快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-18 15:48:26 小學(xué)作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文[精華5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的小學(xué)作文[精華5篇]

快樂的小學(xué)作文篇1

　　太好了，秋天來了。我盼望已久的秋天終于來了。

　　每年秋天，我都會和媽媽、爸爸還有奶奶一起去挖紅薯。今年也不例外。

　　紅薯并不引人注目，為什么我要盼著這一天呢？因?yàn)�，紅薯地里有很多蝗蟲。大人們忙這個(gè)挖紅薯，小不點(diǎn)忙著捉蝗蟲。我們把捉到的蝗蟲拿回奶奶家，為給奶奶家的`小雞吃。看著小雞們你爭我奪的情景，我高興極了。

　　挖紅薯時(shí)，有時(shí)土里會有蚯蚓。它也是我們喜歡的東西。捉到手里看著它蠕動，再把它放回大自然。

　　秋天帶給我們很多快樂。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　周三，我們學(xué)校組組織去秋游，我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區(qū)南緣，是中國第一座在古窯址基礎(chǔ)上建立的陶瓷專題博物館。

　　來到大廳跟前，我看見“南宋官窯博物館”幾個(gè)大字剛勁有力，閃閃發(fā)光，進(jìn)了展廳大門，只見一塊石頭上刻著“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)字。在電視中得知，中國是瓷器生產(chǎn)遺址，聞名海內(nèi)外，這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前，南宋官窯曾住在中國陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆，在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。

　　參觀完文物陳列，緊接著我們又參觀了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥，頭低尾高，像一條向下俯沖的`火龍。整條龍窯可分為搖頭，窯室，窯尾三段，長40。8米，平均寬2米，頭尾高差7。2米，用磚砌筑的車輪廊清晰，氣勢恢宏。龍窯遺址被保護(hù)在廊內(nèi)，兩側(cè)是階梯的參觀道，供觀眾臺階而上，憑欄觀賞。

　　參觀完龍窯后，我們就打開背包，把自己所帶的吃的，吃著，聊著，開心極了吃飽了，喝足了，我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特，田內(nèi)重者八種顏色不同的莊稼，中間還有一個(gè)太極，使之名副其實(shí)。

　　時(shí)間過的很快，一天的游玩結(jié)束了，大家過的很開心，這次來參觀南宋官窯博物館的收獲真不�。�

快樂的小學(xué)作文篇3

　　中午是才藝大展示，我一定要去參加！

　　嘿嘿，別的不說，我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等，這些對我來說小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會。趕緊報(bào)名，機(jī)不可失！

　　可惜，周嘉樂不讓我報(bào)。我詞屈理窮，只好乖乖“投降”了。

　　中午，才藝大展示開始了�！笆紫日埑龊沃觎虾屯蹑z。”他們便隨著我們的掌聲上臺了。“三二一”。“嘀哩嘀哩。”笛子清脆的`音樂響了起來，在美妙的音樂里，有美的真諦，美的色彩，美的結(jié)晶！在不知不覺中，一首美妙的樂曲秦完了，但我卻陶醉其中。

　　“接下來是徐鋮昊的薩克斯，大家歡迎！”徐鋮昊從容不迫地走上臺，嘟嘟的音樂聲，好聽。他吹的是《月亮代表我的心》，雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò)，但并不影響他的總體效果。

　　最后，才藝展示會在快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒參加，但我以后會一定會更加努力的。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　快樂無處不在，朋友間的快樂令人難以忘記，這些快樂有些是分享，有些卻是疼痛后的快樂。這兩種快樂就像助力劑，是我們?nèi)松淖钌羁痰淖铍y忘的記憶，怎么也揮之不去！

　　記得那節(jié)體育課�！芭堋保堇蠋煹穆曇魟倐鞒�，我就如離弦的箭一般沖了出去�；匮垡煌�，我把男生甩了半圈有余，正暗自竊喜，誰料想前方有障礙物，正前方其它班的幾位同學(xué)在嬉戲，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可誰知地上的積水很滑，腳下沒踩穩(wěn)，一滑，一撇把腳扭了。我心里恨得牙癢癢，可又在測試中，只好忍著鉆心的痛向終點(diǎn)跑去。

