快樂(lè)的小學(xué)作文

[推薦]快樂(lè)的小學(xué)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　叮咚……叮咚，外面下著淅淅瀝瀝的雨，雨落在外面的鐵板上，形成了一首節(jié)奏明快的交響曲，而教室里卻洋溢著歡笑聲，那雨兒敲打鐵板所奏的樂(lè)曲好像是專門為這場(chǎng)歡樂(lè)的盛宴伴奏。

　　原來(lái)，那是同學(xué)們玩游戲時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)的笑聲。今天下午我們?cè)诮淌依锿嫫鹆舜灯古仪虻挠螒颉Ｒ惶?hào)同學(xué)麗雨邁著必勝的'腳步走上臺(tái)，只見(jiàn)她彎下腰，把手按在桌子上，鼓起腮幫子，使勁地吹，可那顆球就像一個(gè)頑皮小孩兒，在那轉(zhuǎn)起小圈圈，我看了真的都有點(diǎn)不耐煩了，真想湊上去幫忙吹吹。后來(lái)她突然反敗為勝，只見(jiàn)她一吹，球竟然就直接跳到第五個(gè)杯子里。同學(xué)們不禁都為她歡呼鼓掌。當(dāng)她正暗喜時(shí)，再往下一個(gè)杯子吹，球卻掉了出來(lái)，所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球，苦笑著走下臺(tái)。

　　終于輪到我了，我才知道有多難吹。我彎下腰，鼓起腮幫子，用力一吹，水花直往外濺，濺得我滿臉痘濕了，水流到眼里，我的眼睛快睜不開(kāi)來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的說(shuō)：“哇！龍卷風(fēng)來(lái)啦！”有的哈哈地笑起來(lái)。我想：原來(lái)把球吹過(guò)去可不簡(jiǎn)單呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我還沒(méi)吹到另一個(gè)杯子就敗下陣來(lái)。原來(lái)我自己也沒(méi)那么厲害呀！

　　快樂(lè)的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了，我想還有更多的快樂(lè)在等著我們吧！讓我們繼續(xù)尋找吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　微笑，它能讓人覺(jué)得心情舒暢？當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)用微笑與面對(duì)，可是，只是嘴角上揚(yáng)，我并沒(méi)覺(jué)得快樂(lè)，盡管我笑了。在別人面前，悲傷的我裝作很快樂(lè)的樣子，過(guò)后，嘴角下撇，偷偷地躲在房里哭，哭的是那么傷心，那么無(wú)聲，黑夜里，只有個(gè)在顫抖的身影。

　　如果，在別人面前我忍不住眼淚的話，我會(huì)抬頭望天，再讓眼淚流回眼眶里，不想讓人看到我哭的樣子。

　　唉！哭是最累的事了，因?yàn)槲乙豢蘧蜁?huì)哭很久，也許下次再哭的時(shí)候，流不出眼淚了！

　　當(dāng)每次傷心完過(guò)后，我告訴自己，我不會(huì)再流一滴眼淚的.，再也不會(huì)，也不會(huì)給任何一個(gè)人微笑，再也不會(huì)，我只要好好學(xué)習(xí)，我做到了，可我并不快樂(lè)，因?yàn)槲易兂梢粋�(gè)很冷血的人了，我不快樂(lè)，不快樂(lè)，不快樂(lè)了。唉！我該怎么辦��？

　　我要改變自己，用微笑去面對(duì)人，漸漸的，我快樂(lè)了，但是我改變的只是這一方面。

　　唉！當(dāng)我傷心時(shí)，我還是喜歡自己偷偷的哭，沒(méi)辦法，唉！

　　不過(guò)我還會(huì)再改的，初中你把我壓得喘不過(guò)氣�。�

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　今天 ，我們?nèi)ブ猩街参飯@秋游。我們先去了南園參觀。里面有許多熱帶植物：有樹(shù)、花、和仙人掌。我記得有一種有毒的樹(shù)，人和動(dòng)物的傷口一碰到樹(shù)汁，就會(huì)死，說(shuō)是可以見(jiàn)血封喉的，厲害極了。還有一棵咖啡樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著小小的咖啡豆，黑黑的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。好看極了。我還看見(jiàn)有幾個(gè)黃的和紅得發(fā)紫的掉到了地上。被一個(gè)幼兒園的`小朋友踩裂開(kāi)了。

　　到了中午，我們開(kāi)始吃飯。我?guī)Я嗣姘�、牛肉干、棉花糖……我和同學(xué)換著吃，趙可一把一大堆東西全給我了。天吶！我可吃不了，又分給同學(xué)們吃。我們吃完了飯，就開(kāi)始玩游戲。我們玩了寫“王”字，就是一個(gè)人在樹(shù)上用手寫“王”字，然后立刻轉(zhuǎn)身說(shuō)：“定！”其它人就不能動(dòng)了，寫的人再走五步，碰到誰(shuí)，就換誰(shuí)來(lái)寫。我們還玩了傳話游戲，而且還是轉(zhuǎn)起來(lái)玩的噢！趙可一對(duì)我說(shuō)：“我是大笨蛋�！比缓笪以賹�(duì)孔祥欣說(shuō)：“我是大笨蛋�！薄�…過(guò)了一會(huì)兒，最后傳到了曹雨珊說(shuō)了：“我是大笨蛋。”哈哈！真好玩�？上�我們很快就要回學(xué)校了

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　我們每天都在經(jīng)歷和發(fā)生很多事，就像天上的星星多的數(shù)也數(shù)不清，但是令我記憶最深刻的還是那件事。

　　今年的冬令營(yíng)，我和同學(xué)們一起來(lái)到了蘇州樂(lè)園玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)的地方，就像餓狼看到肉一口要撲上去一樣，我們迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，我興奮地購(gòu)買了漁具、魚(yú)餌等釣魚(yú)裝備。

　　首先，我裝上魚(yú)餌，開(kāi)始興致勃勃地釣起魚(yú)來(lái)，釣魚(yú)可是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，它需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和耐心，我一動(dòng)不動(dòng)地等著魚(yú)兒上鉤，突然，我感覺(jué)魚(yú)線一沉，啊，我大喜，有魚(yú)上鉤了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙抬桿，一條紅艷艷活蹦亂跳的'金魚(yú)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像安徒生童話中的金魚(yú)一樣，這個(gè)“開(kāi)門紅”令我信心倍增。不一會(huì)兒，我又釣上了一條又大又美麗的魚(yú)，這時(shí)，簡(jiǎn)直可以用心花怒放、雀躍歡呼來(lái)形容我的心情了。

　　接著，我又得到了第3個(gè)戰(zhàn)利品，這使我欣喜若狂�？墒牵�這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的好朋友卻連一條都沒(méi)釣到，兩手空空滿臉沮喪，我有點(diǎn)同情他了，我就送了他一條魚(yú)�！爸x謝你！”朋友感激地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”，我大方地回答�？吹脚笥蜒劾锪髀冻龅母兄x和欽佩的目光，我感覺(jué)很快樂(lè)，心中暗暗地想：以后我還要多幫助別人。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫助人為樂(lè)，這一次我?guī)椭�了我的好朋友感覺(jué)特別快樂(lè)，以后別人又要幫助的話，我們應(yīng)該力所能及地去幫助別人。

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