難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文9篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中，有這樣一張臉，深深地鐫刻在我的腦海中，讓我思考人生的價(jià)值，讓我仰望情懷的力量！

　　這是一張嚴(yán)肅的臉。春節(jié)關(guān)頭，當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時(shí)，他目光憂郁，神情莊重，帶著對(duì)疫情的重視、對(duì)疫情的焦慮、對(duì)民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡，征得了中央做出封城的重大決定，同時(shí)也贏得了全體國(guó)人的信賴。

　　這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車?yán)�，這位84歲高齡的老者實(shí)在太疲倦了，他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片，隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國(guó)，引起我們無(wú)比的心疼和關(guān)心。

　　這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國(guó)歌相互勉勵(lì)時(shí)，在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時(shí)，他深陷的眼眶蓄滿淚水；當(dāng)他大聲贊美：“武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市！武漢是絕對(duì)不會(huì)被打敗的”時(shí)，他的表情堅(jiān)毅而自豪；在疫情基本被控制住、武漢清零后，他率先摘下口罩，向大家露出久違的笑容。他的笑容，仿佛給人們服了一顆定心丸，使人們不再疑慮。

　　他被尊為國(guó)士，那么他的臉就是國(guó)臉。他的每一個(gè)表情、他的每一次談話，就像是疫情的晴雨表，始終牽動(dòng)著人們的心，牽引著人們的行動(dòng)。

　　這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果，他健壯的身板讓我這個(gè)中學(xué)生都自愧不如；我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng)，當(dāng)他用一口流利的英語(yǔ)回答外國(guó)記者提問(wèn)時(shí)，臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。

　　這是一張引發(fā)我無(wú)限遐思的臉。他憂國(guó)憂民的情懷，令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們，他們雖然所處的時(shí)代不同，外表也不相同，但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑，都填滿了他們救死扶傷的抱負(fù)和忠貞報(bào)國(guó)的'決心！

　　這張臉是無(wú)數(shù)張臉的代表。透過(guò)這張臉，我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護(hù)人員們的臉，他們的臉上是累累的勒痕，這是他們不辭辛勞的印記，鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。

　　這張臉，曾經(jīng)那么年輕，那么英俊。十七年前，就是這張臉出現(xiàn)在國(guó)人面前，公布非典的真相，帶領(lǐng)大家力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。

　　而今，這張臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我向上的動(dòng)力；做事時(shí)，他是我行動(dòng)的坐標(biāo)；松懈時(shí)，他的目光透出責(zé)備；成功時(shí)，他的表情露出贊許。

　　敬愛(ài)的鐘南山爺爺啊，在春風(fēng)蕩漾的夜晚，請(qǐng)?jiān)试S我，一個(gè)中學(xué)生晚輩，用稚嫩的文筆，來(lái)刻畫(huà)您充滿濟(jì)世情懷的臉，來(lái)抒發(fā)長(zhǎng)大后就成為您的美好愿望。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　生活中，我們感受過(guò)很多人給予的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，姥姥姥爺?shù)膼?ài)，親戚朋友的愛(ài)，老師同學(xué)的愛(ài)甚至陌生人的愛(ài)，而最令我難忘的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　我的爸爸有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)直挺的鼻子。一件普通的襯衫加休閑褲，外加一雙灰色的休閑鞋，讓他看上去干凈又精神。

　　爸爸的愛(ài)是勤勞的。一天，我半夜起床小便，當(dāng)我輕手輕腳地走向衛(wèi)生間時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的`房間里有微弱的亮光，我踮起腳透過(guò)門上的玻璃往里一瞧，只見(jiàn)爸爸坐在電腦前，手指在鍵盤上飛舞著。沒(méi)想到爸爸這么晚了還在努力工作，我想起了爸爸每天早上濃濃的黑眼圈和兩鬢間的白發(fā)，眼淚不由自主地流下來(lái)。

