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難忘的小學(xué)作文經(jīng)典4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
9月10日那天，我們班舉行了一次大型的主題隊(duì)會(huì)——學(xué)會(huì)感恩在早上8點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在小板凳上，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)……，難忘的.主題班隊(duì)會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)全到了，我們的主題隊(duì)會(huì)就開始了。首先出旗，只見我手拿旗桿，身后站著劉思惠、童童、王英靖和另一為同學(xué)走了出來(lái)，走了一會(huì)兒，我把旗幟放在電腦柜旁，歸隊(duì)了。金色童年，我是在吳青云后面，緊張的心使我不時(shí)有些結(jié)巴。第一章完了之后就是劉思惠的舞蹈《漁家姑娘》。接著是第二章——無(wú)限關(guān)愛，有的同學(xué)上了臺(tái)，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，他們都動(dòng)了真情了，我還不時(shí)的朝媽媽做鬼臉呢，還給一些同學(xué)照了相片，之后這一章完了我們?nèi)嗑统艘皇住秼寢尩奈恰罚璩曛缶褪堑谌隆鞓?lè)家庭，一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，述說(shuō)著他們的事跡，而我們這些臺(tái)下的則傾聽著他們的動(dòng)人故事，下面是祝福家人，這是為沒有照片的同學(xué)準(zhǔn)備的……，隨著時(shí)間的流逝，我們的主題隊(duì)會(huì)就快接近尾聲了，最后是退旗，還是由我們五人退旗。主題隊(duì)會(huì)在我嘹亮的聲音和響亮的音樂(lè)中結(jié)束了。
難忘的小學(xué)作文 篇2
階梯室里，傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的.是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂(lè)的課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說(shuō)越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)?lái)完美的表演。
因?yàn)槿绱�，我�?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
打開記憶的匣子，那個(gè)特殊的日子又浮現(xiàn)在眼前。去年的“小數(shù)報(bào)小小數(shù)學(xué)家”的評(píng)選活動(dòng)，我很榮幸地被老師選去參加比賽。
那天，我七點(diǎn)半就起了床，催促著媽媽：“媽媽，今天我要比賽呢！我們快點(diǎn)出發(fā)吧！”“好，我們出發(fā)吧！”媽媽笑著說(shuō)。我們坐在車子上，觀望著窗外的景色。半個(gè)小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地：解放路小學(xué)。只見帶隊(duì)老師都老師正在校外點(diǎn)名。校外人山人海，十分熱鬧，充滿了車鈴聲和囑咐聲。
人到齊了，都老師把我們一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)校，可媽媽不放心我，和我一起進(jìn)入學(xué)校。
我們找到了教室，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：一定要沉著、冷靜、細(xì)心，不要給自己太大的壓力。真是可憐天下父母心��！我答應(yīng)了一聲，走進(jìn)了五（3）班教室。
一進(jìn)教室，我的心就緊張了起來(lái)，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但又心想：“不能緊張呀！不能辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望呀！”考試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真審題，不敢大意，題目真難，不愧是奧數(shù)。
開始答題，我奮筆疾書，鉛筆點(diǎn)擊著桌子，速度快得好像要擦出火花。但我的`心依然很緊張。
我做好了一大半，突然一只“攔路虎”攔住了我的去路。我認(rèn)真思索，絞盡腦汁，可還是百思不得其解，找不出解決問(wèn)題的方法，真是書到用時(shí)方恨少�。《脊治移綍r(shí)不認(rèn)真看書，不積累知識(shí)才遇到了今天的障礙�？晌蚁肫鹆死蠋熌且馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)：遇到不會(huì)做的題目是正常的，只要你認(rèn)真思考，一心一意，就一定能夠找出這道題的解決辦法。終于，我打敗了“攔路虎”，找到了這道題的解決方法。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間考試結(jié)束了。我如釋重負(fù)走出了教室，只見媽媽左顧右盼，早已等候在門口，我知道媽媽是“望子成龍”。在以后的學(xué)習(xí)中我一定要不斷地探索，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”呀！
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了�；貞浧鹩淇於鋵�(shí)的小學(xué)六年生活，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師。
她經(jīng)常扎著個(gè)馬尾辮，一雙機(jī)靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，身材十分苗條。她是一個(gè)既會(huì)鼓勵(lì)又有耐心的好老師。
記得那是六年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的'實(shí)驗(yàn)工具，有紙筒，橡皮筋，膠帶和吸管，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。
浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下，然后讓我們自己學(xué)著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長(zhǎng)的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個(gè)“小火箭”就大功告成了。
就在這時(shí)，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表?yè)P(yáng)。她微笑著過(guò)來(lái)，彎腰說(shuō)：“還差一點(diǎn)你就完成了！”哦！原來(lái)我還沒有完成！我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說(shuō)：“你做的很快，可見你很機(jī)靈�？墒�，你在具體的操作中，缺少點(diǎn)細(xì)心。要知道沒有細(xì)心作保證，小火箭是飛不起來(lái)的�！彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的指導(dǎo)幫助下，我終于做出來(lái)一個(gè)既飛得高又飛得遠(yuǎn)的小火箭模型。我激動(dòng)的心里充滿了勝利的喜悅。
這就是我的科學(xué)老師，她的細(xì)致指導(dǎo)，讓我終生難忘。
而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握初中三年的時(shí)光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁(yè)。