難忘的小學(xué)作文

【精華】難忘的小學(xué)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

　　如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。

　　黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽(tīng)見(jiàn)什么好笑的事情了吧，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)笑，他的笑臉讓別人也開(kāi)懷大笑。

　　“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別像個(gè)奸商，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的.笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。

　　微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑，她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

　　真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　今天中午，我吃過(guò)午飯，興高采烈地背著書(shū)包正要出門(mén)，因?yàn)榻裉煜挛绲恼n全是語(yǔ)文科目，我最熱愛(ài)上語(yǔ)文課了！

　　我剛要走到洗衣機(jī)那里，就看見(jiàn)我老弟正好奇地玩弄著洗衣機(jī)上的按鍵。我走過(guò)去像往日一樣對(duì)老弟開(kāi)了個(gè)小玩笑——我輕輕地打了一下他。

　　此時(shí)爸爸正吃完飯從廚房里走了出來(lái)，看見(jiàn)我打了一下老弟，他用那種小孩子般幼稚的口吻說(shuō)：“呔！竟敢欺負(fù)我們家的胖子！先過(guò)我這一關(guān)。”接著又用電視上那些兒童動(dòng)漫人物那種幼稚的動(dòng)作向我揮舞來(lái)。

　　我一閃而過(guò)，他用他那雙大手迅雷不及掩耳之勢(shì)地向我拍來(lái)，我當(dāng)時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，立刻用我那雙比老爸遙不可及的手一擋，然后我正尋思用我的`力量把老爸的手給抵過(guò)去，可是小孩的力氣哪里比得過(guò)大人的力氣呢？最終我還是抵不過(guò)去，反而被他給不折不扣地劈了回來(lái)。

　　我見(jiàn)老爸的力量占上風(fēng)，更有優(yōu)勢(shì)，略勝一籌，我想還是趕緊撤吧。我見(jiàn)老爸那一招出完之后正要收手，我就趁機(jī)趕緊溜之大吉，站在了大門(mén)的門(mén)檻上，我瞪大著眼睛，吐出我的舌頭，挑逗他說(shuō)：“咯咯咯，來(lái)抓我呀！抓不著抓不著！”

　　“你給我等著！我還會(huì)回來(lái)的！”老爸用灰太狼似的語(yǔ)氣說(shuō)。

　　“喲！你還變成灰太狼了！”我大笑著說(shuō)。

　　他趁我在得意洋洋之際，想要沖上去抓住我，可是無(wú)論一個(gè)人的速度再怎么快，也不會(huì)抓到我，因?yàn)槲以陂T(mén)檻那兒，只要我腳一動(dòng)，就可以溜到處面逃之夭夭了！

　　于是我立即跨一大步就溜之大吉了！老爸撲了個(gè)空。

　　在路上，我一直想著那件令我們時(shí)常發(fā)笑的事情。雖然只有那一剎那的工夫，在那一剎那的工夫，我體會(huì)到了父與子之間的親情，我感受到了那一剎那的快樂(lè)和幸福。然而，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事明理的少年了，可能以后再也不能體會(huì)到那種歡樂(lè)與幸福了，如今歲月留給我們的就只有父母和自己之間回憶了，在此時(shí)此刻，我又何樂(lè)而不為呢？要記住，每一個(gè)兒童的幸福是父母給予的，而那個(gè)時(shí)候的他們卻不懂，把這種幸福當(dāng)作是最常有的。而當(dāng)他們真正地長(zhǎng)大懂事了，就會(huì)為自己以前的幸福感到歡喜，感到萬(wàn)分幸福，千金難買(mǎi)。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　人生必定會(huì)有過(guò)許多的瞬間，又開(kāi)心的，有悲傷的，而那個(gè)瞬間確實(shí)讓我難忘的！

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我加入了攝影小組，老師留了作業(yè)讓我們拍一張最美的`照片，這可難住了我們。

　　我與同學(xué)在公園中游蕩，不知該拍些什么好，一個(gè)大早上，我們一無(wú)所獲。

　　突然一位帶著孩子的母親引起了我的注意“媽媽?zhuān)�我喝完了�！焙⒆涌蓯?ài)的聲音飄入我耳。“寶貝兒，自己去把它丟進(jìn)垃圾箱，好嗎？”這位母親的話(huà)讓我感到有些狠心。孩子道：“好，看我的�！闭f(shuō)罷動(dòng)起小腿走向垃圾箱，我怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好瞬間，我急忙拿起相機(jī)。

　　“啪，嗚……”孩子跌倒了，母親卻沒(méi)有去扶她“寶貝，站起來(lái)，就差一點(diǎn)了�！焙⒆诱娴恼酒饋�(lái)拍拍小手“媽媽?zhuān)�我沒(méi)事�！焙⒆永^續(xù)向前走去，把手舉到了最高，腳也踮了起來(lái)“啪”這一瞬間收入了我的相機(jī)中。

　　這一瞬間中充滿(mǎn)了愛(ài)，我真想讓這相片放大千萬(wàn)倍，向世人展示著美好的瞬間。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　媽媽常說(shuō)，人不能活在方寸之間，要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能成為一個(gè)有大智慧的人。因此，她常常帶我去旅行，去看不一樣的世界。

　　今年暑假，媽媽帶我去了一個(gè)美麗的海島——沙巴。在船上，我第一次看到了如此醉人的大海：湛藍(lán)的海面像一大塊巨大的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出夢(mèng)幻的光芒。有些海域的藍(lán)色竟然還深淺不一，深藍(lán)、天藍(lán)、淺藍(lán)，如夢(mèng)似幻地交織著，讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛，如一支利刃劃破平靜的海面，激起陣陣雪白的浪花，那快樂(lè)的小水珠飛散到我的臉上，也飛進(jìn)了我的心里。

　　船停了，我們來(lái)到了一大片淺藍(lán)色的海域，據(jù)說(shuō)這里被稱(chēng)為“上帝的水族箱”，一開(kāi)始我不太明白為什么這么說(shuō)，當(dāng)我戴上浮潛護(hù)具潛進(jìn)海水里一看，哇！我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，太美了！我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界：淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚，有的像呆呆的蘑菇，有的像尖尖的鹿角，還有的像萌萌的'小樹(shù)叢；乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨(dú)立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚(yú)兒，快樂(lè)地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，有些卻喜歡獨(dú)處�？�！那條白色閃著銀光的小魚(yú)，像個(gè)美麗文靜的姑娘，小心翼翼地銜著一個(gè)貝殼，似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個(gè)繽紛的水中世界里，我還看到了渾身漆黑長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的海膽，觸腳長(zhǎng)長(zhǎng)自帶吸盤(pán)的章魚(yú)，還有兩個(gè)奇形怪狀的水母樹(shù)，太有趣，太神奇了！稱(chēng)它為“上帝的水族箱”，真是再貼切不過(guò)！

　　我飄浮在海面上，眼前的一切讓我陶醉，我隨著海浪晃呀晃呀，像在一個(gè)巨大的搖籃里，耳邊是自己呼吸的聲音，還有小伙伴們興奮的尖叫聲，感覺(jué)如此美好。

　　有些風(fēng)景，見(jiàn)過(guò)一眼便一生難忘，我想這次海洋之旅，便是如此。