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小學(xué)的作文400字(優(yōu)秀9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文400字 篇1
一滴水可以折射太陽的光輝；一朵花，可以繽紛這個世界；一縷光，可以照亮黑夜的寂寞。
每個人，都有屬于自己的光芒，也許微弱到平凡，也許閃耀到高貴。
“咻——”一道白影疾馳在深綠色的球場。
“我能行，我能行�！惫膭钆腔苍谛撵`的深處。我提起沉重的球拍，下意識朝球趕去，“咚！”球落地的聲音在耳邊無限放大，直到嘆息聲再次淹沒了它。高昂的.頭，被失敗一次又一次摁下，望著勝力在握的對手，再瞄了一眼比分。我內(nèi)心的希望之火再也燃不起來……
比賽仍在繼續(xù)，對方掄起了球，輕松地將球發(fā)出去，似乎勝利的光環(huán)已戴在他的頭上。我沉悶地一接，球徐徐飛過網(wǎng)前，卻又一次被對方搶去，“好機會！”看著高空中的球，扣殺的欲望貪婪地在我心中翻騰。“啪！”高速飛旋的球筆直沖向?qū)Ψ�。我心中的希望再一次燃起�？諝饽塘�，就在成功的天平傾向我時，他沒有一絲慌張，只是把球輕輕挑起，落地聲又一次響起。
我直愣愣地看著球，我在質(zhì)疑剛剛發(fā)生的一切。“我真的會輸嗎？”我撿起一旁的水，顫抖著將水送入嘴中，望著球，望著球拍，“我不能輸！”我堅定地喃喃。我的分?jǐn)?shù)開始上升，帶著我的信心，緩緩走向勝利。
每個人都有屬于自己的光芒，只要堅信，終有一天，它會帶領(lǐng)你走向成功。
小學(xué)的作文400字 篇2
童年，我經(jīng)歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時，家里漆黑一團。我開始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一�！蔽野鸭依锼械牡胤蕉颊冶榱耍删褪钦也恢职�。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細(xì)一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的.房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
小學(xué)的作文400字 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一，二年級的小小運動會。比賽的項目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都參加了。
拍皮球比賽開始了，我心里想：“我一定要給二五班爭光！”我的幾個好朋友王翊，鄭晨曦，楊顏曦在旁邊一起喊著：“加油！加油！二五班必勝！”我靜下心來專心的拍著。比賽結(jié)束的'哨子一響，我迫不及待地跑到黃老師的面前，氣喘吁吁地問：“黃老師，我拍了多少個？”黃老師親切地說：“你拍了101個，不錯哦！”真的嗎？我開心地跳了起來。
體育老師宣布：“請參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備！”比賽開始了，王翊像風(fēng)一樣沖了出去，我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了，我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的同學(xué)太厲害了，我們班的名次可能不太高。
袋鼠跳真是太有趣了，我數(shù)了數(shù)，一共有三個人摔倒，可是大家摔倒了爬起來接著跳，堅持比賽。
宣布比賽結(jié)果了！拍皮球我們班第三名，我覺得還不錯，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過，老師安慰我們，好好鍛煉，爭取下次取得好成績。
今天的運動會很有意義，雖然我們班的名次不太好，但是同學(xué)們都盡力了。我們大家一定好好鍛煉，下次爭第一。二五班，加油！
小學(xué)的作文400字 篇4
我的另一片天地——書。
我有兩個自己的小天地，一片是玩耍的歡樂天地，一片是豐富多彩的書的小天地。
每當(dāng)我無事可做的時候，就會拿起一本書看；每當(dāng)我十分快樂的時候，就會與書分享快樂的事；每當(dāng)我傷心時，就會與書訴說一切的不快樂……
有一次，我被媽媽罵了，因為我的數(shù)學(xué)報紙錯了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時我覺得最能做的事就是看書了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來。過了許久，我突然感覺到現(xiàn)在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了書的'世界里了。我仿佛看見了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風(fēng)雪照看草園；過了一會兒，一個大漢上山打猛虎，定睛一看，原來是鼎鼎有名的武松啊！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過了一會兒，我便進入了甜美的夢鄉(xiāng)，但是，這不是美夢也不是噩夢，這夢竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個天地——書。我每時每刻都需要它。書，不僅是我的另一個天地，它也像是我身體里的一部分。
小學(xué)的作文400字 篇5
今天，討厭的表弟又來我家了，家里又要出亂子了。
“吱啦吱啦-咕”聽，準(zhǔn)又是表弟又在我房間里玩我可憐的小提琴了，表弟每次來我家，我的小提琴就要受罪，不是摔破了，就是弦斷了，表弟一回家，爸爸媽媽回來又要罵我了，表弟真讓我討厭。
“汪汪汪”原來是狗在叫，等我趕下去，狗毛已經(jīng)撒了一地。地上狼狽不堪，弟弟正向奶奶撒嬌呢!我想：準(zhǔn)又是弟弟在捉弄我的狗狗了。弟弟一定拉住了狗狗的尾巴。奶奶告訴我：弟弟拽住了狗的尾巴，狗就跑起來，要掙扎著逃出弟弟的手掌心。弟弟卻不讓它跑得快了，就稱：“好好玩，哈哈哈.....�！币凰墒郑饭窙_出門去，沖弟弟“汪汪汪”地叫，弟弟一點也不關(guān)心，就向奶奶跑過去，弟弟一撒嬌，奶奶最疼的就是他了。
