難忘小學作文精品（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
今天下午，我和小伙伴在樓下開展了我們第一屆的騎車比賽。
我們依次排好，我一聲令下，大家都如離弦的箭一般的沖了出去，我也不甘示弱，飛也似地沖了出去。
我一開始，就奮力地蹬腳踏板，以中速行駛，不一會就超過了兩名騎手，可前面的那名棋手就有些棘手了，他不斷地擋住我前進的道路，不讓我超過她，真是塊”絆腳石“！這下可把我激怒了。我仔細地看著他的路線，不一會就看出了他的破綻，找到了一個突破口，我飛快的沖了過去，超越了他。
就在最后一個轉(zhuǎn)彎的時候，我”超速“了，所以我也借此機會來了個完美的漂移。
盡管在前面我落后了，但在最后我用自己的.一些”小聰明“成功的超越了他們，最終成為了第一名。
這一屆的騎車比賽，我拿到了第一名，心里比吃了蜜還甜，恨不得插上翅膀，飛到家里告訴家人這個好消息。
不過我還是不得不提醒大家，在馬路邊，人多的地方，可萬萬不能開展這樣的比賽哦。騎飛車可是會有危險的。
難忘小學作文 篇2
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己的神韻與特點：春天是播種希望的時候；夏天是接受洗禮的時候；秋天是收獲快樂的時候……冬天是什么呢？我想了半天，認為冬天是凈化靈魂的時候。
“葉振四十七票，朱青五十六票�！睆奈覀兘淌依锊粫r傳來這樣的聲音。這是在干什么呢？原來我們班正在投票評選“三好學生”呢。
望著黑板上自己的名字，我心里十分激動，雖然現(xiàn)在是冬天，我的臉卻紅撲撲的，還有點發(fā)燙。一想到自己的死對頭——詹子豪，我就不禁擔心起來：我和他在班上成績不相上下，而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好，但畢竟班上男生比女生多得多，詹子豪如果不舉手的`話，他們一定也不會舉手的。怎么辦呢……
同意李小玉的請舉手�！卑�，評到我了！我緊張地望向詹子豪，他沖我笑了笑，慢慢地舉起了手，而班上的許多男生也舉起了手！啊，我得了六十五票，得分目前最高！ “同意詹子豪的請舉手�！蔽也患偎妓鞯嘏e起了手，與我要好的女生也隨著我舉起了手�！傲黄��！闭沧雍老蛭彝秮砀屑さ囊黄常倚α�。
下課后，我問詹子豪：“你為什么要投我票？”他笑道：“你確實不錯，我應該投你票，我不能因為你是我的競爭對手就不投你票。別忘了，我是君子，不是小人哦！再說你不也投了我一票嗎？就當這票是我為自己投的吧！”我被他逗樂了。
啊，那冬日里難忘的一票，令我的心里時常蕩漾著一股暖流……
難忘小學作文 篇3
今天下午，我們學校舉行了放風箏活動。我們在老師的帶領下來到校外的'大堤上。一到目的地，同學們就迫不及待地拿起風箏放起來了。
我找了個伙伴，他叫陳標，我說：“你能幫我舉著嗎？”他高興地說：“好！”我慢慢地跑了起來，一邊放線一邊喊著：“快飛呀！”風箏漸漸地飛了起來，我高興得手舞足蹈。突然，
刮起了一陣大風，風箏落到了樹杈上。這時，黃章文來了，他說：“我?guī)湍闩聛戆�！”說完，他輕輕一扯，風箏就掉了下來。我說：“謝謝你！”他笑了笑就走了。
后來，我試著一個人放，嘿！風箏竟順利地飛了起來。突然，又刮起了一陣大風，這下，風箏被吹到了水田里。劉老師看見了，過來幫助我，風箏又一點一點地飛了起來，我的心又高興起來了。
今天的放風箏活動真是讓我難忘��！
難忘小學作文 篇4
明天就是大年夜了，我和爸爸媽媽準備了給爺爺奶奶，外公外婆的年貨。后天，是我的'生日，2。19年初一。媽媽還沒準備好我的生日禮物，商店都要關門了。今我問媽媽我的生日禮物是什么？媽媽不知道該送我我什么，我告訴媽媽我想要Elsa變身以后的裙子和高跟鞋，但是，快遞已經(jīng)停運了，只能晚送我?guī)滋炝恕?/p>
在年初一到十四期間生日的同學你們想要的生日禮物是什么呢？
難忘小學作文 篇5
記憶就像一本塵封的書，你放得越久，灰塵越多。到最后，你翻開這一本書，上面灰塵已經(jīng)多得擦不掉了，只有最里面的寥寥幾頁還是干凈的�，F(xiàn)在，我要跟你講講那幾頁未被塵封的故事。
