小學(xué)作文600字

[必備]實用的小學(xué)作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　“轟！”炮火轟炸著手無寸鐵的居民，人們活得無比艱難。在如此的暴風(fēng)摧殘下，一株小苗撥開泥土，將芽探了出來。

　　我的外公是在這樣一個不幸的年代中誕生的，那時全家為了避禍而四散各地，但外公一個人走了過來，靠著宗族從前辛苦賺來的血汗錢，完成學(xué)業(yè)，并踏入名為社會的戰(zhàn)場之中。

　　在外公逐步生長之后，竭盡全部辦法將整個宗族聯(lián)合起來。“假如一家人沒有辦法聯(lián)合的話，那還算什么家人？”其時的外公憑著對這句話的信念以及少年的一股熱血，一手將四分五裂的家人們，拼湊回來。其時外公在一家漁場作業(yè)，從早到晚拼了命的批發(fā)魚貨，只為了要讓宗族昌盛起來。

　　就在事業(yè)逐步安穩(wěn)之時，卻有一件事將外公辛苦的效果蕩然無存。外公常說：“朋友是人生中最重要的存在�！钡�這一次，就是朋友變節(jié)了他的信任—有一個“朋友”，向其時稍有成就的外公借了一筆錢，說是要開公司，對外公來說，朋友有難就是自己有難，所以變毫不猶豫的把錢交了出去。但這筆錢一去不復(fù)返，也讓外公墮入無止境的漆黑，而在漆黑中啃嚙著身心的不是賠錢的`痛心，而是遭到變節(jié)的苦楚和讓家人絕望的自責(zé)。

　　就在此刻，外公遇到了外婆，彷佛在漆黑中驚現(xiàn)的一束光線，卻足以使外公再次站起，向方針邁進，外公就是這么一個剛強的男人，不要求什么，卻依然全力支付。現(xiàn)在，外公仍舊繼續(xù)在作業(yè)著，家人曾問過他：“現(xiàn)已足夠了吧！您現(xiàn)已著不斷的盡力，為整個宗族貢獻一生了，總該能夠安養(yǎng)天年了吧！”外公總是拍拍我們的肩：“把兄弟姊妹養(yǎng)大了，那很好啊，可是我還有你們這些孩子要養(yǎng)呢！”

　　直到現(xiàn)在，我仍是喜愛握著那雙粗糙的手，那雙歷經(jīng)滄桑的手，那雙將全家撐起的手。

小學(xué)作文600字 篇2

　　我家有兩盆太陽花，一盆大的，一小的，雖然它普通的不能再普通，但我還是很喜歡它。

　　太陽花又叫馬齒莧，還叫日照草，因為喜歡溫暖、陽光充足的環(huán)境而得名。我們家的太陽花個個都仰著圓嘟嘟的小臉沖著溫暖的陽光，一簇簇的，挨挨擠擠的，燦爛無比。小小的葉子排得整整齊齊的，就像馬的牙齒，這估計是它馬齒莧名字的由來吧。

　　太陽花剛長出來的枝干是由淺紅到淡黃，然后到淡綠色。枝干上的葉子是翠綠的，枝干最上面的葉子中間是紅色的一個小點兒，從上到下都是兩邊像馬齒一樣的小葉子。美麗的太陽花長大后就變得很茂盛，并且枝干是肉粉色的，有的開出了黃色的小花，中間有嫩黃的小點點，那就是蜜蜂最喜歡吃的花蕊了；有的花是大紅色的，鮮艷得像涂了厚厚的胭脂；有的是紫紅色的.，特別像害羞的臉蛋兒。

　　太陽花生命力極強，它的枝條隨便一插，只要溫度、濕度達到就能存活，我們家的那一小盆太陽花就是用大盆的枝條插活的。雖然并不起眼，既比不了牡丹的富貴，也比不上芍藥的妖嬈和馬蹄蓮的高潔，但它讓我感到很親切。它是那么活潑、那么熱情，那么熱愛生活、充滿朝氣，讓我不得不對它一直牽腸掛肚。它開的花像姐姐頭上的發(fā)卡，像媽媽裙子上的小碎花，還像老師臉上溫和的笑容……

　　除了美麗的外表外，太陽花還是救命草呢。聽媽媽說，它可以當藥材，有清熱解毒的功效，還能成為我們飯桌上的一道美味，蒸菜、涼拌、煲湯均可。有這么多優(yōu)點好處，讓我怎么不喜歡它？

　　我愛我家的太陽花！

小學(xué)作文600字 篇3

　　七點五十分，我背著包奔到龍亭南門，找到我的同學(xué)們。站到隊里，他們?nèi)匀慌d奮不已，交頭接耳，但我明白，這是最后一次在小學(xué)時春游了。

　　八時，我們開始入園，在橋上拍照觀景，登龍亭賞花，參與“花朝節(jié)”。不久，我們便到達了第一個休息站----草坪。我們組隊坐下，拿食物分享，傾聽楊藝哲和豆芽吹陶笛。真心話大冒險、解九連環(huán)、下棋……我們的春游活動可真不少。靜靜地聽著陶笛聲，聞著紫藤花香，感受著陽光照在臉上的溫暖，真是美極了！

　　復(fù)行數(shù)十步，我們便到了第二站：游樂園。我所感興趣的并不是它，而是不遠處的歪脖子樹與小湖。楊藝哲他們是最先發(fā)現(xiàn)歪脖樹的人。那棵樹可以坐上兩個人，靠著一個人簡直是一個天然的靠椅。而那小湖幾近干涸，露出一片淺灘，上方還有鳥兒盤旋，坐在這里吹吹風(fēng)真是一種享受。

　　我印象最深刻的，無非是“梅苑”。那是我和小伙伴們一同發(fā)現(xiàn)的。我們組成一個冒險小隊，專門探險。我忽然發(fā)現(xiàn)有一個虛掩著的鐵門，門內(nèi)則是青翠竹林。我十分好奇，讓于超凡去瞧瞧。映入眼簾的是怪石堆，右側(cè)是我所看到的竹林。竹子上還雕刻著字。我們邊走邊看，仿佛發(fā)現(xiàn)了世外桃源。緊接著便是簇簇三葉草和涼亭上的`紫藤，一群老奶奶在竊竊私語，撿著落在地上的紫藤花。我們本想著再探索下去，卻發(fā)覺一些人向我們投來異樣的目光，并作拿手機拍照狀，我們非常不安，慌忙逃走了。

　　回到游樂園，我們百般無聊，嚷嚷著要回“梅園”。思慮再三，我們小隊再次前往“世外桃源”。不過我們走的是左側(cè)，不僅有竹林，還有小水塘。從左側(cè)看，我們終于看到被叢叢灌木遮擋的另一個亭子。我們穿過灌木，到達了最高處：小亭！我開心萬分，居然在龍亭找到了“世外桃源”！我們在此拍照留念……游園結(jié)束時，隊員們?nèi)匀涣鬟B忘返。

　　在龍亭公園的北門門口，六二班的伙伴們抱頭“痛哭”。我感嘆：小學(xué)最后一次春游，就這么愉快地結(jié)束了！

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