小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
20xx年寒假來襲！這是我上小學(xué)的最后一個(gè)寒假了，放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面)；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!
寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃，比如：我們出去玩，我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí)，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)提高因?yàn)槌煽?jī)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。這時(shí)我想：“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，令家長滿意的成績(jī)，令老師不失望的成績(jī)，這個(gè)寒假對(duì)我來說是一個(gè)非常充實(shí)的寒假，因?yàn)樵诤傥覍W(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒關(guān)系，因?yàn)槲胰绻麑W(xué)到很晚，第二天我也不用著急，因?yàn)樵诤倮锊皇亲屛覀內(nèi)グ褜W(xué)習(xí)忘記，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來完成我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐富，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jī)的寒假，在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的.時(shí)間來學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚，早晨起來會(huì)很困，如果學(xué)一會(huì)就把書放下，又擔(dān)心會(huì)把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉，所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的寒假，我一定會(huì)把這個(gè)寒假利用好，這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。
這就是我的寒假計(jì)劃，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我希望通過自己的努力，在下學(xué)期成績(jī)能有所提高！我相信我一定行！
小學(xué)的作文 篇2
愉快的周末終于來臨，媽媽說要帶我去永旺夢(mèng)樂城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無比的興奮！
到了停車場(chǎng)，我來不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內(nèi)游戲廳，便一個(gè)箭步跨進(jìn)入口。哇，這里好酷炫�。∥宀世_紛的燈光，悅耳動(dòng)聽的音樂，各種各樣的大型游樂設(shè)施……我急不可待地對(duì)媽媽說：我們快點(diǎn)開始玩吧！于是，媽媽在前臺(tái)辦了一張會(huì)員卡，我們就開啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的游戲設(shè)施，我已經(jīng)眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上放著一些五顏六色的魚，它們的嘴時(shí)而張開，時(shí)而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開始釣魚，沒想到它比我想象的難多了，因?yàn)轸~兒體型大，重量較重，嘴巴張開的時(shí)間又短，并且在不停地旋轉(zhuǎn)，所以，只有稍不留神，魚就會(huì)掉下來。但沒想到，最后我居然釣到了二十條魚，這個(gè)結(jié)果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個(gè)沉重的笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒想到那個(gè)笨家伙靈活地滑向前方，在長長的跑道上奔跑。只聽見砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時(shí)，贊嘆聲從四面八方向我襲來，一旁的媽媽也對(duì)我投來贊許的目光。我的.心情無比的激動(dòng)，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來不斷去嘗試新事物，的確會(huì)有別樣的體驗(yàn)和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗(yàn)中收獲了快樂，真是一舉兩得�。�
指導(dǎo)老師杜麗芬點(diǎn)評(píng)：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡(jiǎn)單，但是把玩的過程栩栩如生的寫下來卻很難。小作者通過細(xì)膩的筆觸把自己激動(dòng)興奮地玩耍過程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過渡句，使行文銜接緊密，過渡自然。重點(diǎn)段中的細(xì)節(jié)描寫，更是如見此景，如聞此聲。結(jié)尾處由自己的感受自然升華，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
小學(xué)的作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，小草長出嫩芽，大樹長出新葉，給人以生機(jī)勃勃的感覺，讓人想起許多陳年往事。
我正熟睡的時(shí)候，突然被媽媽叫醒：“快點(diǎn)起來。”我厭煩的說：“太陽還沒有出來�！钡疫�是吞吞吐吐的起來了。心想：“明天星期六，大不了等媽媽走了繼續(xù)睡�！狈浅？煳覀冏狭怂睦霞业能�，我則繼續(xù)睡覺。媽媽和舅媽似乎談起了外公，平時(shí)一向暈車的她卻沒有睡覺。似乎如果沒有規(guī)則就開到最快的意思。非�？炀偷搅思�。媽媽沒有暈車，而是往小路跑去。
媽媽一進(jìn)屋就大聲痛苦起來，我進(jìn)去一看，躺著個(gè)人。媽媽的哭聲讓我看到難受，便跑到外面，太陽已經(jīng)升起，老家前的土里我看到了一片新綠。在這萬物復(fù)蘇的`季節(jié)，外公卻躺在那里，平時(shí)愛走動(dòng)的他怎么了。便問一旁的爸爸。“去世了。”這三個(gè)字讓我非常是驚訝而又傷心。
每年回老家，我貪玩，外公那又沒什么小朋友，就只好在爺爺那，但一去外公那，他就露出慈祥的微笑，如我心中的春天。外婆有時(shí)會(huì)說：“自己的孫子帶不好，還帶外孫�！钡拇_，外公每次都會(huì)帶我們玩，玩一會(huì)他人就去找人聊天了。我非常喜歡聽他說聊天，總是說一些我沒聽過的。此時(shí)爺爺還是小，并沒有反駁。今天表哥不在，去他外婆加了。我便拿起了家鄉(xiāng)的出頭，在那挖坑，把草都挖掉，外公每次都會(huì)把他在填好，我就非常是氣憤，找到一些草，把挖好的坑買了，結(jié)果外公把我說了一頓：“你挖就挖，弄什么草，這都是辛苦弄來燒火的。”我哭了，而外公卻依然笑。
現(xiàn)在回家，我都會(huì)去看那個(gè)坑，坑還在，人已故，周圍長滿了草，我想了春天，想起來外公慈祥的小，那是我心中的春天。
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