記得那一次，我去爬冶父山。在山下的時候，我在一個池塘邊看到水中央有一座涼亭，連接岸邊和涼亭的'是一排排石樁，需要踩著石樁才能過去。我就在石樁上來來回回跑了好幾次，都沒有掉到水里去。最后一次的時候，我和一個小伙伴約定好，比誰先從涼亭跑到岸上去。比賽開始了，我像離弦之箭一般地沖了出去，不一會兒，我就遙遙領先了�？煲桨渡蠒r，由于我太洋洋得意了，重心開始不穩(wěn)，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后繼續(xù)往前沖。媽媽發(fā)話了丁冠中肯定要摔倒。
倒字剛發(fā)出，我就一個不穩(wěn)，真掉到水里去了，鼻子嗆了好幾口水，渾身濕漉漉地爬上岸，一抹眼睛，看到爸爸媽媽都嚇傻了，不敢相信這是真的。結(jié)果，我一回到家，就冷得發(fā)燒了。后面幾天，因為發(fā)燒，都沒去上學。
哎！俗話說，吃一塹長一智。從此，我做事不再毛毛躁躁，而是非常認真地對待了，并且要腳踏實地地完成每一件事。
難忘小學作文 篇6
上四年級的時候，我們換了一位新的語文—陳老師。我們的新老師會是什么樣的呢？大家心里不由的在心里暗自揣度。
新學期第一節(jié)語文課，剛打上課鈴，只見一位文質(zhì)彬彬的女老師走進了教室。陳老師看起來40歲左右的年紀，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在身后高扎一個馬尾辮，看起來又精神又干練。陳老師剛一上課，就給我們來了個下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心里：“我給大家立幾條規(guī)矩，一、語文考試時基礎知識不能出錯，錯了就要挨罰；二、預習本、作文本等書寫認真，潦草的一律重寫；三、上課時絕對不允許說話……這時，我聽到身后一個男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個超級嚴格的老師�！蔽乙膊唤底酝铝送律囝^，心想自已這個小馬虎可要認真起來了。
立完規(guī)矩，陳老師就開始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學們漸漸聽得入了神。上課時，陳老師鼓勵我們積極回答問題，還告訴我們說錯了不要緊，只要大膽發(fā)言說出自己的'理解就可以了。從前，我不太積極發(fā)言，總怕說錯了大家笑話我，有時是因為知識面不夠?qū)挷粫卮稹，F(xiàn)在我也試著舉手，雖然有時候說的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵我、引導我，讓我從一個語文課上不愿發(fā)言的女孩，成為了一個愿意在課堂上積極舉手回答問題并勇于發(fā)表自已感想的學生。每當我流利正確的回答完一個問題，看到陳老師贊許的目光，心里別提多高興了。
作文一直是讓我頭疼的課，常常是只寫了一兩百字就不知下文該怎么寫，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時還不得不“求教”作文選，寫出來的文字干巴巴、不生動。陳老師要求我們課余多閱讀文章，遇到好詞好句及時摘抄下來，慢慢的我的摘抄本上積累的優(yōu)美的詞語越來越多，寫作文時不時會冒出幾句精彩的語句來。我寫的每一篇作文陳老師都會認真地批改，還面對面的給我講解、指導，作文本上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來再也不會言之無物了。
又逢九月教師節(jié)，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師，也沒有精美的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：“師恩難忘！”
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