小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
小學(xué)生活是快樂的，只有在小學(xué)才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學(xué)才能任性的對待別人；只有在小學(xué)才能無憂無慮地瘋癲……
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負(fù)的時(shí)候她都會(huì)是第一個(gè)“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……
記得六年級上學(xué)期的國慶節(jié)我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——
“下學(xué)期我們就要分開了，誒，你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校？”萱子問我，她的睫毛很長撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的，不管初中高中還有大學(xué)�！蔽业谋且艉苤兀膊煊X到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。
……
我們的話好像永遠(yuǎn)也說不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的.走出學(xué)校。
七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍(lán)，天還是一樣的蔚藍(lán)，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個(gè)女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個(gè)我再也不會(huì)有了……
畢業(yè)，我討厭你……
小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡的昆蟲是螳螂，它長著三角形的臉，眼睛可以看清四面八方的蟲子，腳很細(xì)，可以很快地走路。我看到不少小朋友喜歡捉螳螂玩使許多螳螂不幸死去，我感到非常地難過。
螳螂是爬行類昆蟲界中最出色的`“捕蟲神刀手”。它有兩把鋒利的脛端掛鉤，能迅速地將獵物捕獲，猛撲到擒獲整個(gè)過程只需要0。05秒，所以百發(fā)百中，從來都不撲空。螳螂的頸部是柔軟的，能使頭向任何方向窺視。螳螂平時(shí)吃蝗蟲、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、飛蛾等害蟲。一只螳螂在兩三個(gè)月中，能吃800只蚊子，30只蒼蠅。它的功勞是多么地大啊！
螳螂是我們的好朋友，我們一定不能傷害昆蟲界中最出色的“捕蟲神刀手”。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我給大家講一講我的讀書趣事。
有一次，我爸爸帶我去洛陽的老姑家，老姑家的旁邊有一個(gè)叫圖書館的書店，我就高高興興的進(jìn)了書店。我去挑書的時(shí)候，那里有各式各樣的漫畫書，是我眼花繚亂，我就挑一本叫《老夫子》的書。打開書，就不知不覺地坐在地上，我正在看書的時(shí)候燈亮了，我才知道很晚了，爸爸當(dāng)時(shí)進(jìn)來了說：“你看書看得如此癡迷，不如買一本回去”我就拿了兩本《老夫子》回去了。
有一次媽媽從書店給我買了一本大概叫《快樂作文》的書，我就拿著那本作文書跑到我的房間里看看著看著就走出房間，一轉(zhuǎn)神兒，已將站在廁所里了，我想：怎么會(huì)跑到廁所里了？不管那么多了，先大便吧，都快憋不住了。然后，就一直看，就到了晚上。
有一次，弟弟叫我去他家玩電腦，我就答應(yīng)了。到了弟弟家，弟弟家有一本叫《七龍珠》的`書，我就像進(jìn)入夢鄉(xiāng)一樣的看書。弟弟怎么叫我，我都不答應(yīng)，就狠狠地打了我一下，我也沒有反應(yīng)，就朝我耳朵大叫了一聲，才有反應(yīng)。
有一次，在家里找到一本《老夫子》的書，就一直看，看了一會(huì)兒就放書去玩了。
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