　　剛到終點(diǎn)，我一下子就扶在唐天行的肩上，帶著怒意地罵道：“今天真倒霉，跑步腳扭了�！�

　　“你是傻瓜呀，跑步都這么賣力�！毙√铩⒗吓�、老劉不約而同地責(zé)怪我。責(zé)怪中的“傻瓜”卻有點(diǎn)暖暖的，好像就像一家人互相關(guān)心著，噓寒問暖。我臉上有了幾絲笑意，有一句話說得好，罵是愛，責(zé)怪還代表著別人對你的關(guān)心。

　　“算了，老唐扶我上樓行不”我知道問也是白問，答案肯定是：

　　“當(dāng)然，應(yīng)該迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶著我站隊(duì)，一會兒問疼不疼，一會兒問背不背，就像一個(gè)貼身保鏢，那無微不至地情透過毛孔充滿心間，沖散了這漫天烏云，一束束溫暖溢滿心田，疼痛似火遇到冰雪一下子沒有了。

　　剛下課，老唐就飛奔而來，扶著我，慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的我，卻難如登天。老唐一挽一扶，每次登上一層都是一陳歡喜，盡管很慢卻沒有一絲抱怨，我的臉上洋溢著快樂。

　　結(jié)伴而行的卓夫、小趙、洋洋對我投來關(guān)切的眼神�！靶±钤趺戳耍俊薄案鐩]事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班級的知己。小趙是我的死黨。小沈應(yīng)該是我徒弟，跟我是同一戰(zhàn)壕的兄弟，也是鐵桿。他們的.一句句話將這如山的樓梯夷為平地，一切困難都被這些關(guān)心融化，關(guān)心將樓梯化為愛的樓梯，愛的傳遞，樓梯像化了，如同糖果，甜在心中。

　　走向食堂，我本是最后，可與我關(guān)系很鐵的一班的老張又讓我沐浴到愛的光輝。他讓我排到他身后，老唐這個(gè)保鏢寸步不離的守護(hù)著我，吃飯都坐到一起。

　　老潘剛添完飯，見我竟向很滑的地磚走去，大聲叫道“老李前面很滑�！闭f完，不顧得手中的飯碗，飛快過來扶我，我的心被愛所包容，融化著，疼痛被感動所融化，我開心地笑了笑，感嘆：“不痛，我被快樂所包圍�！�

　　這一天是最令我開心的一天，盡管腳扭傷了，卻讓我與快樂同行，其實(shí)快樂等于感動，也等于幫助�？鞓沸枰獙W(xué)習(xí)，更需要行動�？鞓啡缁�，需要辛勤澆灌，尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗�？鞓窡o處不在，無時(shí)不在。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”大街上，小小單肩挎著書包，在一家飾品店門口，小小聽見了音響里重復(fù)地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。

　　小小想起了今天下午所發(fā)生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時(shí)感覺悲傷像千萬縷陽光一樣，牽動著小小的每根神經(jīng)。

　　到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環(huán)境說起。小小今年十五歲了，是個(gè)初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴(yán)，什么考試試卷呀，作業(yè)呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導(dǎo)她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當(dāng)這時(shí)，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關(guān)己的樣子，回答道：“無所謂呀，那就讀差一點(diǎn)的高中唄！”其實(shí)，小小內(nèi)心比誰都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。

　　這天下午，是見證歷史性的一刻，期中考試成績終于出來了。平常，爸媽連一次小測試都不放過，怎么可能對小小的期中成績不問呢？這讓小小增添了不少壓力。

　　果然，一向成績穩(wěn)定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡單的方程也錯(cuò)的一踏糊涂。

　　拿到試卷后，她的第一反應(yīng)就是--離家出走�？呻x家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒有想過。說來也奇怪，小小會有這種想法，純粹是受小說的影響。因?yàn)椋≌f里的主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情，都會選擇離家出走。不過，無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。

　　或許是小小只想嘗試一下出走的`感覺，或許是想因此來向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個(gè)會考滿分的人，還或許是......總之，這個(gè)欲望備感強(qiáng)烈。

　　小小終于做出了行動，她騎著自行車，背上書包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時(shí)的她正在飾品店門口反復(fù)聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問，快樂，我真的懂嗎？

　　突然，像在一瞬間，小小挎上自行車，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風(fēng)，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”

　　而這，也正是她的回家之路。

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