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小學(xué)的作文600字5篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間飛快，四千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個(gè)日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結(jié)束的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)六年前第一次跨入小學(xué)門(mén)檻的時(shí)候�！巴�，這里就是我的學(xué)校��！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊 ！我一定要在這里上學(xué)！”我拉著媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開(kāi)心的跟母親說(shuō)話，我微笑著，全身上下都洋溢著喜悅之情。
當(dāng)我走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，我好奇的心，驅(qū)使我在教室里左看看右看看，還時(shí)不時(shí)的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設(shè)施又這么先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，一定嫉妒的兩眼發(fā)直。
開(kāi)學(xué)了，班里的同學(xué)我?guī)缀鯖](méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒(méi)有多少朋友，看著別人在那里快樂(lè)的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，憑借著優(yōu)秀的成績(jī)，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)。
當(dāng)然在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅有同學(xué)的幫助，老師更是無(wú)微不至關(guān)心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導(dǎo)下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的`幫助下，我克服重重困難。
在這六年里我收獲了不少知識(shí)和為人處事的道理，學(xué)習(xí)充實(shí)了我的生活。時(shí)間飛快六年過(guò)去了，我從那個(gè)不懂事的小毛孩已經(jīng)變成快要升初中的小大人了。
可時(shí)間是個(gè)冷酷無(wú)情的東西。一眨眼是我和同學(xué)們相處的時(shí)間只剩下半年了，可我對(duì)小學(xué)的時(shí)光還戀戀不舍，我真的希望時(shí)間的腳步能慢點(diǎn)，再多給我一點(diǎn)。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學(xué)們的友誼。在這半年里我要好好學(xué)習(xí)，讓我的師長(zhǎng)感到欣慰；在這半年里我要和同學(xué)們好好相處，忘記過(guò)去的過(guò)節(jié)，一同好好珍惜最后的友誼。
當(dāng)然我必須要謝謝我的母校，因?yàn)槭撬B(yǎng)育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。
小學(xué)的作文600字 篇2
熾熱的夏天，注定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續(xù)走下去。
20xx年，我們懷著好奇與害怕走進(jìn)陌生的校園。草是那么的青，樹(shù)是那么的粗壯。一切，都是那么的.美好。
20xx年，我們將懷著不舍與留戀離開(kāi)校園。小樹(shù)在不經(jīng)意間多出了六個(gè)年輪，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)了六歲。
六年來(lái)，歡樂(lè)、幸運(yùn)、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學(xué)的陪伴下，我從無(wú)知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來(lái)，你們的鼓勵(lì)，便是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。作文比賽時(shí)，我們奮筆疾書(shū)；口算比賽時(shí)，我們細(xì)心計(jì)算；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我們揮灑汗水。一次次并肩作戰(zhàn)，一次次笑傲賽場(chǎng)，一次次垂頭喪氣，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是時(shí)間留給我們最好的禮物。時(shí)間可以帶來(lái)一切，終將也會(huì)帶走一切。我們將要離別了。都說(shuō)離別是對(duì)下一次重縫的期盼�？晌覀冋娴挠邢乱淮沃胤陠�？若有，那是在什么時(shí)候呢？
在我的記憶里，每次夏天將近的時(shí)候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調(diào)，我就激動(dòng)到腿軟�？蛇@次，這些物質(zhì)上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了�，F(xiàn)在，我每每想起快到畢業(yè)時(shí)，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉(zhuǎn)。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學(xué)”時(shí)，我的心中，就有種說(shuō)不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不舍吧。
掐指一算，我們?cè)谀感５娜兆右膊婚L(zhǎng)了。沒(méi)想到，六年居然如此短，過(guò)得如此快。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，仿佛還是昨天。徘徊在操場(chǎng)上，之前一起玩鬧的場(chǎng)景，又出現(xiàn)在了眼前。啊，我的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)一起飄灑過(guò)汗水，一起播種過(guò)夢(mèng)想。可如今，我們即將離別，這些經(jīng)歷會(huì)成為你們的美好回憶，永遠(yuǎn)留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對(duì)方的名字，說(shuō)上一句：“好久不見(jiàn)。”
小學(xué)的作文600字 篇3
我夢(mèng)想，自己在 20xx年8月8日 那這時(shí)，我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們，他們一天，坐在北鳥(niǎo)巢里，觀看隆重的奧運(yùn)會(huì)這時(shí)，我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們，他們昂這首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足，就連那一盆盆嬌艷的小花好象在說(shuō)：“加油！加油！”
全場(chǎng)安靜下來(lái) 靜聽(tīng)主席講話：“開(kāi)幕式正式開(kāi)始。”這時(shí)傳來(lái)了一陣陣掌聲，首先各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們依次從臺(tái)前走過(guò)，并奏起各國(guó)國(guó)歌，場(chǎng)面多么壯觀��！入場(chǎng)儀式過(guò)后，進(jìn)行了文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是舞獅子，你看，多么像一只傲然挺立的雄師��！表演者們的步伐協(xié)調(diào)有序，使觀眾們的熱情不斷往上升，手也不由自主的發(fā)出激動(dòng)的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是唱歌，歌名是“奧運(yùn)暢想”，那婉轉(zhuǎn)的歌聲，使人如癡如醉。
接下來(lái)，先比賽籃球。中國(guó)隊(duì)VS美國(guó)隊(duì)。
比賽隨著觀眾們熱烈的掌聲推向高潮，觀眾們加油的方式也各不相同：有的鼓掌；有的.大聲喊加油!“97比92，時(shí)間只剩下50秒！”一位觀眾大聲地喊�！爸袊�(guó)隊(duì)贏定了！”另一個(gè)觀眾喊道。我心里激動(dòng)不已，突然，來(lái)了一個(gè)高空灌藍(lán)，美國(guó)隊(duì)加了2分，“97比94�！币晃挥^眾說(shuō)。比賽只剩下30秒了，許多觀眾都站了起來(lái)，屏住呼吸，等待著最后的結(jié)果。10、9、8、7，中國(guó)隊(duì)來(lái)了個(gè)大灌藍(lán)，加了2分，6、5、4、3、2、1，比賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)贏了，全場(chǎng)沉浸在歡樂(lè)之中.
