小學的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
一個盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，就猛的一下?lián)溥^去，抓到了小蟲子�！肮�，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了�！�
小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的說：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來的那么多肉，還不夠塞你的牙縫�！毙◎唑严肓讼胝f：“這到也對，我就跟在你身后，你去吃吧�！毙∠x子說：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說：“要是你跑了我就沒得吃了�！毙∠x子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了，小蜻蜓說：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮說：“我吃的'東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓說：“也行，不過你一小時后一定要回來哦�！毙∠x子說：“好的，好的�！毙∠x子撲扇著二只翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當，只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
小學的作文 篇2
今天，我們學校去了花卉展覽中心的中小學生陶藝培訓中心和中山紀念堂參觀。在這次路途中，我學到了許多課外知識。
陶藝中心離我們學校不遠，駕車行駛二十分鐘應(yīng)該可以到達。當我們來到會展里面時，室內(nèi)一片空曠，四處都安裝了玻璃窗，后面是停車場，我們學校的大巴就在那。里面人聲鼎沸，只見我校的同學們星羅棋布，有的坐在凳子上聊天；有的'在一起分享零食；有的把帶來的手機、游戲機或?qū)W習機拿出來玩；還有的正在照相留念，真是熱鬧非凡。我覺得同學們在衛(wèi)生方面做得還不夠，隨處丟垃圾，就算見到垃圾桶也不丟進去，即使老師怎樣提醒，也沒用。
剛開始，我們還覺得新鮮、不錯，還有動畫片看，可是時間一長，就覺得無聊，沒什么好玩，梁楚楓實在忍不住了，就催促到：好無聊啊！拿一塊泥來玩好不好？說罷，其實我也覺得無聊，于是我不耐煩地拿出一包零食來吃。過了好長時間，老師終于肯給我們玩陶泥了。剛開始我們一竅不通，只是憑直覺去做，以為只是用手貼在泥土上，，兩只大拇指從頂部插進去，再慢慢地向外拉開，然后兩只拇指向里伸一直等到瓶心成型，就可以了�？墒�，實踐操縱起來卻比我們想象的困難許多，搞得我們手忙腳亂。
中午十一點，我們穿過珠江隧道，來到中山紀念堂。那是以紅、黃和藍為主的建筑，它建于1931年。我們在禮堂里兜了一圈，然后看了看孫中山石碑就回去了。
小學的作文 篇3
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一個不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹翹的鼻子，鼻子下面住著一張小小的嘴巴。我是一個膽小的'女孩。在我的人生中，我最怕打針了。
有一次，我們學校要打針，我心里害怕極了，我好想不要下去打針，可又不能。該下去打針了，我們排著整齊的隊伍，我就排在了倒數(shù)第三位。該排到我打針了，我馬上跟后面那位同學說：“讓和你先打吧？”那位同學興奮地說：“好！”我心里覺得奇怪，難道，不疼嗎？那位同學打后，我問：“不疼嗎？”他說：“一點兒都不疼！”我前面還有一位同學，他看著那條針，心里似乎害怕極了，醫(yī)生把針一打，我又問：“疼嗎？”他說：“有點疼�！彼脑捠刮腋雍ε�。該我打針了，我的眼淚馬上在眼圈里轉(zhuǎn)個不停，醫(yī)生說：“沒關(guān)系，一下子就好了�！蔽肄D(zhuǎn)過身，閉上眼睛，握緊拳頭。醫(yī)生把針一打，似乎螞蟻輕輕地咬了我一口�！斑祝〈蜥樤瓉聿惶垩�！”我激動地說。
這就是我，一個膽小的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
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