實(shí)用的美麗小學(xué)作文(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的`繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語：你能在幾天之類閱讀完這本書，并且能有感而發(fā)，那么這本書對(duì)于你來說很值。作文，最重要的是“我手寫我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫出來，并且能感悟出這種無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰來寫讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀多寫，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
美麗小學(xué)作文 篇2
人最寶貴的莫過于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的.還是頑強(qiáng)的？
生命是脆弱的。記得那天，我們的語文老師正在給我們上作文課，正當(dāng)我們寫作文時(shí)，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個(gè)小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語文老師趕緊通知校長(zhǎng)，并打了120。后來，我們才知道，他僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完，被老師批評(píng)了一通，自已想不開，便跳了樓，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時(shí)起，我便對(duì)生命這個(gè)活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。
但同樣，生命也是頑強(qiáng)的。張海迪阿姨與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒有沮喪和沉淪。而是積極面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。比一個(gè)普通的人還要做得好。
生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能氣妥，要勇往直前，堅(jiān)持到最后！
美麗小學(xué)作文 篇3
今天是我奶奶的67歲生日，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點(diǎn)多鐘，我們整裝乘車出發(fā)了�？墒牵咧咧�，天公不作美，竟下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進(jìn)的步伐。
到達(dá)了龍鳳古鎮(zhèn)，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個(gè)行書大字，我立馬沖到大門前，學(xué)著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號(hào)是什么？”大家都說我還真像個(gè)小護(hù)衛(wèi)。走進(jìn)大門，看見了好多的美味，饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進(jìn)去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親……”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去。看到了豆豉，全是我們遂寧的特產(chǎn)，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉�！蔽彝肆嘶貋�，發(fā)現(xiàn)這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個(gè)，我就要這個(gè)。”媽媽說：“再看一會(huì)兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。
”我心不在焉的轉(zhuǎn)了一圈，就像坐飛機(jī)。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我第二喜歡的羊肉串，我吃了5串羊肉。可是我還沒有吃夠，還目不轉(zhuǎn)睛的盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油，趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個(gè)大花轎，我坐上去，姑姑說：“如果穿上旗袍，就更像一個(gè)小公子了�！蔽倚南耄哼@回可當(dāng)了一回“貴族”。走到觀音32應(yīng)身墻，看見了許多的觀音，周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹，月老樹上面有很多的.鎖，鎖的形狀是愛心，上面刻著很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。
我們又走到了望雀亭，相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后，妙莊王夫婦思念女兒，顧名思義，所以叫望雀亭。接著，我們又去了連心亭，連心亭是兩個(gè)亭子連在一起的，象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊，有機(jī)會(huì)我一定再來。
美麗小學(xué)作文 篇4
走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到一陣清香，操場(chǎng)兩旁的桃花陸續(xù)開了。
我趕緊向桃花樹邊跑去，桃花已經(jīng)開放了不少，有的含苞待放、有的還是小小的花骨朵兒，真美呀！盛開的桃花挨挨擠擠開滿了了枝頭，有白色的，有粉紅色的，桃花就像個(gè)害羞的小精靈，它們把自己藏在枝頭上，好像在玩捉迷藏呢！我看到了一個(gè)個(gè)可愛小花苞，看起來馬上要破裂似的'。
我多么想做一只勤勞的小蜜蜂停留在桃花上面，吸取香甜的花蜜，小蝴蝶們?cè)谥︻^一起做游戲，小螞蟻對(duì)美麗的桃花說：“你真美��！桃花姐姐，我真羨慕你�！毙◎球鞠蛱一▎柡�，桃花搖搖樹枝也在向小蚯蚓問好。
一陣微風(fēng)吹來，褐色的枝干迎風(fēng)搖擺，一片片花瓣像雪花一樣飄落下來，操場(chǎng)上變成了花的世界。
我喜歡這陽(yáng)光明媚的春天，更喜歡這美麗的桃花。
美麗小學(xué)作文 篇5
在美麗的鳳凰山下，坐落著一所美麗的學(xué)�！胶袑W(xué)。
陽(yáng)春三月，風(fēng)流瀟灑的牡丹，瑰麗堂皇的桃花，亭亭玉立的海棠花，芬芳撲鼻的茉莉花爭(zhēng)奇斗艷的，都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來給人們看，那景象真可謂是姹紫嫣紅的。