　　爸爸的愛(ài)是沉默的。有一次，我因?yàn)榘职挚偸枪軚|管西的，太煩人，跟他大吵了一架。爸爸生氣地說(shuō)：“明天別讓我送了！”第二天，吃過(guò)早飯，我拉著書(shū)包，獨(dú)自向?qū)W校走去。路上，我無(wú)意中回了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸騎著電動(dòng)車在我身后不遠(yuǎn)處。下午放學(xué)后，媽媽告訴我，爸爸怕我上學(xué)路上不安全，一直悄悄地跟著我，直到我走進(jìn)學(xué)校。

　　人都說(shuō)“父愛(ài)如山”，爸爸的愛(ài)是含蓄而溫暖的，它不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，卻讓我感動(dòng)又難忘。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　我假期內(nèi)雖不曾去旅游，可宅在家內(nèi)的生活，卻也是百般有趣！

　　在暑假開(kāi)始時(shí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃�？墒沁�沒(méi)實(shí)行幾天我就不按計(jì)劃實(shí)行了。我心想：暑假本應(yīng)該是輕松玩樂(lè)的，我為何要過(guò)的一板一眼呢？每天，上完學(xué)習(xí)班，我都是玩。后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，別家的孩子都考上清華大學(xué)了。我決定要努力學(xué)習(xí)。所以，我每天都會(huì)自學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。我越來(lái)越覺(jué)得，學(xué)習(xí)是一件極為有趣的'事情。如果你學(xué)會(huì)了，你會(huì)覺(jué)得十分高興！每天，我都會(huì)有不同的感受。聽(tīng)了爸爸的笑話，我會(huì)開(kāi)心；聽(tīng)了奶奶說(shuō)各處的悲哀事情，我會(huì)傷心……這中間自然也會(huì)有不同的收獲。

　　暑假的時(shí)間一天天流失過(guò)去，我學(xué)的東西也漸漸多了，我的感受也不同了。盼望下次的暑假會(huì)更有趣！

難忘小學(xué)作文 篇4

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。

　　還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的`情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

　　難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場(chǎng)；難以忘記……

　　當(dāng)然，更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識(shí)，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù)；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝你！”

　　操場(chǎng)上的蒲公英，明年春天一定會(huì)開(kāi)的更多吧！小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

　　再見(jiàn)！我的母校！再見(jiàn)！我的童年！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　童年的往事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，璀璨的照在我成長(zhǎng)的道路上，照亮了我通往未來(lái)的道路，最難忘的還是一次在早晨發(fā)生的'事。

　　三年級(jí)的一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來(lái)一看表：呀，七點(diǎn)四十了。我連哭到鬧的要媽媽負(fù)全部責(zé)任，媽媽左手安慰我右手做早點(diǎn)，顯得有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點(diǎn)得寸進(jìn)尺，一哭二鬧三上吊，非要媽媽賠償我。我一會(huì)兒說(shuō)要買這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)買那個(gè)，媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應(yīng)我。吃完了早點(diǎn)，我又想賴在家里，不上學(xué)。媽媽當(dāng)然不會(huì)應(yīng)允的，好言安撫了半天才將我哄出了家門，去坐公交車。

　　那時(shí)我家離學(xué)校特遠(yuǎn)，打車都要七八分鐘，公交車可就要十幾分鐘 了，我一聽(tīng)到今天要坐公交車，哪里肯罷休，抓住把柄就不放手，媽媽只得妥協(xié)，搖了搖手，招了輛出租車送我去學(xué)校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口，代我給老師把我為什么遲到的原因講個(gè)一清二楚，免得老師又說(shuō)什么。

　　事情過(guò)去后，我想我這樣纏鬧媽媽好嗎，媽媽因?yàn)槲�，上班遲到，被扣了這個(gè)月工資的八分之一。唉，這一切都是由我造成的，我以后再也不會(huì)這樣纏媽媽了！相信我！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　上課了，老師拿著一副畫(huà)邊走邊說(shuō)：“賣畫(huà)嘍！誰(shuí)要買畫(huà)啊！”我！我！我�。�！教室里一下子熱鬧起來(lái)了 ，像炸開(kāi)鍋似的，有的人問(wèn)：“一張幾元？”老師說(shuō)：“我不賣錢，要用智慧換，猜對(duì)了字謎 我就給你這張畫(huà)�！庇腥藨岩傻膯�(wèn)：“真的嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然了，老師出言，駟馬難追�！�

