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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-10-24 13:37:43 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉行了陽(yáng)光體育活動(dòng),我們?nèi)昙?jí)參加踢毽子比賽。精彩的踢毽子比賽

  星期二下午,課間大休息活動(dòng)的時(shí)候,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)排著對(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上,參加踢毽子比賽。操場(chǎng)的四周站滿了觀看比賽的同學(xué)。踢毽子比賽開始了,第一個(gè)比賽的班級(jí)是301班,他們走進(jìn)比賽場(chǎng)地,哨聲一響,他們就拿起毽子踢了起來(lái)。只見毽子在空中飛舞,他們有的一次能踢好幾個(gè),有的.踢一個(gè)就掉一個(gè),有的一踢把毽子踢到老遠(yuǎn),忙著去撿毽子……觀看的同學(xué)都在為他們大喊“加油”。一分鐘的比賽很快結(jié)束了。接著是302班比賽,他們踢得不太好。精彩的踢毽子比賽

  現(xiàn)在是我們303班比賽了,同學(xué)們又興奮又緊張,我們走進(jìn)比賽場(chǎng)地,紛紛拿起毽子,老師一聲口哨,我們連忙踢了起來(lái)。只聽見一片啪啪踢毽子的聲音。我踢著踢著,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,一不小心把毽子踢到別人的肩膀上去了,那個(gè)同學(xué)把肩膀一聳毽子彈到了地上,我連忙撿起毽子。繼續(xù)踢了起來(lái)……

  比賽結(jié)束了,我們303班獲得了全年級(jí)第一名,同學(xué)們熱烈的歡呼ye我們贏了!

小學(xué)作文300字 篇2

  星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了!星期五下午第1節(jié)課,我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好,所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。

  放飛風(fēng)箏,就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方;然后一邊手拿著線團(tuán),一邊手拉著風(fēng)箏線,在操場(chǎng)上慢慢地跑著;最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),本組同學(xué)開始滔滔不絕地抱怨起來(lái),你一言他一句;突然風(fēng)箏又開始高高飛起來(lái),我們沮喪得像苦瓜一樣的臉,一時(shí)間改天換地,苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

  如果我們學(xué)校是一片大森林,那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管,那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道,那么那條通道就是通去快樂天堂的.。

  你看,同學(xué)們那愉快的心情,同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的,拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高,再加上風(fēng),真實(shí)如虎添翼呀!

  一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解,就是:我們組的風(fēng)箏是我見過(guò)最重的,為什么還非得那么高呢??希望大家多多關(guān)照,多多幫解決題!

  謝謝。!

小學(xué)作文300字 篇3

  漢字是中國(guó)文化中最璀璨的"瑰寶”,民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”,但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期,爸爸打算讓我練練字,我也十分贊同。

  說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍,我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí),爸爸走了進(jìn)來(lái),拍拍我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“練字要心無(wú)雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來(lái)成功?”我聽后臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來(lái),一筆一劃的臨摹了起來(lái)!皺M要要微微向上斜,豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí),爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的'錯(cuò)誤,使我受益匪淺。

  當(dāng)我再次揮筆時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),在我眼前的這個(gè)字,仿佛變得婀娜多姿,風(fēng)采奕奕,充滿了中華藝術(shù)孕育的味道,香飄萬(wàn)里。我頓時(shí)覺得漢字是多么的神奇,小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬(wàn)物的形態(tài)美,一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無(wú)限的驚奇。

  這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難,何來(lái)成功”的道理,還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。

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