走過紅石鉆鋪成的小路，便來到了校園中的'小池。不必說池里的荷葉，也不必說邊上的那些碧綠的小草，單是池中紫紅的荷花，就顯得格外美麗。
池子里的水不是很深，池中的那幾朵紫紅色的荷花，在池中像幾個(gè)亭亭玉立的小女孩，穿著自己最喜歡的連衣裙，在池中歡快的跳起了熟練舞步，那舞姿真可謂是婀娜多姿啊……舞著舞著，遠(yuǎn)處的蜻蜓蝴蝶也被吸引了過來，蝴蝶們與荷花姑娘一起舞蹈著，跳躍著。
到了初夏季節(jié)，各色的花兒都開了，紅的、黃的、紫的、粉的，像是繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛的斑點(diǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小蜜蜂飛在花叢中忙碌著。勤勞的小蜜蜂們?cè)跒榱俗约憾鴦趧?dòng)著，他們吸允著花蕊，辛勤地飛來飛去，給這幅百花園增添了許多生機(jī)，
突然，天空下起了小雨。天空是發(fā)灰的顏色，云彩也似乎失去了形狀，像是被洗過的硯臺(tái)的水盤。往窗外看去，含黛山（學(xué)校后山的名字）變得朦朦朧朧的，好像是披上了一層薄紗，又好似一個(gè)下了霜的早晨，什么都看不清，混沌沌的，在蒸騰著白煙。
夜晚，夜幕降臨時(shí)，滿天的星星在天空中眨著眼睛，他們靜悄悄地在天上，聲息全無，靜的連一根針落地的聲響都聽得到。那一輪明月，像個(gè)羞答答的小姑娘，躲在云彩后邊，可滿天的星星，卻都眨著芝麻大小的眼睛，看著這安靜的大地，光明和輪廓都清新露，漸漸烘托出校園的夜景。
校園草地里的小蟲正在與他新結(jié)交的朋友滔滔不覺地夜談著，雖然內(nèi)容都是在吹水。幾只螢火蟲在草叢中飛來飛去的，好像夏夜里的幾只小眼睛，一閃一閃的，那夜景別提有多好看了。
就是這樣美麗的校園，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；就是這樣美麗的校園，山色空蒙雨亦奇；就是這樣美麗的校園，夜景迷人又有趣；就是這樣的校園吸引著我們每個(gè)人。
美麗小學(xué)作文 篇6
作為一個(gè)普通的女孩，我清楚地知道自己的外表很不美麗，但我并不以為然。
前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點(diǎn)高中，渾身上下飛揚(yáng)著土氣，不會(huì)說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人，操一口極標(biāo)準(zhǔn)的普通話，著一身新潮時(shí)裝，再加上動(dòng)人的眼睛、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，只要她在公共場(chǎng)合出現(xiàn)，所有的目光都會(huì)在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對(duì)她羨慕得要死，對(duì)自己則恨得要命。
有一天，好友云云開生日Party，邀我去參加，拗不過她的糾纏，我只好去了。親密的`伙伴聚會(huì)，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯著膽子唱起歌來，正唱到高潮，不知是哪個(gè)男生說了一句：“長(zhǎng)得不怎么樣，唱得像殺豬，真討厭！”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點(diǎn)讓我暈死過去。扔下話筒，我逃出云云家的大門……
此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何活動(dòng)不愿參加，不想和任何同學(xué)說話，每天精神恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村女孩堅(jiān)韌與刻苦的專長(zhǎng)拿出來，把雖的嘲諷當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力……”
李老師的一席話使我恍然大悟：是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我應(yīng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，追求自己的夢(mèng)想。于是，在那以后的許多個(gè)平淡的日子里，我開始了多方面的努力。一本《普通話訓(xùn)練》，伴我度過每個(gè)清晨和黃昏。當(dāng)書頁(yè)被翻破的時(shí)候，我的朗誦已具幾分詩(shī)的意味，不久，即順利通過了十分苛刻的考試，別的同學(xué)在逛商場(chǎng)、軋馬路，我卻泡在圖書館里，像一株久旱的禾苗，吸吮著知識(shí)的瓊漿。一本本書讀完了，人也消瘦了許多，但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來。有一天當(dāng)我回首時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚和無知，知識(shí)正悄悄地塑造著一個(gè)新的自我。猶如夢(mèng)境一樣，我竟當(dāng)上了原來想也不敢想的校報(bào)編輯。當(dāng)一篇篇流暢的文字從筆端劃過，我心里就涌起一種無比的幸福。我終于可以為增添自己的美而做點(diǎn)什么了。雖然這工作并不浪漫和輕松，甚至通過工作我發(fā)現(xiàn)自己依然很淺薄，但每一天都是一個(gè)新的自我，因?yàn)槲颐刻於荚谂W(xué)習(xí)和接受更多的東西。困境是可以擺脫的，它是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我珍視每一個(gè)挑戰(zhàn)，并勇敢地迎接它。
現(xiàn)在我依然不引人注目，但我卻沒有了絲毫壓抑感，因?yàn)槲胰匀辉谂?chuàng)造著自己的美麗，開拓著屬于自己的人生天地。
美麗小學(xué)作文 篇7
今天媽媽帶我到靈湖去玩。一進(jìn)門，迎接我們的是手提大燈籠的海寶站在祥云上的圖案。最漂亮的是一個(gè)喇叭形的.花瓶，還會(huì)發(fā)光呢！它會(huì)發(fā)出紅的光、黃的光、藍(lán)的光、紫的光……它的南面是水草燈，里面有許多活潑可愛的小魚兒，小魚在水里自由自在地游來游去，快活極了。
我們接下來到了湖邊，湖上的荷花一朵比一朵美，有的荷花是半開的，不肯把自己的另一半臉展示出來；有的荷花是全開的，向人們展示自己的美麗；有的荷花還是花骨朵，像一個(gè)嬌嫩的小姑娘。瞧，遠(yuǎn)處的兩條巨龍正面對(duì)面地?fù)屢活w珠子，媽媽告訴我，這就是有名的“雙龍戲珠”了。我們又向廣場(chǎng)走來，�。∵@么多人�。∥掖舐暭饨衅饋�。廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……
靈湖充滿了樂趣和美麗，我愛靈湖！
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