小學作文常用(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
上課鈴響了，老師走進教室，“這節(jié)課，我要檢查課文背誦�！崩蠋煹脑挭q如一個晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了，因為我昨天光顧著看電視了，根本沒把老師的話放在心里。
老師開始點名了，教室里立刻安靜下來。我偷偷地用眼角瞟了瞟周圍的同學。只見同學們一個個面面相覷，你看看我，我看看你，都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著：“老師，千萬不要點我的名��！”我前面的劉阿情把頭深深的埋進了書本里，好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績最好的'武雨也不時地用可憐巴巴的眼睛瞅著老師，央求老師不要找她。我的心里忐忑起來。早知道老師要檢查背誦，昨天我就不該打開電視。如果不打開電視，我就不會被精彩的動畫片所吸引。哎，要怪也只能怪自己自制能力太差！媽媽催促我寫作業(yè)，我滿口答應到：“再看10分鐘！”一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去...就這樣，時間飛快的流逝了，我把作業(yè)拋到了九霄云外！想到這，我的臉不由得發(fā)燙起來。
老師看到我們的表現(xiàn)，只是意味深長地說：“先做該做的事，再做喜歡的
事�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锔硬皇亲涛读�。這次的事情是一個教訓，我一定會謹記老師的話，先做該做的事，再做喜歡的事。
小學作文 篇2
在田老師的帶領下，我們迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，踏著輕快的腳步，去鐵路植物園找春天。
一進鐵路植物園，第一眼便看見了那熟悉的顏色。啊，是春姑娘。此時，他正用那輕柔的手臂拂過那公園的每一個角落。我的目光定格在了柳樹上。你瞧，春風一吹，柳樹擺動著那柔嫩的、掛滿嫩葉的枝條，不正是春姑娘忙碌時的樣子嗎？接著，我們看到了榆樹。瞧，那一個個小銅錢似的榆錢掛在樹上，一片片書簽狀的葉子懸在樹上，別有一番風味。松樹也一樣，在忍受了一冬天的嚴寒后，那針尖狀的葉子，也重新綻放出生命的活力。
花也露出了那美麗的笑臉，仿佛在迎接春姑娘的到來。但最常見的還是那毛毛蟲一般的柳絮。瞧，多可愛呀。那柳絮黃黃的、小小的，和柳葉一般大小。放在手心里，感覺酥酥的、癢癢的`，可有意思了。就好像有一條毛毛蟲在我的手心里爬來爬去似的。將它抖落，手上落滿了黃色的小粉粉。杏花和梨花也綻開了美麗的笑臉，有的好像還沒睡醒，含苞欲放，不愿讓我們看到它們的模樣。榆葉梅也很美，穿著淡粉的衣裙，別提有多漂亮了。
接下來映入眼簾的是小草。它雖不及樹木那般高大、那般挺拔，雖不及鮮花那樣嬌艷、那樣耀眼，但它具有頑強的生命力。你瞧，冬天它雖然干枯了，但殊不知，其實是在養(yǎng)足精力，在來年更有活力。真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
春姑娘也將活力傳遞給了小昆蟲�？矗麄兌喔吲d啊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小螞蟻也爬來爬去，表達它們心中的喜悅。
人們也恢復了春天的活力，卸掉了沉重的冬裝，穿上了輕巧的春裝，有的散步，有的曬太陽。小孩子呢，則在沙坑里玩起了沙子。
啊，春天！你給我們帶來了活力，給大地帶來了綠意。你是多么勤勞呀，你的勤勞把你襯托得更加美麗！
小學作文 篇3
微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中回響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什么能成功的答案，仿佛一只蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。
以前，我一直是農村學校里的第一名，直到他來后，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂�？蓯�！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！
這段期間內，我無時無刻不在盯著他，看他會露出什么把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不回應他，誰讓他這么討厭！盡管我這么做著，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。
一個放學后的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家里打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反復撫摸的幾張錢已經(jīng)換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什么都看不到了。還好，門沒關。