　　老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來(lái)了，有的紛紛站起來(lái)，有的舉起小手，真的像小手如林，有的'像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”

　　我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來(lái) ，說(shuō)：“饞”。又做了動(dòng)作。老師還是搖頭。后來(lái)老師又叫了一個(gè)人上來(lái)說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)：“吠�！边�做了動(dòng)作，老師還 是搖頭。汪海安上來(lái)了，只見(jiàn)他一聲不響的站著，過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)為什么？他回答說(shuō)：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說(shuō)：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫(huà)送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　這堂課歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開(kāi)展思維想象力。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭。六年的小學(xué)生活似乎就在一眨眼間過(guò)去了。扳著手指頭還算不清楚加減法的我，似乎就在昨天。時(shí)間過(guò)得真快呀��！如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年的時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣、咸，可是最讓我懷念的，還是五年級(jí)的那次籃球比賽……

　　那天，下著毛毛雨。中午我們吃了一點(diǎn)方便面。下午男生就和我們的對(duì)手——六(1)班比賽了。由于我們班男生的籃球技術(shù)很好，大家的個(gè)性很相似，所以顯得默契十足。無(wú)論是在上籃、助攻、傳球、防御等動(dòng)作，大家都有很精彩的表現(xiàn)�，F(xiàn)在的比分是十六比八，我們遙遙領(lǐng)先。

　　然而，就在這時(shí)候，六(1)班的老師突然走到我們的籃板下，對(duì)他們班的.運(yùn)動(dòng)員大喊：“進(jìn)攻!投籃!”并進(jìn)行了一系列的場(chǎng)外指導(dǎo)——這難道不是犯規(guī)的嗎？我們班的一群可憐蟲(chóng)們卻因此而迷失了方向，還為對(duì)手投進(jìn)了兩分�，F(xiàn)在兩班的比分相等。

　　我們這些場(chǎng)外同學(xué)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，扯著嗓子拼命的喊著：“加油，加油!”可是，這又有什么用呢？場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員更是轉(zhuǎn)昏了頭腦，他們比我們還焦急呢!

　　比賽結(jié)束了，我們班比他們班少了兩分。在回教室的路上，我們一邊給他們送水，一邊安慰他們。說(shuō)著說(shuō)著，兩行眼淚無(wú)聲無(wú)息的落下——在場(chǎng)的所有人都哭了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，到女生和六(1)班的女生比賽了。我們奮勇向前、拼盡全力，終于贏得了全年級(jí)第一。

　　這是多么難忘的回憶呀!即將畢業(yè)了，我的腦海里又浮現(xiàn)了這首歌:“時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停留在這個(gè)夏天？天我怕我再也見(jiàn)不到你……”

難忘小學(xué)作文 篇8

　　小學(xué)生活，就像一罐罐調(diào)味瓶，時(shí)酸，時(shí)甜，時(shí)苦，時(shí)辣，而又令人難忘，回味無(wú)窮。

　　酸中有甜

　　小學(xué)生活中有酸，一說(shuō)起酸，第一個(gè)想到的就是那一次難忘的集體大掃除了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著一陣上課鈴，老師走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，今天下午每人帶一塊抹布，要大掃除。”老師的一句話，打破了教室的安靜，同學(xué)們有的歡呼，有的在計(jì)劃，還有的在竊竊私語(yǔ)。最終熬到了下午，同學(xué)們分配好了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都急忙的干了起來(lái)，這個(gè)打水，那個(gè)擦玻璃，還有一個(gè)在掃地。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的'奮斗，平日里臟亂的教室干凈了不少，這使渾身都酸溜溜的我臉上洋溢出了甜甜的笑容。

　　集體的榮譽(yù)

