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難忘小學(xué)作文【必備9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
當(dāng)我步上領(lǐng)獎臺，從校長手中接過那印有“縣三好學(xué)生”字樣的榮譽證書時，我心潮澎湃，激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠的山村中去，來到我的恩師身邊。
二年級新學(xué)期，馮梅燕老師當(dāng)我們班的班主任，她是城里來的老師。同學(xué)們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無動于衷，我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學(xué)，你不舒服嗎？”多么親切的問候�。�
“沒，沒什么……”激動令我說話也打結(jié)。
在以后的日子里，我發(fā)覺馮老師對班上的每一位同學(xué)都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對我特別關(guān)愛。她經(jīng)常找我談心。鼓勵我努力學(xué)習(xí)，把成績趕上來。一次，馮老師輔導(dǎo)完我之后，我鼓起勇氣對她說：“老師，同學(xué)們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會有前途的�！瘪T老師聽完我的話后，用手輕輕地拍著我的肩頭，溫和地說：“聽著，孩子，以后千萬不要這么說，別人對你的看法并不能代表你的真實情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會令老師感到驕傲�！笔邱T老師的`鼓勵關(guān)懷，令我重新認識了自己。
從此以后，對學(xué)習(xí)我變得認真了，在馮老師的不斷鼓勵，不斷幫助下，我不斷進步。到期中考試時，我由全班倒數(shù)第一擠到了班中等行列中去。
四年級時，我隨父親到城里讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學(xué)期期末考試，我取得了全年級第二的好成績，并被評為“縣三好學(xué)生”。
馮老師，我進步了，我捧著鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關(guān)懷、幫助讓我走上了領(lǐng)獎臺，多謝您，親愛的馮老師。
難忘小學(xué)作文 篇2
昨天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我非常高興。
早上，我化好妝，穿上表演服裝，到體育館參加演出，我們表演的節(jié)目是曲胡聲聲。在哪里，我看到了來自各個學(xué)校的.學(xué)生，他們的表演都很精彩。終于到了我們上場，我們在舞臺上盡情表演，贏得了大家的熱烈掌聲。
這真是一次難忘的活動！
難忘小學(xué)作文 篇3
難忘的小學(xué)生活！
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時，回想起那時剛剛跨入小學(xué)校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的'第一個轉(zhuǎn)折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點，我們當(dāng)然也就全然謹記老師說的，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個星期了吧。
現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè)，就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！
六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學(xué)！再見老師！
難忘小學(xué)作文 篇4
一年有三百六十五天，在這三百六十五天里，我最喜歡的就是“六一”兒童節(jié)。因為在這一天，我們唱歌，我們跳舞，歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。
今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了各種各樣的活動，有少先隊員入隊儀式，有大型猜謎語活動，還有小學(xué)生畫展與書法比賽……我們班還表演了古詩經(jīng)典誦讀，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常出色，可是我的心里有些小緊張，希望以后能多多參加這樣的.活動，變得更加自信、勇敢一些。
在學(xué)校舉辦的各項活動里，你知道我最喜歡哪項活動嗎？告訴你吧，我最喜歡的就是少先隊員入隊儀式，因為我終于成為一名少先隊員，可以戴上渴望已久的紅領(lǐng)巾嘍！我真開心！
今年的六一兒童節(jié)真是個令人難忘的日子�。�
難忘小學(xué)作文 篇5
我一直在思索著一個美麗的字眼—成長。
就我而言，成長意味著一個什么也不懂的女孩蛻變成一個成熟穩(wěn)重的少女，成長就仿佛是一只小毛毛蟲變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。而那個使毛毛蟲蛻變的繭，就是無數(shù)的成長經(jīng)歷，親人們一次又一次的教誨。
記得那是一個月黑風(fēng)高的'夜晚，我躺在床上津津有味地看著一本兒童小說，我看得正入迷，忘記了時間。我跟隨著主人公，時而號嚎大哭，時而又破涕為笑。這時，門外傳來了一陣腳步聲，但我看得太認真了，沒聽見。過了好久，只見有一個人影站在我床頭，我把書合上，定睛一看，原來是爸爸，看著爸爸火冒三丈的樣子，我不禁膽顫心驚，這時，爸爸像一頭兇猛的狼，對我說：“胡玫，我警告你多少次了，你就是不聽！以后近視了，別怪我沒提醒過你！”說完從我手中奪過書，三下五除二，就給撕了，扔進了垃圾桶，看著書本被五馬分尸的樣子，我不禁留下了眼淚。
第二天早上起床，我看見客廳里，放著一本和昨天我看的一樣的書，書里還夾著一張紙，紙上寫著：胡玫，昨晚爸爸不好，對你很兇，但是我也是為了你好，我不想讓你近視，我又買了這本書，送給你，希望你能改掉這個壞習(xí)慣。
父愛如山一樣高，有時高大，給我依靠，有時，又是那么的嚴厲，但我愛我的爸爸！
難忘小學(xué)作文 篇6
昨天晚上，我洗完頭，我的爸爸就幫我吹頭發(fā)，吹頭發(fā)時：我的爸爸一只手拿電吹風(fēng)，一只手幫我理頭發(fā)，從上到下，從左到右，仔仔細細，認認真真。我的爸爸幫我吹頭發(fā)時還不停的問我："你痛不痛"?我說："不痛"。我的爸爸這才放心。我體會到我的爸爸對我無微不至的`關(guān)，我也要象我的爸爸愛我一樣熱愛勞動關(guān)心大家!這就是我最難忘的一件事!
