小學的作文匯編【4篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
每一個星期一，在學校的操場上注視著過國旗冉冉升起的時候，伴隨著雄壯的音樂和同學們一齊向著國旗敬禮,一同高唱國歌，這時，我的腦海中浮現(xiàn)出先烈們冒著炮火在同敵人浴血奮戰(zhàn)的鏡頭，想起了中華兒女浴血奮戰(zhàn)，血灑戰(zhàn)場。想起了許許多多的.為新中國成立而犧牲的烈士們，他們仿佛在對我說：“孩子啊， 你要珍惜今天的大好時光，一定要為了祖國的繁榮富強而努力學習�。 笔菄�，它在提醒我要努力學習，增強了我學習的力量。
暑假里，我和媽媽看奧運節(jié)目，看著中國的運動健兒們頑強拼搏，最后終于奪得了冠軍，我高興的尖叫起來，狂喜的在客廳里轉(zhuǎn)圈，但讓我難忘的是看到國旗被一次次升起，國歌再次唱響，冠軍們含著眼淚唱著國歌，我的心中也沉靜下來，冠軍們的頑強拼搏何為祖國爭光的精神感動著我。在雄勁有力的國歌聲中運動員們向世界人民證明了中華民族的了不起。那刻，我和運動員一樣的自豪。
雄壯的國歌和冠軍們的眼淚給我留下了深刻的印象，國歌，再一次告訴我只有拼搏向上，才能贏得中華民族的驕傲。
小學的作文 篇2
家就像溫馨的港灣，給我舒適的擁抱；家就像嘹亮的號角，給我戰(zhàn)斗的激情；家就像風箏的線索，給我無限的牽掛；家就像濃濃的奶茶，給我濃郁的感受…
我愛我家，一個幸福溫暖的家。家人對我百般的疼愛與關心，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，奶奶正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，媽媽坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，媽媽便會耐心地給我講解，還讓我做相關的試題。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，從不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑，媽媽是一個勤勞的人，無時無刻都看到她忙碌的身影，我是一個懂事不任性的孩子。如果我考試取得了好成績，他們就會夸一夸我，有時還會買一點零食來獎勵我。我自己也知道，我成績的`取得，除了有老師的功勞外，也離不開家人對我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是家人幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
家，我的港灣，我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
小學的作文 篇3
人人都有受委屈、受冤枉的時候，只不過對待的態(tài)度不同，有的反駁，有的選擇生氣……，而我卻選擇沉默，因為我知道總有一天會“沉冤得雪”的。
那是九歲那年，是我爸爸生日那一天，天下著雨，沙沙地響著。爸爸訂了四個蛋糕在飯店還訂了餐桌，我們晚上就在那兒吃了。我和表兄妹坐在一個桌上，談得很高興，也談得很入迷，完全沒有因為場合的關系。到了上蛋糕的時候，我首先跑去捧蛋糕，可后面還有一個人跟來，那是小表弟阿正。我并沒有在意，只見他在蛋糕上動了動，我也不知他干了什么。我走了過去，只見包裝帶掉了，他對我說“表姐，快端過去吧，大家都等急了！”說著他端起蛋糕。
我連忙接過蛋糕，怕被他給摔壞了�？蓻]想到，蛋糕就像施了魔法似的一到我的手里，下層就“啪”地一聲掉下去了，只剩蓋子還在我的'手里，蛋糕以及下底的盒子都散了架似的掉下去了，撒了一地。當場的人都叫起來了，爸爸媽媽也過來了，我不知所措地站在那里臉紅了。