奧運(yùn)比賽仍在進(jìn)行著，我的心情久久不能平靜，
愿中國(guó)隊(duì)能贏每一場(chǎng)比賽，中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！北京加油！
小學(xué)的作文600字 篇4
如果說(shuō)人生是船，那么理想就是帆，給予小船乘風(fēng)破浪的力量。 “一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話，我一直記得。是的，理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，有人想成為醫(yī)生，有人希望做記者，有人夢(mèng)想成為一名世界聞名的運(yùn)動(dòng)員而我，就想做一個(gè)發(fā)明家。
這個(gè)理想源于一次偶然。那天我和媽媽逛街，卻意外的看到一個(gè)九歲的殘疾女孩，她不光失去了雙手，還失去了一條腿，行動(dòng)非常不便，連基本的自理能力都沒(méi)有。但她卻很有毅力，為了維持生存，不得不在街上乞討，盡管這樣，可是她仍保持用一只腳握著筆寫(xiě)字，是那么的艱難卻又那么執(zhí)著。這個(gè)場(chǎng)景深深的映在我的心里，從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)識(shí)別語(yǔ)言的.寫(xiě)字筆。只要用嘴說(shuō)出自己想要表達(dá)的內(nèi)容，筆就能自動(dòng)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的字。有了這只筆，那些殘疾兒童們與人交流時(shí)就非常方便，寫(xiě)字也就不再那么困難。這會(huì)讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項(xiàng)發(fā)明是便攜空氣凈化器。由于我們的生活越來(lái)越便捷，相應(yīng)的對(duì)空氣的污染也就越來(lái)越大，這樣下去，整個(gè)世界會(huì)變得越來(lái)越糟糕，可是有了便攜空氣凈化器就不一樣了，它能不受限制隨時(shí)隨地凈化我們身邊的空氣，變污濁為清新，這樣人們就能有一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，一個(gè)健康的身體。
其實(shí)，我要發(fā)明的東西還有很多很多
正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)
滄桑信心不改。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。
這，就是我作為一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)，一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”。
小學(xué)的作文600字 篇5
最近幾天很倒霉，先從星期三說(shuō)起。
星期三，發(fā)下了英語(yǔ)卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷�！安粫�(huì)吧！又低分了。聽(tīng)力怎么會(huì)扣這么多��！語(yǔ)法怎么這么差啊！不過(guò)還好，閱讀進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，可是怎么算，也不劃算�！�
星期四一大清早上學(xué)，天氣還不錯(cuò)�；氐綄W(xué)校，早讀完后就是英語(yǔ)課，倒霉的時(shí)刻來(lái)了。英語(yǔ)老師叫人答問(wèn)題，我找了下筆記，怎么都找不到，終于叫到我了，這下可慘了，雖不至于啞口無(wú)言，可是還是打不對(duì)。老師生氣地說(shuō)“中午留下來(lái)，罰抄五十次�！薄安粫�(huì)吧！我怎么那么倒霉�！蔽以谛闹斜г沟�。終于到了中午，我應(yīng)該感到幸運(yùn)的是，還有幾個(gè)人沒(méi)偷走。我們幾個(gè)在班里抄到了十二點(diǎn)九個(gè)字，就下去吃飯。原本是不想去做晶體的了，可還是去了。這下可好了，我們整個(gè)中午沒(méi)得睡。還好，我上數(shù)學(xué)課時(shí)沒(méi)打瞌睡。
終于盼來(lái)了放學(xué)，我開(kāi)心極了！可是數(shù)一數(shù)作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英，政物化，全少不了�？磥�(lái)又要迎來(lái)一個(gè)煩躁的夜晚了。 我回家，上了一會(huì)兒網(wǎng)，電腦的插頭就壞了。啊，星期六、天還要寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的。只好關(guān)機(jī)，怎么這么倒霉��！于是，我做作業(yè)，做的十點(diǎn)了，還差一點(diǎn)點(diǎn)，于是我決定第二天回學(xué)校做。因?yàn)槔哿�，所以睡得很好�?/p>
第二天，依舊坐公交車回學(xué)校，不知什么運(yùn)氣，我還被人踩了一腳，幸運(yùn)的是，她只踩了我半腳。這天的`體育課特別好，都可以自由活動(dòng)，我們已經(jīng)好久沒(méi)試過(guò)了。下午早了兩節(jié)課回家，可是第一部車無(wú)視我們的存在，之后又有幾部車沒(méi)上�；氐郊遥�(tīng)說(shuō)買(mǎi)了新的插頭。 真是太好了！
哎！這幾天的日子有倒霉的，有幸運(yùn)的，真是折磨人��！
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