看。它一會兒看看這個，一會兒看看那個，眼睛里充滿了好奇。突然，它的眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。噢，原來是它自己的`尾巴呀！它竭力想咬住自己的尾巴。只見它一會兒不停地轉(zhuǎn)圈，想咬到尾巴，可無濟于事；一會兒想看準(zhǔn)機會再撲上去，可它不知道，它一動尾巴就會跟著它動，因為尾巴就在他的身上，所以它撲了個空。經(jīng)過這一撲一轉(zhuǎn)，它弄得筋疲力盡，累得趴在地上一會兒就睡著了�？粗蓯鄣乃耍议_心地笑了。突然，我感到有什么事情沒有做，仔細(xì)一想，對了，我還沒有給小狗取名字呢！我想，取什么名字好呢？有了，就叫多多吧！它那么喜歡玩，叫多多再合適不過了。

　　有一天，爸爸在拖地板的時候，多多看見拖把在地上動來東去，感到很好玩，就猛地一撲，站在了拖把上。爸爸連拖都拖不動了，真好玩。多多吃飯的是候，總是狼吞虎咽的，好像三、四天沒有讓它吃東西似的。吃飽后，它挺著圓鼓鼓的肚子，走幾步就摔一下，爬起來，又走幾步又摔一下。我看著“小丑”多多的表演，哈哈大笑起來。

　　多多非常勇敢，我教它上下樓梯，剛開始的時候，它不知道該怎么爬，總是連滾帶爬地摔下樓梯，后來，經(jīng)過辛苦的磨練，它終于能夠自如地上下樓梯了。

　　你可不要以為，多多每時每刻，都這么不安靜呀！有時，它會乖乖地躺在地上，意思是要你疼它一下，只要你摸一摸它，它就會很開心。

　　多多是多么可愛，多么好玩呀！我喜歡我的多多--這只勇敢又乖巧的小狗。記住了嗎？

小學(xué)作文600字篇4

　　有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。正因為那執(zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。

　　我的哥哥是一個執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說那時的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個好的成績升入中學(xué)，是每個畢業(yè)生所希望的。雖然我那時不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛書如命、有問題必不放過的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問：“哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)？”面對我的疑問，哥暢然一笑：“因為我有一個夢！”“噢——”我似懂非懂地一點頭。那一年，哥12歲。

　　也許是因為那個夢，中學(xué)時代，哥拼得那么狠：朝陽初現(xiàn)，哥已在寫字臺前開始記誦英語；華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個小時，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣，哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次，天真的我對哥說：“休息一下吧！陪我玩玩吧！”每當(dāng)此時，哥會停下，對我說：“蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔？”我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長的話。

　　憑著這硬拼來的一身真本事，哥笑著走進了實驗中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因為哥對知識的'那份執(zhí)著，對理想的執(zhí)著，在奮斗了三年后，他被保送到浙江大學(xué)。

　　我的哥哥心中有一個夢，他要自己闖蕩出一片天空；我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗水的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥——一個執(zhí)著追求知識、追求理想的青春弄潮兒！

小學(xué)作文600字篇5

　　我喜歡媽媽的“雷聲”，但不是大家平常認(rèn)為的雷聲，而是媽媽的“雷聲”。

　　以前，早上我還在夢中，媽媽一聲“炸雷”把我從夢中驚醒；“快點起來！”

　　起來后，我去洗臉又是一聲“雷”；“耳朵后面，也要洗！”晚上我正在看電視

　　“雷公”又追來了：“睡覺去，星期天在看！”我憤憤不平的喊到：“我的天啊，一年365天，天天如此，真煩死人了”！

　　后來，我對“雷聲”的感情發(fā)生了變化。那是寒假的時候，鄰居小山家養(yǎng)了很多小金魚，有紅的，有花的，別提有多好看了。他們時而潛入水底，搖著尾巴，簡直像在水里舞蹈一般。它們時而又浮出水面，吐出一串串水泡，我?guī)缀趺刻於既タ唇痿~，但總也看不夠。

　　有一次，我趁小山不注意，順手撈了一條小金魚。我怕別人看見，就急忙把魚裝

　　衣兜。魚在兜里亂跳，可我的心比魚跳的還要厲害。把魚拿回家去，媽媽看見了會批評我，再送回去，小山會說些什么呢？哎，干脆扔到后院的水溝里吧，反正誰也不知道！我正低頭想著，倒霉的.事就來了。我剛走到拐彎處，媽媽叫我?guī)退脰|西。看看見我身上濕了的兜兒，就問：“你的兜兒怎么濕了？”我還沒開口，小金魚一下子跳了出來。媽媽問：“魚怎么到了你兜里？”我支支吾吾的說：“我不知道�！眿寢尩哪樕y看極了，厲聲說道：“走！趕快還給人家！”聽了這從未有過大“炸雷”，我哭了。這時，媽媽的聲音放低了：“快去給別人道歉吧！”我向小山道了歉，小山最后把魚送給了我。

　　從此我對媽媽的“雷聲”有了新的認(rèn)識。正是這“雷聲”，不斷的督促我改正缺點，天天向上。

　　我愛你，媽媽，我愛你的“雷聲”！

小學(xué)作文600字篇6

　　今天的作文課上，我們又來了一位新同學(xué)，它就是烏龜先生。

　　仔細(xì)端詳這只龜：它的外殼十分堅硬就像古代將軍的鎧甲，神氣極了!在它的硬殼上還有像棋盤似的六邊形的圖案。它的頭尖尖的，像大號螺絲釘。眼睛又黑又小，像兩顆黑芝麻似的'，頸部有許多皺褶，像彈簧一樣，可以自由伸縮。它有四只腳，短而肥，腳蹼很厚，腳趾甲尖尖的，像古代時期用于攻擊的兵器——矛的頂端。

　　這只烏龜真有趣，也許我們的笑聲驚動了它，也許是它呆在玻璃缸里不耐煩，也許它想出來聽一聽老師是如何來教我們上作文課的，它拼命往上爬。先用爪子扒在魚缸邊上，然后像我們玩單杠那樣，頭升的老長老長的，足有二三厘米長呢!我們不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”過了大約半分鐘，小烏龜由于體力不支，“撲咚”一聲掉入了魚缸，翻了個四腳朝天。但是它沒有放棄，一次又一次重來，但都沒有成功。在它的身上我學(xué)到了：堅持不懈，才會有機會成功。我們不理它了，把袋子扎起來，上面留了一個小洞，供它足夠的氧氣。誰知道，這個小家伙厲害得很呢!居然把袋子上的結(jié)給拱開了，一個跟頭栽在了講臺上。我們跑過去，想看小烏龜受傷了沒有。沒想到，烏龜先生以迅雷不及掩耳之勢把頭、爪子、尾巴全縮進了殼里。難怪它還有一個雅稱——“縮頭烏龜”呢!它什么事都沒有，倒把我們嚇了一跳，大部門同學(xué)都松了一口氣。烏龜先生的小主人想讓它表演翻跟頭的節(jié)目，于是把它身子翻過來。開始翻了，只見我們的烏龜先生側(cè)過頭，一側(cè)腳爪一蹬，便翻了一個跟頭，我們都笑得前仰后合。

　　下課了，我們都感謝小烏龜，因為它給我們帶來了樂趣，并且是我們班的大功臣呢!因為它為我們的作文課提供了很好的素材。