我輕手輕腳推開門，走了進去。家里的情況讓我很詫異，整個家里，連一件像樣的家具都沒有，且每件家具都很陳舊。只見他半蹲著給躺在床上的女子喂藥，可能是他的'母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落里拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦著今天剛學過的課文。
夜晚的寒風呼嘯著，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我沖上去一把抱住了他！
小學作文 篇4
又一輪橙色的落日，躲進那青綠色的山間了；又一輪皎潔的月亮，升上那漸變色調的天空；又是群星升起了……望著那蒼茫大地的一切，一切……生活這個詞，卻像升上夜空的月亮般，升上我的心頭。我茫茫然抬著頭，生活有時精彩，有時平淡，噢生活，它因什么而精彩呢？
盯著那些金色的星，那是我早上希望看到的呀，那么生活，是否因為這些星而精彩了呢？不，是因為早晨所有的希望而精彩吧~
有時，我覺得很煩悶：作業(yè)有些多。于是，我便希望明天作業(yè)能少一點，當明天作業(yè)比較少時，我便覺得比起昨天，今天可真是happy！
生活因希望而精彩，因為……
我看過一篇文章，說一個老礦工被困在礦井里，出不來，在沒有一丁點食物的地下，老礦工望著頭頂，他知道別人會來救他，他也希望他們快來救他，他沒有任何東西，但他有希望呀，他的希望使絕望的礦井中的他的生活，變得生動了，他有希望，他希望能出去，能與家人重逢，然后，擁抱他的'礦友們……奇跡般，他活下來了，被救出去時，他很平靜：“我有希望，是希望讓生活，在礦井下的生活變好了，是希望讓我活下來�！笔堑�，希望，只要有希望，有這個美妙的希望，生活，就是精彩的！
生日之前，我幻想著能得到的禮物，希望著生日派對的快樂氣氛，在希望中，我的生活也快樂起來：作業(yè)做得又快又好，可以看有著精彩故事的書了！媽媽也不嘮叨了，我很高興：“為了生日的快樂，go！”
一天天希望著，一天天數(shù)著日子，在生日那天，我的希望一下子實現(xiàn)了！生活像金子一樣閃著光，像鉆石一樣折射出萬種色彩！
——這，是因為什么？這，是因為希望！是希望，照亮生活的每一個角落！是希望讓生活精彩，更精彩！
生活，因希望而精彩，我堅信這個信念……
小學作文 篇5
噢，新的一天又開始了。20xx年12月25日，平常的一天。我像往常一樣臨近中午才起床，是電腦把我喚醒的。洗漱完畢后的第一件事就是打開電腦，點擊本日學習內容，便可以在電腦的指導下瀏覽、閱讀以及深入理解今天所要學的內容，要是有不懂的地方，可以直接登陸教授網(wǎng)站，向全國各大高校的教授，甚至遠在外國的教授請教疑難問題。如此的教學方式一點兒也不枯燥，反而會增加學習效率。這不，既未出家門，也沒浪費時間，只是敲擊了幾下鍵盤，一天的`課程就輕輕松松而又扎實地學完了。
忽然，電腦時鐘提醒我已經(jīng)12點鐘了，我也覺得肚子有點餓，便搜索到食物一欄點了一下。不一會兒，電腦保姆就端上了由電腦營養(yǎng)師根據(jù)健康監(jiān)控系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)所配制的健康食品—美味海鮮營養(yǎng)大餐，其實所謂的海鮮都是由綠色食品做成，那是為了增加食欲才添加了海鮮口味，并改變了形狀。我正狼吞虎咽一番，電腦便傳來：請放慢速度享用，否則會導致胃病發(fā)作！隨后優(yōu)美的音樂響起來，我也只得慢慢品嘗可口的佳肴。
總算吃完了，我起身開始每天必須要進行的飯后散步。休息了好一會兒，我觀看了電腦為我安排的一部即生動有趣又能增長許多課外知識的科教片。然后開始做作業(yè)，首先要計算復雜的題目。隨即在電腦模擬實驗室中做幾項物理、化學小實驗，并且進入畫板完成一幅抽象畫，最后一項作業(yè)就是訪問各大圖書館，尋找所要的資料，而后，編寫出一篇論文。
小學作文 篇6
今天是3月6日--也就是農歷2月2日，妹妹的生日。
到了晚上，我們一家人在商量著給妹妹一個怎樣的驚喜。過了一個多鐘頭，妹妹回來了……
她一開燈，我和姐姐還有弟弟站在客廳，手里拿著禮物，而且背著手。每每感到很驚訝。
我們姐妹兩個一齊說：“祝妹妹生日快樂!”弟弟立刻關上燈。
這時，媽媽姑姑還有爸爸一家人從屋里出來了，媽媽和姑姑端著一個大蛋糕，上面插著幾根蠟燭。他們一邊唱著生日歌一邊慢慢地向我們走來。
我們幾個也一邊拍手一邊唱生日歌。妹妹激動極了。
妹妹吹滅了蠟燭。
開始切蛋糕了，弟弟抿了許多奶油，涂在了妹妹的臉上，妹妹立刻變成了一只大花貓�？擅妹糜蒙囝^舔了一下，奶油不但沒有掉，倒牢牢地粘在了妹妹的臉上，妹妹臉上的.奶油是彩色的，好似京劇的臉譜一般，我們全家哈哈大笑起來。
我們邊吃菜，邊聊天。聊得真開心。
最后，我們紛紛拿出禮物。我送了妹妹一個小噴壺，對她說：“祝妹妹生日快樂，生活像噴壺一樣瀟灑，每天快快樂樂的!”
今天我們一家都沉浸在歡笑中。
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