小學(xué)的作文

小學(xué)的作文4篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1

　　1812年春

　　在一個(gè)小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會(huì)兒，一對(duì)早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會(huì)兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準(zhǔn)備下一次的祭祀。

　　這時(shí)，人類是臣服于大自然的。

　　1912年春

　　在一個(gè)小巷里，一群可愛的小朋友正在做游戲。不一會(huì)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的'笑容。

　　這時(shí)，正在是大自然的朋友。

　　20xx年春

　　我放學(xué)以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當(dāng)我回到家時(shí)，看見了對(duì)面房屋的煙囪正在冒黑煙。

　　這時(shí)，人類正在破壞大自然。

　　2112年春

　　一天下午，某市的廣播中傳出了市長(zhǎng)的聲音：“廣大市民們，據(jù)氣象部門播報(bào)，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請(qǐng)大家做好防災(zāi)準(zhǔn)備，以備暴雨來時(shí)可以逃生�！�

　　這時(shí)，大自然正在報(bào)復(fù)人類。

小學(xué)的作文 篇2

　　以前，在我心目中，爺爺是個(gè)愛搓麻將愛打牌，大大咧咧的一個(gè)人�？墒沁@這個(gè)寒假，我卻發(fā)現(xiàn)爺爺也是一個(gè)十分善良、細(xì)心、美麗的人。

　　大年三十，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去艾萊依買新衣服。從商店里出來的時(shí)候，我們看到了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆拄著一只坑坑洼洼、凹凸不平的拐杖，拿著半個(gè)臟兮兮的塑料飲料瓶在擁擠的人群中站立著乞討，她的眼睛里流露出絕望的神色，因?yàn)檫@時(shí)正值大年三十，大家都忙得不可開交，誰還有時(shí)間去注意，去關(guān)注這個(gè)與自己素不相識(shí)的可憐的乞丐老婆婆？看到這個(gè)老婆婆，爺爺立即走上前，又仔細(xì)看了這個(gè)老婆婆一眼，然后從上衣口袋里掏出一張x面值的鈔票（因?yàn)槲易咴跔敔數(shù)暮竺妫�所以沒看出是多少面值的鈔票）輕輕放在老婆婆的那半個(gè)塑料飲料瓶里，老婆婆感激地看了爺爺一眼，可是爺爺卻沒事人一樣繼續(xù)往前走了。而從那個(gè)乞丐老婆婆擦肩而過的人們卻依舊無動(dòng)于衷地用鄙夷的眼神看著那個(gè)乞丐老婆婆。從那天起，我對(duì)爺爺?shù)目捶ㄌ旆�地覆似地徹底改變了，因�(yàn)闋敔敍]有像其他人一樣用鄙夷的眼神看著那個(gè)老婆婆，也沒有對(duì)小孩說：“你看看她，很可憐對(duì)吧！不好好念書，長(zhǎng)大了就會(huì)變成這個(gè)樣子！”而是給了那個(gè)乞丐老婆婆一點(diǎn)錢�；蛟S，爺爺?shù)哪莻�(gè)不經(jīng)意的隨意舉動(dòng)能使那個(gè)乞丐老婆婆會(huì)覺得自己還是有人關(guān)心的，爺爺?shù)?這一舉動(dòng)也可能讓那個(gè)乞丐老婆婆從無窮的絕望中獲得一絲溫暖。

　　爺爺?shù)倪@一個(gè)舉動(dòng)令我覺得這個(gè)淡漠的世界有了一點(diǎn)兒人情味，讓這個(gè)充滿霧霾的灰暗世界頓時(shí)美麗起來。

小學(xué)的作文 篇3

　　5月16日是汶川大地震的第四天。在這四天里，救援隊(duì)員一個(gè)一個(gè)腳印的找著還被困在廢墟中的傷員。

　　5月13日，救援人員在一攤廢墟中發(fā)現(xiàn)了一名女子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她是，她已經(jīng)無聲離開了這個(gè)世界。透過一堆廢墟的空隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身匍匐著，雙手支撐著身體。救援隊(duì)員從空隙中把手伸了進(jìn)去，確定她已經(jīng)死了，又朝廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這時(shí)還有成千上萬的人在等待救援。救援隊(duì)準(zhǔn)備走向下一堆廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像看到了一些蛛絲馬跡，又返身跑回來，費(fèi)力地把手伸進(jìn)去摸索，忽然他高興地好到：“這有個(gè)孩子，還活著哩！”這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)早已滴下了如黃豆般大的汗珠。

　　經(jīng)過一番努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概只有三四個(gè)月，因?yàn)橛心赣H的身體保護(hù)著，他一點(diǎn)也沒有被傷到。

　　隨行的醫(yī)生在被子里有發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)。當(dāng)醫(yī)生下意識(shí)地打開手機(jī)屏幕時(shí)，一條醒目的短信出現(xiàn)在眼前：“親愛的寶貝，如果你還活著，你一定要記住我愛你�！笨磻T了生死離別的醫(yī)護(hù)人員們，落下了淚。這部不起眼的手機(jī)就這樣一直傳了下去。每一個(gè)看到這條短信的人，都落下了淚。

　　有的人說錢是萬能的，可我卻認(rèn)為愛是一切事物的基礎(chǔ)。只要我們認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊到處彌漫著愛的濃煙，這樣的`事只不過是大海中的一粒細(xì)微的沙子！

　　用我們的心去尋找去追逐愛吧，讓我們一起在愛的海洋中游行吧！

小學(xué)的作文 篇4

　　從“不為五斗米折腰”到“閑靜少言，不慕榮利”，陶淵明在我心中一直以一個(gè)獨(dú)立于世俗之外的隱士形象立居。超凡脫俗，是我給陶淵明的定義，他是安貧樂道，他自得其樂，他淡泊名利，他不愿與世同流合污，他寧愿過清貧的生活，也不愿生活在世俗中，他寧愿“夕露沾我衣”也要“但使愿無違”。我崇尚陶淵明的精神境界，我向往陶淵明的生活方式，但是我注定不可能如同陶淵明一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居深林，因?yàn)檫@只有心境自然平靜的.人才能做到，可是，又有幾個(gè)人能像陶淵明一樣呢？

　　現(xiàn)在是21世紀(jì)，當(dāng)然不能同很久很久前那個(gè)社會(huì)相比較，現(xiàn)在處處需要競(jìng)爭(zhēng)，而逃避不能解決問題，在當(dāng)今社會(huì)，不競(jìng)爭(zhēng)是不行的，然而在競(jìng)爭(zhēng)中卻要做到像陶淵明一樣的不慕榮利，在競(jìng)爭(zhēng)中，不僅要為自己想，也要為他人著想，做到共享，才是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)。

　　不過，每天生活在百花間，看百花齊放，聽百鳥共鳴，觀日出日落，又是何等的享受呢？

　　永遠(yuǎn)的陶淵明，永遠(yuǎn)的五柳先生，永遠(yuǎn)的活在我心中，永遠(yuǎn)是我心中的天枰。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

等小學(xué)作文04-06

小學(xué)作文05-01

讓小學(xué)作文09-18

小學(xué)作文06-25

比小學(xué)作文04-29

小學(xué)的作文06-09