難忘小學(xué)作文 篇7
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
在這兩千多日子里，我忘不了每一個同學(xué)對我的鼓勵，每一個老師對我的關(guān)愛。在上一年級時，感覺自己太小，以為時間太長，可到了六年級時，才發(fā)現(xiàn)一切都過去了。
在母校的教育下我們得到了許多知識和道理，使我成為一名尊老愛幼，文明禮貌的好學(xué)生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶，更得到許多了生活中的哲理。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，校園里的`書聲瑯瑯和好朋友的歡樂聲在我心中回蕩。
老師，你們是我的指明燈，為我指出前行的方向。你們是生活中的風(fēng)，一直刮著我的，使我嘗到生活中的煩惱，讓我鍛煉出不被困難打倒。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教育，做一個有作為的人。
難忘小學(xué)作文 篇8
夜色涼如水，而屋里卻氤氳著暖人的氣息，橘黃的燈光覆在每一個物品，都顯得那么恬靜，安詳，這個迷人的夜晚啊，真讓人心醉，真讓人難忘！
剛洗完澡，渾身上下都感到無比愜意，“給我看看，你腳指甲長長了沒？”一個溫柔低厚的男聲驚醒了我，那是父親。
我皺了皺眉頭，什么也沒想，隨口甩了句：“沒有！”
“怎么可能，我看看。”父親不容置疑地看著我。
我不耐煩地伸出腳，父親細細摩挲我的腳丫，好似捧在手上的，是一塊價值連城的寶玉，小心翼翼：“哎呀，你看你，這指甲都快嵌肉里了，你還不要剪！”二話不說，架起我的`腳，開始動手剪了起來。
“嗒嗒”指甲剪一起一伏，如蠶吃桑葉一般，在靜謐的夜晚里顯得格外悅耳動聽。依稀間，父親邊剪邊端詳?shù)乜粗业哪_，喃喃說道：“你這腳呀，就隨我。”我注視著他，黝黑的皮膚，飽經(jīng)歲月的洗禮，安詳?shù)膫?cè)臉顯得很慈愛，嘴角上還似乎隱含了一絲微笑，他一絲不茍地握著指甲鉗，一點一點地剪下我的指甲，指甲如蛻下的蟬殼隨之脫落。他緊緊盯著我的腳，生怕一個不留神，戳到我的肉，這架勢，完全不輸給我母親。
他的氣息沉穩(wěn)而又均勻，淡淡地還存留著一點煙草味兒，握腳的力度也剛好，不知為何，我心中的溫暖像圈圈漣漪蕩漾開去。真希望時間可以過得慢一點，再慢一點。不知為何，我心中的溫暖之情油然而生。父親第一次為我剪指甲，讓我驚訝之余又有點感動。
不一會兒，“嗒，嗒”聲戛然而止，但父親卻沒有結(jié)束的意思，他用指肚撫平我剛剪完的腳趾，用嘴輕輕吹去我腳上的碎屑，還極細心的給我剪去死皮，我微微張了張口，沒想到父親竟會細膩到這種程度。
一切結(jié)束后，父親才安心松了手，緊接著，父親又用紙抹去地上的垃圾，神情依然專注，略發(fā)福的他彎腰顯得有些吃力，但他絲毫沒有停下的意思。我默默地看著父親的一舉一動，霎時間，我愣住了，四十有余的他何時增添了幾縷銀絲？他的背何時沒有了年輕時的健朗？這一切，我是看在眼里，疼在心里，愧疚一次一次地沖擊著我的心房。此時此刻，我想對您說：“爸爸，謝謝您為我做的一切，我愛您！”
那一晚，有了無言的父親和那深沉的父愛，使我永生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級時，老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候?qū)�。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲的批評了我：“上課就是要認真聽講。你現(xiàn)在還沒聽就把我講的生字寫完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫。你還不如現(xiàn)在認真聽，下課后再寫，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了，卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課后，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀律的好習(xí)慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時，我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層，使我的右腳成了一個大粽子。如此一來，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時間來扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動得想掉眼淚，不停地對她們說著謝謝�，F(xiàn)在想來，我仍舊感動不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子，我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說：“沒關(guān)系的，你有能力，只是沒有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來我還是被淘汰下來，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級時，學(xué)校展開了三對三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊，為自己的.班級加油助威。每場比賽，只要是允許觀賽，我們都會在場邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個團結(jié)的整體。而回響在賽場邊的，是我們的友誼之吶喊，團結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來，就是幾萬字也寫不完。不過，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時光。
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