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小學(xué)的作文300字【匯總4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
大自然是人類的好老師，我們能從大自然中學(xué)到不少知識，得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見過
蝴蝶吧！說起蝴蝶，有的同學(xué)肯定會說："誰沒見過這玩意兒呀！不就一普通的昆蟲嗎？"
可不，讓我來給你們介紹一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身體表面長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用，每當(dāng)氣溫上升，陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光的熱能的吸收；當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼表面，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常的范圍之內(nèi)。
這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個奇特的`想法：我想利用這個原理發(fā)明一種衣服，這種衣服表面是一個自動按扭，氣溫上升時，按扭就自動打開，以便減少對陽光的輻射；氣溫下降時，按扭就自動關(guān)閉，衣服便緊貼著身體，而且還會把溫度控制在平常溫度。
有了這種衣服，人們就再也不擔(dān)心：冬天會凍僵，熱天會中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天，穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點也不會感覺熱。
小學(xué)的作文300字 篇2
我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每一天早晨他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，然而我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的'伙伴。我倆常常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結(jié)果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個缺點，愛看小說，每一次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天上午第二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《吹泡泡》這篇課文。
課堂上，郭老師對我們說：“有泡泡水的同學(xué)請站起來吹泡泡�！蔽遗d奮地站了起來，拿出早就準(zhǔn)備好的泡泡水，沒想到，立刻就有一群同學(xué)跑過來把我包圍了。首先，我輕輕地一吹，吹出了一串串五顏六色的泡泡。有的像玻璃球，有的像燈籠，有的像湯圓……同學(xué)們爭先恐后地用書本當(dāng)扇子，扇起了泡泡。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)绻p輕地往上扇，泡泡就會慢慢地往上飛。如果扇的.太急了，泡泡就會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。接著，我用力一吹，結(jié)果什么也沒吹出來。同學(xué)們都望著我，失望地嘆了口氣。
郭老師看我們吹得很高興，最后終于也忍不住了，她拿起許思琪的泡泡水陪著我們快樂地吹出了一串又一串的泡泡……
不一會兒，我們都被那些色彩鮮艷的泡泡包圍住了�？粗@些美麗的泡泡，我仿佛也成為了它們其中的一員，和它們一起翻越高山、跨越江河、飛越大海、穿越時空……來到了我夢寐以求的大學(xué)——北京師范大學(xué)。
小學(xué)的作文300字 篇4
我長著一張圓圓的臉，一雙小而機靈的眼睛，一個小小的鼻子和一張能說會道的小嘴巴；我的個頭不大，但看起來很酷。
我性格開朗，愛交朋友，我的理想是：長大后成為一名羽毛球高手。現(xiàn)在我在同學(xué)當(dāng)中算是打羽毛球的佼佼者呢！
每天放學(xué)后，我總是和我的'同學(xué)帶著球拍和球一起到操場打羽毛球。但我發(fā)球時，他們老是接不著，而輪到他們發(fā)球時，我一下子就擋了回去，他們對我十分佩服。
有一次，爸爸帶我到正規(guī)的羽毛球館打球。因為我和同學(xué)打時總是打勝，所以有點驕傲，沒用全力應(yīng)付，沒過一會兒就被爸爸打敗了。第二輪，我提起精神，小心翼翼地打，才和爸爸打了個平手。第三局開始了，我左攻右打，拼盡全力，因為爸爸接球時失誤，我終于獲勝了。我高興得連蹦帶跳，手?jǐn)[出勝利的手勢。這時爸爸走過來輕輕地摸摸我的頭說：“嗯，不錯，有進步，但你要記住，不能驕傲，不然你當(dāng)不了你的羽毛球高手的�！睆哪且院螅颐總�星期六下午都隨爸爸到羽毛球館打球，現(xiàn)在球藝長進了不少，但還需繼續(xù)努力！
這就是我，一個愛打羽毛球的小酷哥。
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