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【合集】小學(xué)的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
尚未離別，就已經(jīng)依戀難舍了。
在踏出母校小路的那一刻，脈搏一陣激跳，面頰涌上灼人的潮熱。我舉步維艱，腳始終不肯落下這一刻六年來的激動(dòng)、惶惑、暢笑、淚水，變調(diào)的喉聲、遲緩的步履，都融入在最后的那深深的一瞥之中去了——這是我最后一次走到母校的路的終端。暮然回首，情深意摯地凝視著她，那長長的一瞥，準(zhǔn)是這樣，也許攝進(jìn)了我整個(gè)青少年時(shí)代。
母校啊母校！我無比的難舍你的身擁懷抱。但是，你已伸進(jìn)了我感情的深處，那么綿長，那么清晰。我一輩子也不會抹去心頭的這段記憶。這條人生起始的旅程。真的，一定會是這樣。
校園中的`美物，一眼是收不盡的。正是這樣如此美好的環(huán)境孕育了我們已天天的成長�？茨情L廊般的葡萄架，像萬花筒，將藍(lán)天、白云、陽光變換成了溢光流金的圖案如繡如綴一般。風(fēng)似魔術(shù)師的手，捍動(dòng)一下，圖案變活了，汩汩流動(dòng)起來；一片一片流到婀娜的柳絲之上，流到碧綠的冬青樹之上，流到四處飄香的花圃之中，流到密匝匝的鵝卵石之中。校園的路，頓時(shí)就如黃金鋪就。每當(dāng)夜晚，滿天月華，一幕星光，爭相窺視，急著要把這條路上的美色盡收于眼底。這時(shí)校園的路，又宛若銀子鋪就，炫出那夢幻般的色彩。
校園的路，若是一盤磁帶，它定會錄下我和伙伴們的歡歌笑語，錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息，也會錄下濕漉漉的汗跡和淚痕。當(dāng)時(shí)間跨過十年、二十年、三十年………遠(yuǎn)離越久我這回憶的錄音機(jī)越會清晰地播出一首“青少年奏鳴曲”令人沉醉，使人返老還童………這是多么珍貴的“磁帶”，那是母校給予我們最寶貴純真的美好記憶，那我何曾不去感恩我的母校呢？
畢業(yè)前的母校又是那遼闊的海洋。教學(xué)大樓似一艘航行在這海上的戰(zhàn)艦，老師是我們的船長，要指引這我們到達(dá)文明與成功的彼岸。
母校的路，給我歡樂、希望與歌聲。往后的路思索過、傷心過、淚流過、笑過，最終萬感交集在腦海中呈現(xiàn)出一首感詩以感恩母校：
只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路。才從最難最難的路上走過……
小學(xué)的作文600字 篇2
游水得金牌，歌唱很好聽，繪畫很漂亮，又會縫紉，又會燒飯，是不是很棒呢？如果再通知你，她是一位沒有雙手和一條腿的人呢？是不是更令人驚訝，是誰那么棒呢？她就是蓮娜馬莉亞也是我心目中的偶像。
蓮娜馬莉亞出生于瑞典，終身下來就是一位重度殘障者，她盡管沒有手，但她會做的事卻不比往常人少，乃至比往常人做得還好。她從不自卑，從不躲避，遇到困難時(shí)，她盡管無法立即處理，但是她會情愿花更多的時(shí)刻，試更屢次，竭盡一切的方法來使自己邁向成功，她有堅(jiān)決不搖的意志，她就算失敗也會英勇的再站起來，盡力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位盡力不懈的偶像。
成功者的`背面必定會有一些鼓舞她、支持她的人，而這正是她的家庭、她的爸爸媽媽。從小，她的爸爸媽媽就對她抱著期望，把她和往常人相同的看待，爸爸媽媽為了不使她過分依靠，很多事都讓她自己來。小時(shí)分，她學(xué)走路的時(shí)分跌倒了，她的爸爸媽媽只教她要怎么自己爬起來，卻沒有抱她起來，這些觀念，也使得蓮娜馬莉亞會做許多的工作，她是位達(dá)觀的人，她從不覺得自己比他人短少什么，她達(dá)觀的承受這一切，她是一位達(dá)觀、開暢的偶像。
