小學(xué)作文(范例5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年的種種回憶，就像沙灘上的一枚枚貝殼，各色各樣，也如同陳年白酒使我不禁上前一品，令我陶醉。
想起幾個月前，我們還是小學(xué)生，老師和同學(xué)是那樣的親切、和藹、團(tuán)結(jié)，為我們最后的小學(xué)生活留下了難以忘懷的印記。
也許是來得容易的不顯其珍貴，而將要失去了，才覺得難以割舍。六年的小學(xué)生活，有我們留下的笑容與淚水；有我們留下的矛盾與友誼；有我們留下的幼稚與天真。這一切都因我們的離去而永遠(yuǎn)載入母校的史冊。
別了，母校，希望你越來越美；別了，老師，請相信我們在今后的人生旅途上會走得更好；別了，充滿童話般的樂園生活，我們已經(jīng)長大，將以嶄新的姿態(tài)去迎接新的人生。
我依依不舍地離開了母校，踏上了新的征程，邁進(jìn)了廣順中學(xué)的大門。��！新學(xué)校簡直就是仙境般的“世外桃源”。喏！眼前的這一棟棟漂亮的'校舍在花草樹木的掩映下讓人感到如夢如幻，以至于眼花繚亂。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，新同學(xué)是那樣的多，我們班總共有70人，幾乎都是新面孔，我又激動有緊張，同學(xué)們都面帶喜色，友好可親，猶如兄弟姐妹，整個教室都充滿中幸福與和諧的氛圍。
教室布置規(guī)范，桌凳擺放整齊，窗戶明亮，給人舒適的感覺，確實是學(xué)習(xí)的好環(huán)境，既給人壓力，也給人以動力。
新老師精神抖擻，熱情洋溢，想慈父慈母一樣，從老師智慧的眼神中，我們看到了希望，充滿了信心。
以前，曾聽一些同學(xué)說進(jìn)入中學(xué)就相當(dāng)于進(jìn)了地獄。在我看來，純粹是胡說，這分明是“天堂”，是孕育人才的好場所。在這樣的環(huán)境里，我們有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？
所以我一定會努力拼搏，用自己的實際行動去編織我人生中的“彩虹”，去實現(xiàn)我的夢想，以此回報父母，回報社會，回報祖國。
小學(xué)作文 篇2
今天，我來到西岳華山，我想看看華山——天下第一險的山到底有多險。
華山有東、南、西、北、中五個山峰。其中西峰最險，東峰最高，北峰是最矮的峰。我乘著纜車到北峰去，在索道中向下俯看，山筆直筆直的，像刀削了一樣，碩大的石頭像一座座小山丘，看上去雪白雪白像一層雪鋪在上面。忽然，一陣風(fēng)吹過來，纜車搖搖晃晃的，腳下就是一層一層的山，嚇得我腳有點發(fā)軟，心里直打顫，我不禁感嘆道：這山真險��！
大約五、六分鐘后，我們就到了北峰，大約再走十幾分鐘，就到了北峰頂上。站在北峰頂上，有一種“一覽眾山小”的.感覺。媽媽笑著說：“這是華山最矮的峰呢，好戲還在后頭呢！”
我們休息了幾分鐘之后，向西峰前進(jìn)。這西峰是華山最險的一座峰。這時，我才領(lǐng)會到，為什么叫“自古華山一條道”，這路就像從天上掛下來一樣，筆直筆直的。我們只能拉著鐵鏈，彎著腰，一步一步慢慢地往上爬，而我們的左側(cè)就是萬丈懸崖，如果一失足，就會跌落萬丈深淵。半山腰的擦耳崖，只有一人能通過，而且要側(cè)著身子，把耳朵貼在山崖上才能過。最險的是蒼龍嶺，我是真正地“爬山”，手腳并用，一步一步爬上去的，就像在爬天梯一樣。
爬著爬著我感到腰酸背疼，腳顫顫抖抖，我很想休息，可我看到年紀(jì)大的老人，比我小的小孩都在堅持，我想：我怎么能輸給他們呢！我咬緊牙關(guān)，堅持下去，一步、二步、三步……過了三四個小時，終于到了西峰頂。站在西峰上，向下望去，群山都在我腳下，煙霧蒙蒙，隱隱約約看到幾座山峰。我大聲吼道：“我登上華山了，我是最強的！”
華山真不愧是天下第一險山，那景色真讓人留戀望返。
小學(xué)作文 篇3
今天下午我真高興，因為媽媽終于答應(yīng)我去買炮了。
吃過午飯，我和媽媽來到了市場上。市場上人山人海的，非常熱鬧，大家都是來買年貨的。我看見一個賣炮的，就拉著媽媽的.手跑了過去。炮的品種有很多，有鞭炮，禮花，摔炮，兩響炮，降 落傘炮等等……看著這么種炮，我都有點挑花眼了。最后我買了一個3000響、兩個20xx響和一個10000響的鞭炮，許多摔炮，花炮大禮盒，蝴蝶雷，魔笛輪，迎賓禮炮等滿滿兩大包，和媽媽高高興興的 回家了。
我希望晚上快點來到，那樣我就能出去放炮了。
小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)一天過去,放學(xué)回家的路上,我都不段問自己,今天收獲多少?今天學(xué)到了多少?今天有那些有意義的事.....
廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會有多少寂寞。雨，到底是揉碎的.情淚還是天空落寞哭泣...我常一個人在夜幕降臨時，在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著，晚上，在黑暗中時，當(dāng)所有的面具全部卸下后，總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語，注定我將是個不被人讀懂的人。
很多時候，我都在回憶，回憶那些過往如煙云的事，那些小時侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧靜而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個少女的初戀般的日子，那些為一只棒棒糖便會開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現(xiàn)在我每一個夢魘中，將我啃噬得尸骨無存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來！我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上
……
小學(xué)作文 篇5
他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的'工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。
然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“你認(rèn)為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了！
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