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春天小學(xué)作文實(shí)用(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的春天小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
春天來了,大地蘇醒了。
春風(fēng)是輕輕的,暖暖的。春風(fēng)吹綠了柳枝,柳枝迎著暖風(fēng)歡快地跳舞;春風(fēng)吹綠了小草,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯;春風(fēng)吹綠了山坡,山坡上的花也開了,有粉色的桃花、白色的玉蘭花……春雨細(xì)細(xì)的`、密密的。春雨滋潤了麥苗,滋潤了筍芽兒,敲打著寬大的芭蕉葉,敲響了平靜的小池塘。
青蛙、熊、蛇都從冬天的沉睡中醒了,燕子從南方飛回來了。農(nóng)民伯伯開始播種、除草。小朋友們脫下厚厚的棉衣,換上輕快的春裝,在田野上放風(fēng)箏。
多么美好的春光!媽媽告訴我:“一年之際在于春!蔽蚁矚g春天。
春天小學(xué)作文 篇2
春天,是一位美麗的春姑娘繪畫而成的。你瞧!她的顏料盒里啥顏色都有:紅的.,黃的,綠的,藍(lán)的……應(yīng)有盡有。
她把柳樹點(diǎn)緞上了綠色;把湖水點(diǎn)緞上了藍(lán)色;把鳥兒點(diǎn)緞上了黃色……孩子們見了,歡快的說:“看呀!我們的春姑娘把春天的色彩點(diǎn)段的好美!”這個這個聲音就像喇叭一樣,把附近的小孩子都給叫出來了。他們對春姑娘說:“春姑娘,您終于回來啦!快把春天點(diǎn)緞上顏色吧!”春姑娘聽了,笑著說:“孩子們!春天同樣也需要你們來繪畫呀!就算再美,也是不過如此呀!”話音剛落,孩子們就放起風(fēng)箏來,還有的在玩游戲……
春姑娘說的很對,世界,因我們而精彩!
春天小學(xué)作文 篇3
隨著暮色,在晚風(fēng)陪伴下,我們一家人開車來到了鄉(xiāng)下奶奶家,準(zhǔn)備第二天一早幫奶奶去采茶葉,雖然已近黃昏,但在一路上,花兒的艷麗還是隨處可見。
伴著公雞地啼叫,太陽冉冉升起,天上的白云正玩耍著,卻被風(fēng)婆婆吹散了。
我不情愿得睜開眼睛,天空中只有一輪明日和幾朵被吹散了的悠閑的白云,不時還傳來一聲聲鳥叫。
隨著一家人準(zhǔn)備好出門,我把茶籃系在腰上,和爸爸媽媽奶奶還有弟弟一起出門采茶。
走在鄉(xiāng)間的小路上,看著楊柳依依,鳥語花香的春景,一陣春風(fēng)吹過,吹來了一片金黃色的油菜花田,看見幾個打扮時尚的年輕人在油菜田中,有的擺著自以為美美的姿勢在自拍,有的在嘻嘻哈哈的打鬧,有的在一臉陶醉的欣賞遠(yuǎn)處的美景。
真是美景不斷,油菜花田的美景令人流連忘返,一片桃林又映入眼簾,弟弟看到了,興奮地跑向前,嘴里還喊著媽媽,好漂亮的花,媽媽,好漂亮的花,說完要媽媽抱起來采一朵。隨后,又“引吭高歌”,弟弟的`歌聲在山谷里回蕩。
天上的白云還是那么悠閑,不時地飛過幾只燕子。經(jīng)過大約十分鐘的路程,終于到了茶園。春天風(fēng)起風(fēng)落,轉(zhuǎn)眼間,又吹起一陣風(fēng)來,小溪里的水立刻水波蕩漾,水面上的蜻蜓也是一驚,飛離了水面。
晚霞慢慢地鋪滿了云層,人們紛紛起身回家,一片翠綠的田間,留下了人們歸去的身影……
春天小學(xué)作文 篇4
春天的雨來了,帶著喜悅,帶著希望。雨,滋潤了百姓的良田,好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,雨,給了兒童歡樂,雨,讓詩人有了靈感……
我喜歡雨,喜愛四季里的雨,更愛春雨。每當(dāng)?shù)搅舜禾,小草冒尖,枝條發(fā)芽,百花吐蕊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那草綠了眼簾,綠了心情,更綠了在春天的幻想。
往往在不經(jīng)意間,牛毛般的細(xì)絲悄然無聲地站濕了人們的發(fā)絲,晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠,“下雨嘍”!毛毛細(xì)雨從天上跳下來,就像朦朧的霧,沾濕了房屋,潤了萬物。聽著小雨的聲音,“淅淅瀝瀝,”漸漸地,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的`砸了下來,雨點(diǎn)打在玻璃上,發(fā)出噼里啪啦的聲音,仿佛無數(shù)快樂的音符在跳動。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言,瓢潑大雨落在地上,濺起無數(shù)朵不停怒放的花。
過了一會兒,雨又小了,一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線,從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了,于是它奮力往上爬,想看看這幅春天的畫;柳樹聽到了,于是他它吐出了淡綠的嫩芽,迎接春天的到來;花兒聽到了,于是綻開了艷麗的花朵,張望著如詩如畫的春天……
萬物的蘇醒,花兒的芬芳,泥土的清香,無處不留有春雨的足跡。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。春雨滋潤了大地,滋潤了萬物,而自己卻消失得無影無蹤!