游水得金牌，歌唱很好聽，繪畫很漂亮，又會縫紉，又會燒飯，是不是很棒呢？蓮娜馬莉亞用達(dá)觀、開暢、盡力不懈來證明她和往常人沒有不同，她是我心目中的偶像，從她的身上，也使我學(xué)到，只需盡力，就沒有“不可能”的事，她很盡力的斗爭生命的過程，抱著有永不拋棄的期望，咱們要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文600字 篇3
冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，這幾天春寒料峭，所謂乍暖還寒時(shí)候，最難將息。”前一天還是“太陽當(dāng)空照，小鳥對我笑，”后一晚卻又回復(fù)成“北風(fēng)卷地百草折”了。于是乎，前一天還是熱得想穿襯衫，后一晚卻又抖抖瑟瑟地忙著往棉被上加蓋羊毛毯了。不知不覺中，春天悄悄地來到了人間，拿著一支七彩畫筆修改起冬天的圖案了。
小草調(diào)皮地從干枯僵硬的泥土里鉆出了腦袋，換上新裝。這個(gè)新生命東張西望地探索著周圍的新事物，不時(shí)贊嘆大地上美麗的春景。一陣春風(fēng)吹來，小草們不約而同地彎著纖細(xì)的腰，向人們鞠躬。人們?nèi)宄扇旱靥稍诖汗媚锴墒挚棾龅木G地毯——草地上，享受著大自然的無限風(fēng)光。小草中夾雜著爭相競放的花，都在微微潤濕的空氣里輕張小嘴，傾吐芬芳。春天把嬌艷給了玫瑰、把富貴給了牡丹、把活力給了紫羅蘭、還把芬芳給了百合……小草襯著花兒，形成了一幅炫麗的春景。
春天洗去了天空中的塵埃，讓它回復(fù)一片耀眼的天藍(lán)，還扯下團(tuán)團(tuán)棉絮在上面作為裝飾，最后，她在湖水中洗筆，于是那綠的，藍(lán)的，黃的顏色就都溶入水中。若你趴在湖邊一看，就能看到整個(gè)春天。 不信？你看到柳枝優(yōu)雅地隨風(fēng)擺動(dòng)嗎？那是春天的發(fā)絲；你看到“春風(fēng)吹皺一池春水”嗎？那粼粼細(xì)波是春天的媚眼；你聽到鳥叫蟲鳴嗎？那是春天演奏的小夜曲；你感受到微風(fēng)指面的愜意嗎？那是春天甜蜜的呼吸。
春天帶著生命和希望，飽含著深情，送來了溫暖的陽光，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了大地，也吹綠了校園。。明媚的早晨，同學(xué)們精神抖擻，褪去了臃腫的.厚衣，以矯健的身姿出現(xiàn)在操場上，充滿了春的生氣。
春的一切，就像我們?nèi)松拈_始，是那樣的多姿多彩��！
小學(xué)的作文600字 篇4
“叮零零……….”上課鈴在同學(xué)們漫不經(jīng)心地從操場上往教室走的時(shí)候響了起來，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見同學(xué)們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上，整個(gè)教室可以用一個(gè)詞來形容“鴉雀無聲“。
可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，老師的身影都沒有出現(xiàn)在教室里。這時(shí)，班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。我們的值勤班長丁子涵站了起來，一邊讓同學(xué)們靜息一邊喊“安靜”！同學(xué)們哪聽她的呀，他們還想趁老師不在的.時(shí)候多玩會咧。這時(shí)，荊賽薇看不直去了就沖丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫上四個(gè)字不就得了？哪四個(gè)字？”我好奇的問�！氨頁P(yáng)”！批評！
丁子涵并沒有聽荊賽薇的意見。李方明和盧揚(yáng)這倆雙簧又開始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來的，你看看習(xí)作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材�！薄罢f的對�。 敝灰姸∽雍诎迳蠈懥怂膫�(gè)大大的白字：看習(xí)作二！盧楊按捺不住自己的費(fèi)話了，就叫：“老師八成在門外邊………….”。
