小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我的好伙伴叫陳瀚，他長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的眉毛，黑黑的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，還有一雙餃子似的耳朵。他的'體重25公斤，身高1。32米。我和他已經(jīng)相處三年了，我們?cè)谝粔K玩的很開心。
我和他之間，發(fā)生的事情很多，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí)不休。比如，有一次星期三，我和陳瀚一起去了操場(chǎng)準(zhǔn)備參加跳繩興趣小組。突然，陳瀚說(shuō)要我和他去參加科學(xué)興趣小組。我說(shuō)：“不行，跳繩老師會(huì)生氣的！”陳瀚堅(jiān)持說(shuō)：“不會(huì)，老師不會(huì)生氣的，說(shuō)好了可以去科學(xué)小組的……”
于是，我和陳瀚來(lái)到了科學(xué)興趣小組，這時(shí)陳瀚向早已準(zhǔn)備好的楚紅星使了個(gè)眼色，楚紅星便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們這里正好缺一個(gè)人，陳瀚你來(lái)吧！”于是他們倆蹦蹦跳跳的走了過(guò)去。我氣憤地望著他，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回去。這時(shí)，陳瀚又出現(xiàn)在我的面前說(shuō)：“我只是給你開個(gè)玩笑。”我聽后也笑了起來(lái)，我感覺我有點(diǎn)笨，這么容易就上了當(dāng)。我和陳瀚又快快樂(lè)樂(lè)的玩了起來(lái)。
這就是我的好朋友陳瀚。
小學(xué)的作文 篇2
小朋友，你們應(yīng)該有許多難忘的事情吧？我也一樣哦。不過(guò)我最難忘的是游香港迪斯尼呢！
去年的寒假里，我和劉洋、李嘉駿、劉鴻茁等人一起去香港迪斯尼游玩。我們還沒到迪斯尼大門口，卻都以為已經(jīng)到了。我大聲地說(shuō)：“哈哈！原來(lái)不要買票，太好了！”沒一個(gè)理睬我，走了一陣，突然李嘉駿說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不要買票！”我抬頭一看，原來(lái)售票處在前面，我這才恍然大悟。
在迪斯尼里面有好多好玩的，有卡丁車、飛椅、巴斯時(shí)空車、小熊威尼漂流記、小小世界……
我最喜歡卡丁車和巴斯時(shí)空車�？ǘ≤囀且粋�(gè)像普通的士一樣的車子。如果沒超過(guò)一米四就必須要大人陪伴。我悄悄告訴你一個(gè)秘密，在香港，車子的油門在左邊，剎車卻在右邊，駕駛也在左邊。不過(guò)，當(dāng)時(shí)我開卡丁車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有油門，經(jīng)過(guò)幾秒的觀察，我看到了一個(gè)“剎”。我不經(jīng)意望了一下后面，哎呀！一輛車子正向我撞過(guò)來(lái)，我趕緊踩了一個(gè)那個(gè)“剎”，車子便飛快地跑了起來(lái)！我非常緊張，車子一下子往左邊，一下往右邊，真是不聽我的使喚，跌跌撞撞的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小樹林終于到了終點(diǎn)。雖然出了一身冷汗，可是下了車，我又覺得真好玩！
接下來(lái)我們又坐上巴斯時(shí)空車，那個(gè)列車像一個(gè)火箭的.樣子。巴斯用風(fēng)趣的聲音說(shuō)：“歡迎你們進(jìn)入時(shí)空遂道！”于是我們就開始了這段有趣的旅行。我們剛進(jìn)入了太空，就看到一顆巨大的隕石，在太空中飄浮。我還看了太陽(yáng)系、水星、火星、金星、銀河……最驚險(xiǎn)的地方是一顆大隕石，它突然向我沖過(guò)來(lái)，我趕緊用手一擋，結(jié)果是虛驚一場(chǎng)。
如果下次有機(jī)會(huì)，我還要去香港迪斯尼。
小學(xué)的作文 篇3
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過(guò)這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細(xì)描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。但是如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎(jiǎng)，靠的`就是大家，像手指一樣團(tuán)結(jié)一致，打敗其他班級(jí)，如果大家不團(tuán)結(jié)一致的話，這一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀就不會(huì)再掛在我們班級(jí)的墻上了，而且，我們會(huì)愧對(duì)“六（一）六（一）永遠(yuǎn)第一”的口號(hào)。因此，我希望六（一）班50位同學(xué)在學(xué)了這篇《手指》的課文后，會(huì)忘記曾經(jīng)大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠(yuǎn)沒有矛盾，大家團(tuán)結(jié)一起，團(tuán)結(jié)就是力量。在團(tuán)結(jié)這股強(qiáng)大的力量的支持和鼓勵(lì)下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎(jiǎng)就會(huì)源源不斷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)第一。為了成功，大家要嚴(yán)格遵守校規(guī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個(gè)道理，像筷子一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
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