“ 吱拉.嘭，吱拉.嘭。”每次我用心做作業(yè)時，不跟弟弟玩時，我都會聽到這開門了.又關(guān)門，開門了.又關(guān)門了的聲音。讓我平靜的心變得心煩意亂，字寫的亂七八糟。原來這是弟弟在搗亂。開門了，把頭伸進來一下，就關(guān)上門，把頭伸進來了一下，關(guān)上門。然后就聽不見弟弟的`聲音了，只見他躡手躡腳的正朝我走過來，害得我轉(zhuǎn)過頭去找資料的時候總被嚇一跳。后來我吸取了教訓(xùn)，把門鎖上，讓弟弟開不了我的門。
這一天。真讓我煩惱，弟弟真討厭。
小學(xué)的作文400字 篇6
在緊張和激烈的好事過后，引來了我們盼望已久的假期——寒假。
也許對于成績優(yōu)秀的同學(xué)來說，作業(yè)也許就是很少，但是對于成績差的同學(xué)他們的作業(yè)也許就像黑夜里數(shù)著星星一般，我不知道老師
是怎么樣想的，可對于這些作業(yè)，他們有去想過么？
語文老師說作業(yè)不多，數(shù)學(xué)老師說作業(yè)不多……可是很多個“不多”，就很多了！
也許當(dāng)寒假過去式，千萬學(xué)生也許都忙于一件事“寫作業(yè)”，有作業(yè)也許會讓同學(xué)促進成績，可是作業(yè)多了就是一種壓力，很大的壓力！當(dāng)每次老師吵同學(xué)，同學(xué)在背后說老師，……一次，兩次……很多的同學(xué)，都在說，這時，我們想想這不是學(xué)生的問題了吧，事實上，也許是老師不能靜下心來，聽同學(xué)講吧！
假期，一個漫長，煩躁的時間，也許表面說是孩子“自由”安排的時間，事實上，孩子們只是安排了何時寫這科，何時寫哪科……呵呵……也許這些我只能說倆字：……“真”好！所以我們要帶著感恩的`心，來看待事情，感謝老師帶給我們的假期，感謝老師帶給我們繁多的作業(yè)，讓我們在黑夜里與作業(yè)相伴，感謝老師在留作業(yè)的一面陰笑。謝謝……這樣，可以使我們手指不可屈伸！眼前會多一面鏡子吧！……
這時，我不得不說，假期！真好！
小學(xué)的作文400字 篇7
在暑假里，我回到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶住在村子的一個小小的屋子里，生活很一般，在那里沒幾天，我就與鄰居阿麗成了好朋友。阿麗是一個活潑可愛的小女生，早上我坐在她牽著的`牛身上，她從樹上給我摘下香甜可口的野果，晚上，我和她一起去看星星。
有一天下午吃飯，我跟爺爺奶奶提起了阿麗，奶奶聽了嘆了一聲說：“阿麗這孩子真可憐，學(xué)校就要開學(xué)了，學(xué)費還在東借西湊，書包都是她媽媽用針縫的�！蔽衣犃诵南耄喊Ⅺ愂俏业暮门笥眩门笥延龅嚼щy一定要出手相助，于是，我向媽媽要了5塊錢，到集市上買文具。我的手上緊緊地捏著5塊錢，走在集市上，在一個地方我發(fā)現(xiàn)了一個賣糖葫蘆的人，我連多少元？”老板說：“3元�！蔽蚁�1元錢買不了文具，便走了過去，可是那只小木狗實在太可愛了，就用4元買了那一只小木狗，我來到了文具店，看到這么多好看的文具，卻只能選一塊橡皮送給阿麗。我來到阿麗家，我將橡皮送給了她，阿麗連忙和我說謝謝，又給我摘野果吃，我看了十分感動，我有點慚愧。每次去商店看到橡皮我都會想起這件事，我不該為了自己的貪玩，而亂用掉原本想送給阿麗的文具。
小學(xué)的作文400字 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個又一個排著隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個沒帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個興奮沖動的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一個熟悉的聲音向我“飛”來：“郭儷琪，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會有老師主動和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е挛冶挥炅軡�。這時，我的.心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
說實話，我心里也挺感謝老師的，如果沒有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位老師夠偉大了，如果有機會，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
小學(xué)的作文400字 篇9
這年春節(jié)，我要和爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)與親人們團聚.因此,在二月十 三日的時候,我們坐汽車回家鄉(xiāng)去了。路上,窗外的景色很美,到處一片綠色,當(dāng)然也有盛開的花朵。我久久陶醉在這窗外的美景中,不知不覺我們就到了。于是,我們一家三口特別想見見鄉(xiāng)親們,因為必定有很多年沒有碰面了,所以,大家都想團聚在一起吃頓飯,聊聊天,打打牌…..等等。這些我都不感興趣,因為這些都全是大人做的事,我是個小孩兒,我當(dāng)然只想放鞭炮,以及和小朋友們玩耍嬉戲。大家自娛自樂,多有意思呀!
時間過的`真快,一眨眼,吃飯的時間來臨了,我興奮到了極點,原因在于我非常餓了。于是把自己變的勤勞起來,使勁幫著爺爺奶奶檫桌子,擺碗,倒飲料,端凳子等一些事情。媽媽看見我今天這樣勤勞呢？便大吃一驚。我裝著驕傲的樣子，心想我就有這么勤勞。于是我們大家做在桌上高舉著杯子，祝賀新年的來到。最后等著大家吃飽了飯后，圍在電視機跟前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，每當(dāng)看到一個精彩的節(jié)目，我們所有人都使勁拍手鼓掌，嘴里大聲喊著：“好！好！”屋子里真熱鬧�。∫淮蠹胰藞F聚在一起了，每個人的心中都有一種說不出的開心。
我偷偷溜出門去，眼看著正在下雨的場景，這外面好安靜。草坪上仍然有盛開的花朵，雨水滴在了花瓣上，正在悠然的搖曳著花枝。
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