我們?nèi)喽枷蚯伴T投去疑問的目光，可我們的“看門”大使崔賢杰把門一拉，自己的一顆頭露了出去，他一會兒左瞧瞧一會兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進(jìn)來后，男生們就問：老師在外邊沒？他搖搖頭。
哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時(shí)丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來。此時(shí)，我們班可用一句話說：亂成了一鍋粥！
就在同學(xué)們討論的正激烈時(shí)，班長又拉開門，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見他若無其事的關(guān)上門，沖大家堆了一個(gè)笑臉。“切！”班里全體同學(xué)朝他發(fā)了一個(gè)語氣詞。
又過了一兩分鐘，我們的老師終于回到了班里，同學(xué)們的眼神跟著他走到了講臺上，老師一轉(zhuǎn)身看到黑板上的四個(gè)大字問：誰寫的？“丁子涵”！我們喊了起來。
老師轉(zhuǎn)身寫下了八個(gè)大字：當(dāng)老師不在的時(shí)候�！安皇前�，真的猜對了？”男生們開始笑了。
��！原來老師不來上課真的是別有用意�。�
小學(xué)的作文600字 篇5
作文西方那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的上帝會聽到他的禱告嗎。難道自己就這樣準(zhǔn)備過一輩子嗎。宅女&rdquo？” “不要你管。關(guān)心別人是一種品質(zhì)。但是，太成熟了，也未必是件好事情!年過六旬的封平事業(yè)如日中天，不過他卻很低調(diào)，絲毫沒有大富豪的派頭和霸氣。于是，恨著的就愛得如火如荼，愛著的就恨得天崩地裂。
這本書的風(fēng)云人物：馬小跳，那個(gè)調(diào)皮、可愛又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活，就是很多小孩的本身寫照。
這本書主要寫了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂！
我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的`感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發(fā)生。說到這兒，我想到童年的一件趣事......有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀？我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當(dāng)火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇......”地大哭，媽媽聞聲趕來，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”
寫作來源于生活嘛！我從書上找到了我們的“影子”。我們在書中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子！
小學(xué)的作文600字 篇6
我有一個(gè)舅爺爺，不到六十歲就頭發(fā)花白，時(shí)不時(shí)喜歡推一下那副鼻梁上的眼鏡。當(dāng)別的老人都在玩著各種牌局，他卻常常呆在雜貨房里搗鼓著。一會兒把別人廢棄的收音機(jī)拆開，一會兒又裝上，擰著擰著，嘈雜的電流聲變成了播音員好聽的聲音。還有許多不知名的破爛家伙，他卻當(dāng)個(gè)寶似的。鄰近的孩子們都愛圍著看熱鬧，舅爺爺只是對著他們嘻嘻地笑，也不趕人走開。
