難忘的小學作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
總評：一頭的卷發(fā)披在肩上，的確是一些女同學的夢想。因此當看到自己最后“變成小平頭”時，作者的難受勁自然可以理解了。文章通過展現卷發(fā)時的“自以為是”，襯托出難以挽回的'結果，從起先的“有可能會讓我變得更漂亮”到最后發(fā)“只見鏡子里的我，頭發(fā)一邊長，一邊短，坑坑洼洼、高低不平，像被刀割過的草地”這番心情，怎一個“難忘”了得……。
難忘的小學作文 篇2
時間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個沒有作業(yè)的暑假，時光終老，我們將散。但小學里的那個人——曲老師，我永遠不會忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的`心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學期的時候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴厲、幽默。
剛開學第一天，她就抓緊時間給我們講開了新課�！巴瑢W們，今天我們學比例。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問旁邊的同學，同學們說：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認錯，她還不接受。從此我便開始討厭這個嚴厲，說話有點家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來之后，我們班同學給她起了一個外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準備回家。當我路過曲老師的辦公室時看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會她便像小雞啄米一樣點起了頭，原來曲老師困了�！昂觥钡囊幌拢蠋熡终玖似饋�，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。
難忘的小學作文 篇3
去年的除夕令我至今很難忘。
一大早我就起來了，我看見爸爸在貼對聯和掛燈籠，媽媽正在做團年飯。媽媽做好了飯，我就幫媽媽端菜和拿碗筷。當我端菜時，我看到了香噴噴的烤鴨，熱氣騰騰的雞湯，香味可口的香腸等等。菜上齊了，我們圍坐在一起開始吃起來。我正吃得開心時，爸爸就跑到屋外放鞭炮，鞭炮噼里啪啦的聲音就像在鍋里炒花生的爆炸聲，響聲不斷。不一會，團年飯就吃完了，爸爸問我：“你知道年的來歷嗎？”我回答道：“我當然知道，不就是從前每到這個時候，年就會出來吃人們養(yǎng)的豬、雞、狗等等牲畜，有位老爺爺就會放鞭炮把年嚇跑。人們按照老爺爺說的.方法嚇走了年。我說的對不對��？”爸爸用贊許的目光望著我說：“你說的真對�！蔽腋吲d的笑了。下午，我見媽媽忙著包餃子，我?guī)蛬寢尠鹆孙溩印?/p>
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在看春節(jié)聯歡晚會。我們看得聚精會神，到了11點半，我和爸爸媽媽一起又到大門口放煙花。我看見了滿天的煙花，有的像天女散花，有的像一束光射向天空，還有的像菊花……美麗極了！噼里啪啦的聲音就像天安門在舉行盛大的慶祝會似的。
去年的除夕真是讓人難忘��！真是想每天都過春節(jié)！
難忘的小學作文 篇4
我們三年級的科學老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學課，因為有時候何老師會帶我們在教室里做實驗，有時候還會帶我們去實驗室，我特別喜歡何老師。
在一節(jié)科學課上，我不小心忘帶科學書了，我知道如果在科學課上沒有帶書的同學，老師會讓他們抄科學書的內容。何老師說：“沒帶書的.學生站起來�！蔽揖秃蜎]帶書的同學一起站起來。然后，何老師讓一個同學盯著我們，如果下午沒有抄完，就讓那個同學帶我們去六年級找她。
到了下午，我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒有寫完，那個同學就帶我去了六年級，我坐在了一個桌子上開始寫，可是天有不測風云，正要開始寫時筆沒有油了，一個六年級同學看我的筆沒油了，就給我借了一支筆。
