- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
秋去春來，又是新時(shí)期的到來，歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬(wàn)物總是不斷地更替，新事物將其延續(xù)不休。
蒲公英是那么嫵媚動(dòng)人，路邊的土地上，它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽，迎著吹過的春風(fēng)，搖著嫩綠的枝葉，像在對(duì)路人招手，又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠(yuǎn)的開放下去，它的種子變重新生枝，發(fā)芽，才能有更多漂亮的蒲公英開放在世間的每一個(gè)角落。
伴著輕風(fēng)拂過，這些白色的種子終于離開了昔日的安樂，飛向了無國(guó)的天空，它們要以自己的`力量，在新的土地上成長(zhǎng)。
正如我們一樣，不會(huì)永遠(yuǎn)在父母的身邊，我們也有一天隨著時(shí)間的流逝，離開父母，像蒲公英的種子一樣，隨著柔風(fēng)來到了一片新的天空，在這落地生根。
小學(xué)作文300字 篇2
我看到鋼琴上的那塊兒花布，我又回想起了那次實(shí)踐活動(dòng)。
那天中午，我們坐著大巴車，來到了少年宮。我被分配做扎染，進(jìn)了教室，我懷著緊張的心情走到課桌旁，桌子上放著一塊兒布和許多絲線。首先，老師有聲有色地講著扎染的來歷，接著，就開始做了！我按照老師的樣子找好中心點(diǎn)，然后用絲線一圈一圈的繞緊，再死死地打一個(gè)結(jié)，防止掉下來，就這樣，按照這樣的方法把所有的角都系好，好不容易才做完了第一步，被做好的.染布就像一個(gè)布娃娃，可愛極了。最后，我把這個(gè)“娃娃”放到了一個(gè)盆里，由老師把它倒在粉紅色的染缸里上色。當(dāng)我看到老師做的作品時(shí)，我都不知道我做的什么樣，會(huì)不會(huì)很難看，會(huì)不會(huì)和老師做的比起來有天壤之別，一個(gè)個(gè)疑問出現(xiàn)在我的腦海，此時(shí)的我變的更緊張了。但當(dāng)老師把我的布打開以后，我發(fā)現(xiàn)我做的和想的完全不一樣，我才松了口氣。
通過這次活動(dòng)，使我知道了一個(gè)東西看起來很簡(jiǎn)單，做起來很難，我很喜歡這次的實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)作文300字 篇3
要路？還是要樹？媒體和民眾爭(zhēng)論不休。
現(xiàn)在有很多的城市為了實(shí)現(xiàn)雙向交通，優(yōu)化交通環(huán)境，把一些綠道樹進(jìn)行大幅剪枝，之后這些樹將被整體移種到別的地方，更嚴(yán)重的是有些生長(zhǎng)了很多年的.綠道樹被一下子砍掉了。要樹還是要路，人們表達(dá)了不同的意見和建議，一些看著這些樹一天天長(zhǎng)大的人們，無不憂慮，沒有了老樹的公路將是什么樣？空氣質(zhì)量會(huì)受到多大的影響？也有市民贊成政府打破交通“瓶頸”的做法，但還是提出了“該移的樹還得移，但一定要移好移活”的希望》。
我覺得我們既要想到樹又要想到路，因?yàn)闆]有樹凈化空氣、美化環(huán)境的話，會(huì)給在城市里生活的人們帶來很大的影響；而不改善交通的話，經(jīng)常塞車，也會(huì)給人們的生活帶來許多不便。
【小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文05-24
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文04-06