舅爺爺家許多東西都是他搗鼓出來的�？蛷d里擺著的烤火桌，就是他的“杰作”：把一個(gè)廢棄的方形舊家具箱子打磨幾下，弄了塊聚光板做底，裝了四根燈管，連接上電線線路，再安上四個(gè)開關(guān)分別控制不同的燈管，然后架上他用細(xì)圓木條制成的隔欄，上面放一個(gè)舊四腳木桌，罩上一塊布，像模像樣的烤火桌就出爐了。我們圍坐桌邊，打開電源竟也暖暖和和的。很多人笑話他，花幾百塊錢就能買個(gè)好看又好用的電烤桌，犯得著這么費(fèi)勁嗎?他卻嘻嘻地笑著說：“我可沒花幾塊錢，也能取暖，不更好嗎?重要的是變廢為寶了呢!”舅爺爺也不管別人怎么議論，總在家里忙乎著，他改裝了火鍋、水槽、廚房、衛(wèi)生間等。
在這棟老樓房里，一般人家的'衛(wèi)生間就是安裝普通的木門，由于衛(wèi)生間用水較多，木門很容易腐爛。舅爺爺望著自家的衛(wèi)生間門又開始搗騰啦!首先，他把門頁下面三分之一處鋸開，把別人扔掉的塑料百葉窗裝上，加上活動(dòng)鉸鏈，讓門離地面近的部分既可以防水，也可通風(fēng)，門頁便不再發(fā)霉發(fā)黃，看起來也美觀實(shí)用多了。鄰居見了嘖嘖稱贊，也請他改裝了一下。聽說最近他家新房裝修，雖然買的是新型材料，但花同樣的錢，卻比別人家的裝修得更實(shí)用更美觀，又一次轟動(dòng)了小區(qū)，很多人都來請他當(dāng)參謀呢!
舅爺爺不僅自己愛搗鼓，還對那些愛看他折騰的小朋友，手把手地教他們把一些看似無用的東西做成玩具。在舅爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，他的兒子用簡單的材料制作了彩光遙控小飛機(jī)，在市小學(xué)生科技活動(dòng)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在舅爺爺?shù)挠绊懴拢乙矏凵狭诵≈谱鳌?/p>
小學(xué)的作文600字 篇7
我喜歡《金色的魚鉤》這篇課文，他給我的印象是：一個(gè)老班長不怕吃苦的精神。
一天在下課的時(shí)候，老師給我們留的作業(yè)是，回家預(yù)習(xí)課文。我回到家，寫完作業(yè)，打開課本，開始預(yù)習(xí)，我默讀起來。讀著，讀著，我好像看到老班長那布滿皺紋，顯得非常憔悴的面孔，看到他為了同志們的身體健康，急得整夜整夜合不攏眼......我的鼻子一陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了一塊石頭似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士“老班長，老班長”的失聲大叫和無聲的哭泣，我的'眼淚也奪眶而出，嗓子像塞上了棉團(tuán)一樣，心里憋得慌。我擦著眼淚，放下書，走到窗前。推開窗戶，望著深藍(lán)的夜空，長長地出了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰(zhàn)友，你熬壞了眼睛，卻還天天到地里一顆顆的找野菜，到水塘邊去釣魚。您想慈母一樣，把熱氣騰騰的鮮魚野菜湯送到戰(zhàn)士手中，而您卻嚼這人家剩下來的魚骨刺和草根......
老幫長啊，老班長！你關(guān)心自己比關(guān)心別人更重，無微不至地照顧同志，把別人活著送出草地，而自己卻留在那茫茫的草海中......
老幫長啊，老班長！您是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個(gè)，是我們中學(xué)生的榜樣，我們要向您一樣，未祖國的四個(gè)現(xiàn)代化，做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)小小的魚鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間互相關(guān)心，互相幫助的友愛和深情，一個(gè)小小的金色的魚鉤塔山著金色的光芒，記錄著老班長舍己為人的崇高精神......