過了一會兒，我寫完了。何老師看后讓我放學后去她辦公室，我以為何老師要批評我，誰知放學后我去辦公室，何老師并沒有批評我，而是很溫柔地對我說：“你以后不要犯這種錯誤了，何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了。”
我回家后想：何老師說的話很有道理，我下次一定不會再忘記帶書了，何老師真是一個好老師，我長大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
難忘的小學作文 篇5
在我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次去外地旅游，第一次得獎……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
第一次做飯雖然過去很久了，但在我的腦海中仍舊記憶猶新。
那次，我自告奮勇要給家人炒一次菜。我心中滿不在乎。不就是炒菜嗎？簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”嘛。
我在腦海中回憶起媽媽炒菜的過程。我先把土豆削皮，就快削完了。我臉上露出了微笑，心里喜滋滋的�？赏炼咕拖衿c我作對一樣，像一個淘氣調皮的孩子從我手中滑落在地，刀一下子從我手指上劃過，還好沒多大事�，F在我終于知道了炒菜的.難處了。不過我并沒有氣餒。又經過一番努力，皮終于削好了。削好了皮，就該切絲了。我用左手按緊土豆，右手緊握菜刀。一會兒土豆就切好了�？蓴[在我面前的哪是土豆絲啊，簡直就是土豆棍兒，不過總算是切好了。
我拭去臉上的汗水，打開煤氣灶，把鍋放在灶上，在鍋里放上油。等油開始冒油煙時就放入蔥花、姜絲以增加香味。小炒一會兒后放入土豆絲。一會兒土豆絲竟然糊了。我連忙放調料，在手忙腳亂中把鹽放多了。我也顧不了那么多，趕緊把鍋端下來，盛在盤中。送到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽品嘗后夸獎了我。
從那次炒菜中我知道了，有些事情看起來容易，做起來難。只有經歷“第一次”才會有以后的成功。
難忘的小學作文 篇6
生涯；我們即將告別，告別朝夕相處的老師。同學；我們即將告別，帶著依依不舍的深情，跨入新校園，開始新的學習生活。
那一張張獎狀，那一個個成長記錄袋，那一張張集體活動的合影，那一篇篇同學們優(yōu)秀習作，都真實記錄著我們幾年來的成長歷程。
我們同學們像一株株小苗，母校像一個美麗的大花園，老師們像一位位辛勤的園丁，我們在老師們的精心培育下逐漸成長。
老師還是雨露，滋潤著我們，讓我們不再干渴�？粗蠋煹�.笑容，我們從“青青園中葵”到“萬物生光輝”。從“小荷才露尖尖角”到“映日荷花別樣紅”。如果說，在黎明前，一定要經歷一段黑暗，那么老師和母校，就是漫天的繁星，指路的明燈，引導我們，走向黎明，走向成熟�，F在，我們要和您們告別了：再見，我敬愛的老師們！再見，我偉大的母校！再見，我可愛的同學們！即使在天涯海角，我們的友誼。師生情也會長存！再見了，六年的小學生涯！
難忘的小學作文 篇7
立夏那天，我們班舉行了一次別開生面的活動——蛋寶寶飛行大比拼。
一大早，教室里就歡騰一片，大家都在“秀”自己的雞蛋，瞧，粱淳怡的雞蛋被裹得嚴嚴實實，旁邊還多出八只“腳”，就像一只“八爪章魚”。再看黃渝明的，被放在了裝滿棉絮的袋子里。曹?浩的就更奇特了，連衛(wèi)生紙都用了上去…真是五花八門��！ 試飛終于開始了，同學們個個磨拳擦掌，準備大展身手。黃老師先挑了十個同學試飛，他們爬上四樓，只聽一聲，“扔”十個蛋寶寶就齊刷刷“飛”了起來。
等雞蛋都著陸之后，他們以離弦之箭的`速度沖下樓去，把雞蛋包裝打開。結果，除了嚴熠杰和黃渝的蛋，其他人的蛋全都“英勇獻身”了。 輪到我了，我爬上四樓，雙手捧著雞蛋，手都情不自禁地抖了起來，樓下的同學喊了一聲“扔”，我便眼睛一閉，心一橫。
小心翼翼地松開手，雞蛋就“飛”了出去。只見?毅洋的蛋在枕頭里，下落的速度快得驚人，一瞬間就到達了地面，而錢佳軍的截然不同，她制作的降落傘，讓她的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，我的雞蛋很快速地降落，我的心被糾緊了，急切地想：“我的蛋寶寶以這么快的速度下落，會不會壯烈犧牲呢？我三步并作兩步向下沖，多想在雞蛋落地的前一秒接住它。一到樓下，我在地上找來找去，競然沒有我的雞蛋！我疑惑地問：”難道我的雞蛋長翅膀飛走了？“我一抬頭，才發(fā)現，雞蛋掛在二樓的排水管上了，我一陣狂喜，真是天助我也，這樣，雞蛋肯定不會碎的。但是我怎么也拿不到，所以，它可能現在還掛著呢！ 這次活動真有趣，我會永遠記住這個立夏。
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