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美麗的小學(xué)作文必備(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
當(dāng)你走進我的書房，一只陶泥做的花瓶一定會引起你的注意。上面插著一朵迷人的百合花。走近一看，原來是用彩紙做的呢！
要想制作百合花可不容易。首先要準備好彩紙、吸管、雙面膠、剪刀開始制作嘍！同學(xué)們個個都好像吃了開心泡泡糖一樣興奮，三個一群，五個一伙，聊得不亦樂乎！老師不得不拍講臺，示意大家安靜下來。開始教大家制作百合花了。
先挑選一張自己喜歡的正方形彩紙，對角折一下，（好像一個三角形的樣子），再重復(fù)折一下，就成了一個小三角形。接著用手把三角形的其中一個角翻開，按住，往下壓，形成了一個正方形的樣子。照這樣再重復(fù)做一遍，兩個永不分離的小正方形就近在眼前了。
下面要做的是“冰激凌”。在小正方形的.基礎(chǔ)上翻起一個三角形，手伸進去頂住，再往下壓，“冰激凌”的半成品就做好了。成品要在半成品的基礎(chǔ)上稍作改動：把半成品翻過來，“冰激凌”就做好了！“冰激凌”要變鉆石啦！把“冰激凌”兩旁的兩個尖角向內(nèi)折，注意要對準中心線。鉆石正在向你微笑呢！鉆石變花瓣是花朵的最后一變。把鉆石最上面的那個尖角向下折，一個花瓣變成了！再重復(fù)三次，哇，一朵美麗的百合花仙子飛來了！插上一根吸管，花朵仿佛正散發(fā)著香味呢！
再用黃的紙剪出流蘇，用綠色的紙剪出葉子，一束完整的百合花出現(xiàn)了。
百合花就插在我書房的陶泥花瓶里，它是我們家美麗的守護者。
美麗的小學(xué)作文 篇2
雨后的清晨是晶瑩的，宛若處在透明的果凍中，在陽光下閃閃發(fā)光。雨珠劃過的綠葉慵懶的點了點頭，似是對我微笑。
好心情往往在太陽升起的時刻。趴在窗前，期待的看著山間，微微露出的白肚皮。淺嘗著空氣中的水汽，甘甜在舌尖綻開，我的思緒也隨之飛往童年。
童年是盛開的向日葵，顆粒飽滿，顏色鮮艷。
隨處折下一株向日葵莖，就地扦插。不久，你就會意外的發(fā)現(xiàn)它成活了，并且長出了嬌嫩的新葉。它像個嬰孩，眨巴著雙眼觀望著周圍美麗的世界。
它汲取著土壤中的養(yǎng)份，在陽光下茁壯成長著。清晨，輕風(fēng)化作母親的親吻，吻醒它惺忪的睡眼；傍晚，斜陽變成了母親的懷抱，留給它無盡的溫暖。夜間，月光則又像母親般為它蓋上棉被，帶給它無限的安詳。
我是一株向日葵，母親則是輕風(fēng)，斜陽，與月光。而我的.童年那就是盛開。盛開的花瓣是我童年的生活，結(jié)出的果實是我童年的收獲。為著我金色的世界，演繹著我金色的童話。
當(dāng)微風(fēng)拂過水面，蕩起層層漣漪，我依偎在這片向日葵花田中，細神凝視。這安靜的小溪，輕輕泛著波瀾，蕩漾在我的心中，甜甜的溪流涌動著童年的歡樂與年少輕狂。
曾幾何時，我拉著你厚實的手，帶上你送給我的微笑，漫步在這葵花田中，聆聽你敘說的故事。淺淡的花香在溫潤的空氣中彌漫，金色的粉末在空中噴灑，透著細細的涼絲，沁人心脾。
你蹲下身子，與我同高，輕撫我的背，指著前面的一株向日葵，和藹的為我許下向日葵的花語。我懵懂的看著你慈愛的目光，似乎領(lǐng)悟到了什么……
置身于向日葵花海中，細嚼泥土的芬芳，濃郁，細膩；傾聽童年的歌謠，悠揚，快樂。
童年生活是絢爛的，它有青澀，有甘甜，也有稚嫩，面朝朝陽，微笑看待人生。揮別將止的童年。為它插上一雙天使的臂膀，把金色的花瓣灑向世界各地，把杰出的種子埋進天使的心中。當(dāng)輕風(fēng)拂過，斜陽照耀，月光輕灑時，為最后的童年做一次完美的盛開吧！
美麗的小學(xué)作文 篇3
細節(jié)的魅力細節(jié)———成功的基石“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子的話。世上之事成敗常常在細節(jié)之中。誰會想到關(guān)鍵時刻是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你名落孫山。今年暑假，我回到老家一個小有名氣的旅游區(qū)，有一群摩托車在等客。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有一輛車與眾不同——開車的`在摩托車座墊上鋪著一條半濕的毛巾，每有客來，他揭開毛巾讓客人乘坐。我斷定，在如此熱的天氣里，鋪半濕毛巾的生意會最好。果然如此，客人打量車子，往往欣然乘坐。
“千里之堤，潰于蟻穴”歷來被注重細節(jié)之人引而用之，但太過注重細節(jié)也不是可取之法�！肮ιw三分國，名成八陣圖”的諸葛亮自劉備白帝城托孤后，為相其間，凡事必一一細覽方才批準，舉國上下，每天發(fā)生的事多如牛毛。諸葛亮集權(quán)力于一身，既管軍務(wù)，又管政務(wù)，還管宮務(wù)，比之秦始皇更是勤勞得多，但最終不但未完成興復(fù)漢室之大業(yè)，反而心力交瘁，英年早逝，留下孱弱無能的劉禪做亡國之君。試想，如果諸葛把些許雞毛小事放心地交給蜀地才俊去辦理，定能多活幾年，匡扶大業(yè)便極有可能實現(xiàn)，而不會“長使英雄淚滿襟”了。
拘泥細節(jié)，項羽縱虎歸山，以致四面楚歌，霸王別姬，自刎烏江，全軍覆沒。不拘小節(jié)，劉備絕處逢生，終于化險為夷，東山再起，卷土重來，所向披靡。受困細節(jié)，諸葛亮廢寢忘食，事必躬親，以致人亡政息，功虧一簣，令人長嘆。人生歷經(jīng)無數(shù)，對待其中細節(jié)切不可等同視之，惟有靜心思考，具體情況具體對待，方能不致慘到翻船。正如劉備所說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這或許可以作為我們對待細節(jié)應(yīng)該具有的態(tài)度吧。
美麗的小學(xué)作文 篇4
月光下的夜晚美麗、美妙，夏天的.夜晚更是這樣。
夜晚，很靜。月光猶如一層薄紗覆蓋在大地，我不禁想起李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”
這時，只有夏夜才會有的歌聲響起了：池塘里有青蛙“呱呱”，草叢里有蛐蛐“蛐蛐”，樹上有知了叫著“知了、知了”……多么美妙��！
忙碌了一天的人們漸漸的入睡了。大家期待真清晨來臨，也舍不得美麗的夏夜。
��！美麗而美妙的夜晚——夏夜！