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（精華）實(shí)用的我們小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
春節(jié)風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了，灑下了歡樂(lè)祥和的種子。這不，我們家也傳出了陣陣笑聲。
我們是在干什么呢？哦，原來(lái)是在包餃子呀。我把事先揉好的小面團(tuán)壓成又厚又小的小圓餅，用手指一彈，彈到姐姐那兒去；姐姐用手指按住圓餅，雙手握著搟面杖搟成一張又大又薄的圓面片，輕輕地移在父親面前；父親拿起筷子，夾起一塊肉餡兒，攤在餃子皮上，小心翼翼提給母親；母親接過(guò)去，折成半圓形，捏捏重合的弧線，又把它捏成花邊，放在大盤子上。最后再由父親提著大盤子倒在鍋里蒸。熱氣騰騰的餃子端上來(lái)，白白胖胖的，像一個(gè)個(gè)小娃娃。沒(méi)想到這時(shí)父親卻宣布：“餃子里包著一枚硬幣，誰(shuí)吃到，20xx年就會(huì)鴻運(yùn)當(dāng)頭�！蔽覀冐泶笱鄣尚⊙�，互相猜測(cè)誰(shuí)能吃到幸運(yùn)餃子。四個(gè)大小不一的碗端上來(lái)了，他們一人搶了個(gè)大碗，留給我一個(gè)最小的碗。。。。。。我拿起筷子，夾起一個(gè)餃子送入嘴中，仔細(xì)咬一咬，咽下去，再夾起一個(gè)。。。。。。姐姐狼吞虎咽地吃完了，沒(méi)有吃到硬幣。母親吃完了，也沒(méi)吃著。只剩我和父親還在仔細(xì)地吃著，突然，一個(gè)硬邦邦的東西咯住了牙，我輕輕地一笑，心里有底了。父親吃完了，把目光投向我，這時(shí)我才慢慢吐出硬幣，得意地說(shuō)：“是福躲不掉��！哈哈！”
元宵節(jié)到了，我們當(dāng)然要去看煙花。我們來(lái)到瑞豐園附近，站在那兒。突然——嗖——啪！一個(gè)藍(lán)色的.禮花炸開了，我連忙抱住頭，躲到了房檐下。只見十乘十的禮花方陣排列整齊，齊刷刷地噴射著，一個(gè)又一個(gè)光彈射向空中，“啪啪”地綻開一朵又一朵禮花。耀眼的金色、跳躍的紅色、夢(mèng)幻的紫色、晶瑩的藍(lán)色躍上天際，跳躍著，變化著，織成一片五光十色的長(zhǎng)河。一朵禮花噴上天空，伴隨著“刺刺”聲，閃爍出一片金色的光彩，猶如“金龍狂舞”，一大朵禮花爆開了，在空中閃耀出迷人的花瓣，禮花瓣再次爆發(fā)，又綻放出許多彩色小花，如百花齊放，將夜空渲染出一片綺麗的光彩。
正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候，父親悄悄地來(lái)到我身邊：“想自己放嗎？”我眼前一亮：“好呀，太棒了！”我們跑到了操場(chǎng)，父親輕輕地拿出四筒噴花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，“刺刺啦啦。。。。。�！币淮咨幕鸹▏娚咸炜�，又落了下來(lái)，像白色的瀑布噴泉。我樂(lè)了，接過(guò)一個(gè)花式轉(zhuǎn)炮，點(diǎn)燃后往上一扔——嗞嗞。。。。。。它從空中轉(zhuǎn)了下來(lái)；我又拿起一個(gè)金蛇狂舞，扔向空中——嘩。。。。。。它閃著金光落下來(lái)，灑下一片金色。。。。。。炮放完了，我也該回家了。我明白，這是今年春節(jié)的最后一天，我默念著：春節(jié)，明年再見！
春節(jié)，我愛(ài)你！
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有了這幾個(gè)搗蛋鬼，班里不再無(wú)聊。讓我向大家介紹一下他們吧。
我有一個(gè)朋友，他有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一個(gè)大嘴巴。他就是我們班的帥哥—鄧俊仲。他活潑好動(dòng)，性格開朗，我很喜歡和他在一起玩。
我們班還有一個(gè)搗蛋鬼—張宣。他有著刺手的頭發(fā)，生得濃眉大眼，很是帥氣。他是我們班的臟話大王，我動(dòng)他一下，他就會(huì)罵我。但是他還是很樂(lè)于助人的，每次我有困難，他都會(huì)挺身而出，幫我解決問(wèn)題。
我們班還有一個(gè)活寶—蔡國(guó)鈞。他有一張瘦小的臉，長(zhǎng)得眉清目秀，兩個(gè)大門牙潔白如雪。他活潑開朗，很愛(ài)笑，每天都是笑瞇瞇的。他還很搞笑，說(shuō)的話風(fēng)趣幽默，經(jīng)常惹得大家哈哈大笑。他還是我們班的`游戲大王，我感覺(jué)他天天打游戲，可是為什么他總是能考到98分呢？每次有什么新的游戲新聞，他都會(huì)和我們說(shuō)，我便給了他一個(gè)“游戲報(bào)告員”的身份。
瞧，我的班是不是挺好玩呢？我們幾個(gè)搗蛋鬼是不是很有趣��？我覺(jué)得我們班非常有趣，你們要加入我們這個(gè)班嗎？
我們小學(xué)作文 篇3
殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個(gè)群體本是需要社會(huì)關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會(huì)上的一些人對(duì)他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。
這是我親眼目睹的一件事。在一個(gè)下雨天，一個(gè)小伙子走在泥濘的小路上，他沒(méi)帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖、一只腿廢了的、兩鬢斑白的`老爺爺正一步一步地走著。突然，這個(gè)小伙子撞到了這個(gè)殘疾的老爺爺身上，他并沒(méi)有道歉，卻對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“滾開，老*西!”這個(gè)老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來(lái)，默默地離開了……
難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過(guò)是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會(huì)的尊重。他們本來(lái)就該享受比普通人更多的關(guān)愛(ài)，可現(xiàn)在卻……
讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛(ài)的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!
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