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小學(xué)的作文300字精華（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
隨著一片片紅紅的楓葉飄過，美麗的秋天到了。一天，爸爸帶我到郊外植物園玩，我們在園里租了一輛雙人自行車，沿著林蔭小道行駛，一邊踏車，一邊欣賞沿途美景，盡情享受秋天帶給我的快樂。雖然秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可我卻覺得渾身熱氣騰騰。
我們不知不覺來到植物園的果園。一腳踏進(jìn)果園，心都醉了。眼前的`果園到處顯現(xiàn)出一派豐收的景象，真是果實(shí)累累。不信您看，葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像亮晶晶的珍珠。那黃橙橙的橘子，三五成群，臉對著臉，頭挨著頭，仿佛在說：“小朋友，歡迎您的到來！”
果園盡頭岸邊，有一棵高大挺立的梧桐樹。幾片黃色的梧桐樹葉隨著秋風(fēng)，沙沙地翻著跟斗飄落在水中，紅彤彤的楓葉不甘落后，也跳著輕快舞下來了。霎時(shí)間，樹木、花草、果林映照在清澈的水里，猶如一幅美麗的畫圖，沙沙的風(fēng)聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲交織成一曲美妙的樂章……
這天我久久不愿離去，我們玩到夜闌才散。
秋天真美，我愛秋天！
小學(xué)的作文300字 篇2
楓葉轉(zhuǎn)成了紅色，大樹的好朋友——葉子也紛紛飄落，在人行道上，每踩一步就會聽到葉子異口同聲的大喊:“哎呀!別再踩我們脆弱的身體了，好痛呀!”涼風(fēng)徐徐，落葉片片騰起，外面飄著綿綿細(xì)雨有如芭蕾舞者優(yōu)雅的跳著舞，細(xì)細(xì)小小的雨痕在窗戶上，淡淡的雨香撲鼻而來，似乎暗示著秋天的到來。
秋天，有著五味雜陳的味道，柚子那股特殊的'香味，傳遍了左鄰右舍、大街小巷，大家一聞到這股味道，就知道家人團(tuán)聚的中秋節(jié)快到了。
秋天，有著筆墨難以形容的好味道，稻穗隨風(fēng)擺動(dòng)，像在告訴農(nóng)夫，現(xiàn)在是稻米豐收的季節(jié)。秋天，也是認(rèn)真讀書的好季節(jié)，不會因?yàn)檠谉岬奶鞖舛械叫母庠铮膊粫驗(yàn)楹涞臏囟榷胨X，秋天，是個(gè)涼爽舒適的好時(shí)節(jié)。
秋天，有著各式各樣的味道，每種味道都代表一個(gè)意義，就像每成語都代表一個(gè)涵意。秋天的每種味道都讓我感到無比的歡樂滿足呢！
小學(xué)的作文300字 篇3
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。
老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開始爭先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認(rèn)一下正不正確。”老師打開文件，我們一看，心里高興極了——我們答對了！
我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤單的大樹，哪個(gè)級能給大樹找些朋友呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學(xué)們，他們做得對不對？”同學(xué)們齊聲說：“對！”老師：“大家也幫自己的.大樹找找朋友吧。”
大家立刻動(dòng)起手來。不大一會兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞蟻帶著兵器來了，松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點(diǎn)評，我心里美滋滋的。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來，讓我們保管。
小學(xué)的作文300字 篇4
終于到了星期五，在這一天有我們非常喜歡的信息課，因?yàn)�，信息課可以學(xué)習(xí)到很多有關(guān)科技信息方面的知識。并在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)到電腦的基礎(chǔ)知識。
上課時(shí)間到了，我們便迫不及待的沖向電腦室，進(jìn)入電腦室后，迅速打開電腦。等待著老師布置今天學(xué)習(xí)內(nèi)容。 老師說：今天學(xué)習(xí)怎么使用“讀書圈”。 讓我們打開百度搜索，搜索“讀書圈”點(diǎn)擊進(jìn)入“讀書圈”后便開始注冊賬號，我首先開始挑選自己喜歡的`壁紙圖案，能夠讓自己的“讀書圈”的界面美觀起來。之后，開始添加書籍，發(fā)現(xiàn)許多喜歡的書，便把它們紛紛的加入我的“書籍大家庭”！
忽然，聽見一片同學(xué)七嘴八舌的吵鬧聲，原來他們在相互加好友吵鬧，哈哈！也激起了我要加好友的興趣，可是我添加好友的時(shí)候，總是出現(xiàn)“網(wǎng)頁有錯(cuò)誤”的提示，我試了好多好多遍，都沒有能夠成功。
這時(shí)，下課鈴響了起來，我們只好下課了。帶著遺憾的心情離開信息教室。回班級的路上，我默默的想，回家后我再創(chuàng)建我的讀書圈！
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