　　甜的滋味不僅可以有考試得了100分；也可以是攻下一道難題；還可以是為集體增得的榮譽(yù)。在4月，這個(gè)充滿著春天氣息的季節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)始了選節(jié)目之“旅”，我們班一路披荊斬棘，經(jīng)過(guò)了多天的排練，我們班登上了二中的舞臺(tái)，代表學(xué)校參加了藝術(shù)節(jié)目表演。這次比賽結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但是我們班在學(xué)校奪得了第一，就是集體的榮譽(yù)，此刻，我們的心中都是甜的。

　　噴壺風(fēng)波

　　生活中有了甜了，還不能沒(méi)有苦呀！這次的噴壺風(fēng)波，可把我“害慘了”。這天，一個(gè)同學(xué)帶來(lái)了噴壺，這使同學(xué)們起了嫉妒之心，全都，不，是一多半的人都買上了噴壺。晴天霹靂��！老師要收噴壺，同學(xué)們都把噴壺交了上去，可我還不知道，老師嚴(yán)聲呵斥地罵了我許久，我才回到位置上，交了噴壺。但這件事至今都沒(méi)有說(shuō)清楚，我心里真苦！

　　回答問(wèn)題

　　聊了這么多，也不能沒(méi)有辣呀！我印象中作深刻的辣是那一次！那次的數(shù)學(xué)課上，我心不在焉，東扭扭西看看，突然，老師叫起了我，我東張西望，不知叫我干什么？我左問(wèn)右問(wèn)，才知道是要復(fù)述問(wèn)題，可我卻又不知道要復(fù)述什么問(wèn)題呀！接著，我隨意答了個(gè)問(wèn)題，結(jié)果怎么樣呢！先恭喜我吧！我答錯(cuò)了！老師罵了我?guī)拙�，讓我坐下，我心里頓時(shí)有一股火辣辣的感覺(jué)！

　　每個(gè)人的小學(xué)生活都像打翻的調(diào)味劑，都會(huì)令人難忘，而又回味無(wú)窮。

難忘小學(xué)作文 篇9

　　在今年暑假我去了外婆家，外婆家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。我在來(lái)這里的路上，看見(jiàn)了清澈的湖水、巍峨挺拔的高山以及再辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民。

　　在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)村生活中，總的來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的，但也一定會(huì)有難忘的事發(fā)生。

　　第三天的中午的時(shí)候，我在那里無(wú)聊的玩著爸爸的手機(jī)。“雨飛！快來(lái)幫我摘菜�！眿寢屘嶂�菜籃子說(shuō)。“好！我來(lái)了�！蔽伊⒖叹痛饝�(yīng)了，我找了一個(gè)板凳坐在那里。“摘菜要把根拔掉，黃葉子不要。”媽媽細(xì)心地給我講。我當(dāng)時(shí)心想：這么簡(jiǎn)單！這一點(diǎn)我大約10分鐘就能摘完。媽媽說(shuō)完我就立刻干了起來(lái)，但過(guò)了大約10分鐘，我才摘了不到三分之一，雖然摘的少但我也累壞了，我看見(jiàn)媽媽還在摘菜。她難道不累嗎？我心里想。我看了看媽媽的菜，摘的比我少一點(diǎn)，但是看上去滿是綠色。而我的綠中還帶著黃。“你竟然比我摘的菜少�！蔽艺f(shuō)道�！拔艺�的菜雖然少，但是我摘的菜比你好。你摘的菜中還有黃色的.葉子，而我的全是綠的。你一定要記住做任何事都要做好，不要太快�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)后便開(kāi)始慢慢地把黃葉子跳出，待挑完后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)將所有采摘光了。這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要做好。不要看數(shù)量，要看質(zhì)量。

　　在回家路上也有令我難忘的事。第四天早晨，我們要回家了。我們剛走上了山路便看見(jiàn)一片霧在半山腰，我當(dāng)時(shí)立刻就想起了神話中神仙騰云駕霧的場(chǎng)景。我被這場(chǎng)景震撼住了，看著這些霧，感覺(jué)自己就像在天上的神仙，漫步在云海。我當(dāng)時(shí)看得十分入迷，以及忘了走路。待爸爸叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)。

　　這次鄉(xiāng)村生活讓我感觸很多讓我見(jiàn)到了很多的美好景象，以及一些生活中的道理。

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