爸爸媽媽并沒有說些什么，只是把他們那桌的蛋糕移到我們這桌，我也尷尬地吃晚飯。不過令我更生氣是知道為什么會掉原因的小正正在偷笑，可我不能發(fā)火，畢竟他是客人，況且沒有證據(jù)。表兄弟們也沒說什么，只是在座位上默默地吃著。
不出所料，爸爸媽媽回家就發(fā)火了。爸爸對我說：“荷錦，你這么大了，連端個蛋糕都端不牢，那就別干事情了�！�
“對了，你這么做有沒有想到我們，會被親戚朋友瞧不起的，就因為你！”媽媽的語氣顯得十分生氣。
……
爸爸媽媽你一言我一語，說的我無地自容。我默默地流著眼淚，我不敢還嘴，也不想還嘴，只是把頭深深地埋在胸前，低得不能再低。
事實勝于雄辯，此時再多的話語也蒼白。事后，我分析了原因，找到了癥結(jié)。
把當時的情況跟爸爸媽媽解釋了，我堂堂正正地對爸媽說：“不是我做的，你們冤枉我了！”
小學的作文 篇4
我家院子里有一個小水池，由于我最近愛上了釣魚，可是釣到的魚太小了沒法吃，所以我便打算先將它們放入水池里。因為我想：如果魚可以長大的話，我便可以將它們抓上
來吃，而不長大的話放在小中一來可以裝飾池塘，二來想釣魚的時候可以直接在家里釣。
這真是一個一舉兩得的好辦法�？墒乾F(xiàn)實卻沒能如你所愿。
第一次把魚放入小水池，剛放下去，只見那魚兒立刻歡快的游了起來。我站在池邊滿意的看著魚兒的行動。心想，看來水質(zhì)是沒問題了。
幾個星期后，當我把第二批魚放下去后，心里有了一絲怪怪的感覺，奇怪，我記得我放下去的魚應該不只這么點��！難道是我看錯了？為了小心起見，我把池中的魚數(shù)了一遍，驚訝的發(fā)現(xiàn)池中的魚竟然少了許多，再數(shù)還是少很多。
難道我家的池塘會吃魚嗎？
于是我便決定要好好的探索一下這小池塘中的秘密，我先數(shù)好了魚的數(shù)目再往池中一倒，小水池中的魚立刻便多了起來。然后，我便退到一邊，一動不動的觀察著水里的動靜，一分鐘過去了，十分鐘過去了。一個小時過去了，正當我打算放棄離開時，我覺得應該再數(shù)一下池魚的條數(shù)。在我疲憊的伸了個懶腰后，來到池邊去數(shù)時，我還在想
自己的'天真，自己就在邊上魚怎么會少去嘛。
可當我數(shù)了一遍之后便不這么認為了，我發(fā)現(xiàn)就在剛剛那一會兒中已有四條小魚失蹤了。
驚訝過后，我開始注意魚的動向，我發(fā)現(xiàn)魚兒總喜歡到一個陰暗的角落里支，開始這不能引起我的注意，可后來我郁悶的發(fā)現(xiàn)，魚兒總是進去了一會就快速地游了出來，而我
數(shù)了一次游進去后總是會少一兩條。難道這個陰暗的地方就是魚兒消失的“元兇?”
在好奇心的促使下我把一條魚趕入了那個陰暗的地方中，不一會兒，我就看到了那令人吃驚的一幕，只見魚兒邊上的一塊黑色“石頭”突然動了起來，向魚兒發(fā)起了攻擊。把
魚兒吞了進去。整個過程真可以說是一氣呵成，難怪我之前看不到。
于是我便拿來了魚網(wǎng)，想把那魚撈上來，可就在我撈的那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)原來那塊“石頭”上竟然還有四條腿。等我把它撈上來后，發(fā)現(xiàn)原來它竟然不有一個頭，頭上還有
兩只小眼睛。正賊賊的看著我，這不，就在我打量它的時候它便迅速起身，向那小池塘爬去。
最后經(jīng)過我的仔細辨認才發(fā)現(xiàn)原來這家伙就是前幾年我家買來卻被它逃跑的那只那烏龜，我說呢，當時怎么也找不到它，原來是溜到水池中了。后來我還是把它丟到了水池中。沒辦法，誰叫它已經(jīng)成為保護動物了呢。