一陣清風(fēng)吹來，打斷了我的沉思。老班長的形象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他鼓舞我要好好學(xué)習(xí)，它鼓舞我客服不斷的困難。
《金色的魚鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
小學(xué)的作文600字 篇8
上星期，我的好朋友要去北京旅游，便把她心愛的寵物——一只活潑可愛的小倉鼠暫時(shí)托付給我照看。
小倉鼠有著一身光滑的皮毛，一對尖利的爪子，一雙靈敏的耳朵和兩只烏黑的小眼睛，可愛極了。我從課外書上得知，倉鼠是鼠族的一種，由于它的皮毛是白色的，所以人們也稱它為銀倉，它喜歡既陰暗又通風(fēng)的地方。
我的朋友已經(jīng)為它準(zhǔn)備了一個(gè)籠子，里面有房屋、滑梯、轉(zhuǎn)輪、澡盆、飲水器、磨牙石……還鋪滿了柔軟的木屑。我每天早上的第一件事，就是給小倉鼠準(zhǔn)備吃的早飯和晚飯，通常是白菜、生菜或豆角。中午，我便把幾種它愛吃的菜做成一道美味的營養(yǎng)套餐：把白菜或生菜撕成碎片，再把豆角切成小塊，放在它的食盤里。一靠近午餐，它就津津有味地吃起來，頭也不抬。吃飽喝足后，它便在澡盆的沙子里打滾玩，澡洗完了，身上也變得香噴噴的了，它又攀上籠子，鉆進(jìn)它溫暖的小屋里，開始舒舒服服地睡大覺。晚上，它又變得精神起來，和白天判若兩人�！爸ㄖā钡亟袀�(gè)不停，還經(jīng)常把轉(zhuǎn)輪弄得“呼啦呼啦”響，吵得人不得安寧。最有意思的.一次，我把一面鏡子放在它面前，鏡子里當(dāng)然會有一只跟它一模一樣的小倉鼠嘍。它便抬起前爪，呆呆地站在那里．時(shí)不時(shí)地還伸出爪子抓鏡子，誰也不知道它那小腦袋瓜里在想些什么。
經(jīng)過這段時(shí)間的相處，小倉鼠一聽到我的呼喚，就會立刻抬起腦袋望著我，讓我給它喂食，陪它玩耍，它也給我?guī)Я藷o窮的樂趣。過幾天就要把它還給我的朋友了，說真的，我還真有點(diǎn)舍不得這只機(jī)靈、可愛的小倉鼠呢。
小學(xué)的作文600字 篇9
陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……
——題記
有的人一輩子生活中充滿快樂，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無聊的失敗中……
主動(dòng)擁抱生活和被動(dòng)接受命運(yùn)，是這兩種人的分水嶺，被動(dòng)生活的人，常常長呼短嘆，抱怨生活的無奈，有時(shí)，望著天花板發(fā)呆，浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。找到屬于自己的'生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
邁進(jìn)初中的大門，我展現(xiàn)出來的是同學(xué)對我的信任，老師對我的嘉獎(jiǎng)，可偏在學(xué)習(xí)這方面我對我的評價(jià)真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著我是一個(gè)腦袋反應(yīng)遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因?yàn)槲业鸟R虎。
在前不久，我們舉行了一場月考，月考的內(nèi)容正好是在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，題目相當(dāng)簡單，于是我在考前沒有將一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸入復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，輕松的應(yīng)付這場考前大戰(zhàn)，準(zhǔn)備這回在老師和同學(xué)面前好好地炫耀一下自己。
進(jìn)入考場，面對著老師發(fā)下來的試卷，進(jìn)入我的第一感覺就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個(gè)試卷還沒有完成一半就到了時(shí)間，而且感覺已做過年這一半正確的機(jī)率沒有多少。
我沮喪地走出了教室，老師見我出來教室，趕快過來問我考得怎么樣，我?guī)е⒕魏秃ε碌男那閷蠋熣f了一句：還可以。
躲得過初一，躲不過十五，考試成績公布出來了，78分的成績洋洋得意地出現(xiàn)在我面前，看著我的成績，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。
我開始反思我自己，認(rèn)真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學(xué)習(xí)中，我開始扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，果真，這次的中考以95分的成績名列班級前矛，老師、同學(xué)、家長又對我投去了贊揚(yáng)的目光。
我笑著跑著，心里又想起了陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹一句歌詞。
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