春天小學(xué)作文 篇5
冬天爺爺把大地冰凍起來,冰得我都快要變成冰棒了,幸好春天趕緊的跑來。
來了!來了!春風(fēng)趕緊的跑來,春天姑娘來了,花兒們開得五彩繽紛,把自己打扮得漂漂亮亮,這時愛跳舞的蝴蝶、愛採蜜的蜜蜂都興高采烈的來賞花。我們?nèi)乙踩ベp花,看到一大片萬紫千紅的花兒真是漂亮極了!小鳥們都飛出巢里,在樹上高高興興的唱歌,真是美妙極了!
春天一來,農(nóng)夫歡喜的耕種,一群又一群的.白鷺鷥像天空中飛來的白云仙子,來到他的身旁。春天真是一個漂亮的好季節(jié)。
我們的學(xué)校種了好多棵的櫻花樹,好漂亮啊!春天一來,小花兒好像擦了口紅,叫人不得不多看幾眼。這時候,綠色的小鳥最愛來和她們玩親親,老師說那些鳥叫綠繡眼,它們不但漂亮,連歌聲都讓我百聽不厭。
春天下雨的時候,花草好像都洗了香噴噴的澡,所以才變成漂亮、芬芳的花兒,那么令人喜愛、受歡迎,叫人百看不厭,看得眉開眼笑,手舞足蹈!
春天的景色真是美麗啊!小鳥們都嘰嘰喳喳不停的唱歌,每朵花兒都眉開眼笑,每個人都春風(fēng)滿面,所以,大家都喜愛美麗、溫暖的春天!
春天小學(xué)作文 篇6
春風(fēng)吹醒了大地,大地叫醒了花兒,到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競相開放,紅得像是火;白得似雪;黃得如金;粉得像是霞,五彩繽紛!
迎春花早早地起了床,吹起了金黃金黃的小喇叭,向人們宣告:“春天來了,春天來了!”它那五片金燦燦的花瓣,真像是五個小孩子手拉著手,一齊慶祝春天的到來。田野里的油菜花不服氣,連忙對大家說:“春天到了,可少不了我!庇筒嘶ㄕ袕屏顺扇航Y(jié)隊(duì)的蝴蝶,一群群蝴蝶們在油菜花周圍翩翩起舞,可把它給樂壞了。一顆顆紫羅蘭踩著輕盈的步伐來了,就像是一位位亭亭玉立的少女。嬌嫩火紅的海棠花笑瞇瞇地走過來迎接新的一年,新的`春天。玉蘭花將自己梳妝好,穿的漂漂亮亮的來了,遠(yuǎn)看,它那雪白雪白的花瓣真像是那些軟綿綿的棉花,近看,才知道是玉蘭花那潔白的花瓣。春天開的花畫個個都是那么好看,讓人贊不絕口,可是那些花兒非要爭個高低不可,于是請出了熊貓裁判來評一評哪朵花最漂亮。
熊貓裁判隊(duì)它們說:“你們一定要結(jié)合在一起才能讓春天更美麗,你們難以分出高低,因?yàn)槟銈儌個都是那么出眾、美麗、優(yōu)秀,如果真要比出個高低,那我也無能為力。
是!春天的花都是那么美,散發(fā)著縷縷沁人心扉的味道,即使是路邊的野花,它也能把大自然點(diǎn)綴!
春天小學(xué)作文 篇7
早上媽媽早早就催我起床,媽媽說:“今天太陽很好,快起開,咱們一會出去玩。
10點(diǎn)多我和媽媽來到了河陽廣場,看到廣場上人很多。
我和媽媽打了一會羽毛球,感覺好熱呀!
春天來了,小草都發(fā)芽了,它披上了嫩綠的新裝。
小朋友的衣著也變了樣,從厚厚的棉衣變成了美麗的春裝。
遠(yuǎn)處的山丘的衣服也換成了帶花的衣服。
太陽公公發(fā)出了溫暖的陽光,照在我們身上暖洋洋的.。
風(fēng)箏都爭先恐后的飛上了天空,跟小鳥賽起跑來。
春天真的來了!
春天小學(xué)作文 篇8
冬天過去了,春天還會遠(yuǎn)嗎?盡管冬日依舊,但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我最喜愛春天這個季節(jié)了,因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然?墒墙衲甏禾,我并沒有看到昔日的春友,但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛的春景。
每逢初春,我都會用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃,今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條!斑祝吭趺催干硬干硬的?”我傷心的說,“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨,今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢?”我想:現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨,小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機(jī),你也非常想看到春天這五彩繽紛的.美麗景色。那時,你肯定會跟上春天的腳步,為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳樹,我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說:“你為什么還沉睡在冰下呢?”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫,正在呼喚著春的來臨。”小河充滿自信地說。春水,你多么可愛呀!你會重新蕩起綠浪,你會映出春天的明媚天空,你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水,你快點(diǎn)全出來吧!“嘩-------”我順著聲音,找到冰縫,涌出的綠水越來越歡快。
我期盼的春天。
點(diǎn)評:
小作者通過對柳樹、小河的細(xì)致觀察,生動描寫,表達(dá)了對春的熱切期盼,讓讀者看到了春的腳步。名句開篇,引人入勝。段與段的銜接十分緊密,全文渾然一體,擬人手法運(yùn)用巧妙,把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會更好。
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