小學(xué)作文

小學(xué)作文[通用6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　在我的心目中，郭老師是個既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的`幽默了。

　　發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。

　　今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。

　　郭老師總是在我們不聽話時用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

小學(xué)作文 篇2

　　先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現(xiàn)在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學(xué)，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白��！”

　　例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發(fā)生什么，我說今天上奧數(shù)課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經(jīng)聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學(xué)不厭”的.精神！

　　例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然后做十個步伐，最后打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續(xù)續(xù)，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恒精神！

　　例子三：有時，我突然發(fā)奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續(xù)寫呢！

　　呵呵！現(xiàn)在可以證明我自己了吧！此時你應(yīng)該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？

小學(xué)作文 篇3

　　我愛狗，也愛養(yǎng)狗。我可還沒有成為養(yǎng)狗專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把狗當(dāng)成生活中的一種樂趣：狗養(yǎng)得大還是小都不計較，只要狗開心，我也高興。在我的小院子里，總能看見貝貝的影子。貝貝就是我那條狗的名字。

　　不過，盡管貝貝自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，75%的可能性還是會死的。因此，我得天天才、照管它，像好朋友似的`關(guān)切它。一來二去，我摸著一些門道：每一頓飯都不能少；不能讓狗吃一些容易上火的食物，不然它的眼屎會逐漸增多。摸著門道，狗養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。養(yǎng)狗，多么有意思��！不是亂吹，這就是知識，多得些知識，決不是一件壞事。

　　我總愛逗貝貝，特別是在我回家的時候。有一次，我回到家，還來不及放下書包，就來逗貝貝。我拿著牛肉干來喂貝貝，正喂得興頭上，貝貝友好得咬了一下。我很生氣，就打了貝貝幾下，害得貝貝逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想：既然沒有把皮咬破，用肥皂洗洗，應(yīng)該會沒事的。洗完手后，我覺得貝貝不是故意的，它知識想逗我開心而已，更不會想到我會這么生氣。于是，我又去找貝貝，貝貝正躲在角落里向我搖著尾巴，好象在向我道歉：“對不起，我不是故意的�！蔽易哌M(jìn)了貝貝，撫一撫它那細(xì)膩的絨毛，它也不怕我打它，反而友好的啄兩下我的手指。于是，我們倆又成為了一對好朋友。

　　貝貝來到我們家雖然只有半個月，但是它卻為我家做了不少的貢獻(xiàn)。貝貝不僅為我們家捉住了饞嘴的老鼠，還為我們家捉住了一個小偷，我們一家可真要好好謝謝它。

　　這就是養(yǎng)狗的樂趣。

　　怎么樣？我的貝貝可愛吧！哈哈！

小學(xué)作文 篇4

　　可愛的小金魚 有一天,我和媽媽在菜場里買菜,看到有賣金魚的,我看到活潑可愛的金魚就纏媽媽給我。

　　媽媽給我買了五條金魚，兩條黑的三條紅的。金魚的眼睛鼓鼓的'，肚子大大的，像個小圓球，尾巴又軟又薄，像薄紗一樣。

　　媽媽又買了一金魚缸，為它們安了一個家，小金魚在魚缸里快活地游著，就像幸福的一家人。它們擺動著尾巴，有的一下子浮到水面，有的一下子沉到水底，有趣極了�？墒怯幸惶�。我看到金魚不動了，就大聲地喊媽媽：“媽媽，你快看啊!金魚快死了!”媽媽跑過來一看，告訴我：“不是金魚快要死了，是要給金魚換水了�！蔽亿s緊給金魚換了水，金魚又活蹦亂跳起來了。

　　我最喜歡給小金魚喂食，看它們爭搶魚食。我把魚食撒在魚缸里，小金魚看到魚食，立刻仰起頭，豎起身子，張開大嘴，迅速沖到水面，一口將魚食吞進(jìn)肚里。它們你爭我搶，大概是餓極了。

　　可愛的小金魚給我?guī)�來了很多樂趣，我非常喜歡它們。不知道為什么，這些金魚后來死了，我傷心了很久。

小學(xué)作文 篇5

　　“以誠待人”就是要懷著一顆真誠的心去對待別人，幫助別人。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，只到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　那是一個星期一，我早早地回到了家。不一會兒，李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準(zhǔn)備踏出家門，朋友就打電話來請教我一道奧數(shù)題，而這時，她們倆個已經(jīng)在樓下催我了。朋友把題告訴我，而我太急性子了，還沒來得及給她講解題思路，就急忙說：“哎呀，對不起，我不會做，你還是找別人幫忙吧！”說完，我就掛了電話，可到后來，不管李唯怎樣逗我，佳佳怎樣和我玩，我都心不在焉的'，想提提神也盡興不起來，心里總像有件事，不踏實。后來我干脆打電話給朋友，跟她細(xì)心地講了解題思路，直到她完全明白了，我才興奮地玩耍起來。

　　這件事，非常明確地告訴我們，以誠待人，是人生中最快樂的一件事。

小學(xué)作文 篇6

　　小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事讓我小小年紀(jì)就體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為在《西游記》中三打白骨精的孫悟空那永不言敗的精神而喝彩；我為《美人魚》中的小公主最后的結(jié)果而感到凄慘；我為《紅樓夢》中的林黛玉悲傷……書就是一把金鑰匙，為我開啟知識的大門。

　　剛開學(xué)的時候，我因為邊上廁所邊讀書，讀的入了迷，兩個多小時都沒有出來，結(jié)果，唉，被罰洗一個星期的`碗，拖一個星期的地，一個星期不許看書。痛苦的我到現(xiàn)在都還沒有改掉這個習(xí)慣。

　　有一次晚上，我寫完作業(yè)之后就拿了一本書讀，兩個多鐘頭過去了，可我正讀到精彩的地方，媽媽讓我去睡覺。我躺在床上，心卻還在那本書上，可真是“身在曹營心在漢”。毫無睡意的我看到媽媽已經(jīng)睡了，便拿起書和小臺燈，縮在被窩里看，一直看了半夜，什么時候睡著我都不知道，媽媽一直到現(xiàn)在都還不知道。

　　我看起書來真是廢寢忘食，媽媽讓我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會便拋擲腦后了。因為覺得躺著看，趴著看很舒服，所以以前就經(jīng)常躺著看，趴著看，導(dǎo)致我的眼睛近視了。為了這件事，媽媽還說了我好長時間呢。天天都教育我不能再那樣看書了，所以我再也沒有那樣看過書了。

　　以前，我在小區(qū)里沒有什么朋友，那時，書就是我最好的伙伴。孤獨時，書陪我玩耍；郁悶時，書是為我解讀迷津的老師；不會寫作文時，書又為我指明方向。走進(jìn)書的殿堂，與書中人物進(jìn)行心靈的交流。在書中尋找自己；在書中豐富自己；在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受到了書就是我的精神食糧。正應(yīng)了那句話“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

　　我愛讀書，因為它讓我的生活變得多姿多彩。

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