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寫小學(xué)的作文[精品5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![寫小學(xué)的作文[精品5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
我是一只生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂極了，因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我�？墒怯幸惶臁�
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個(gè)盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。因?yàn)樗膊幌胂�，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢？我說著便在那啄在盜木人頭上，盜木人疼極了。盜木人正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉色蒼白。不一會(huì)兒，我便看到他們把這個(gè)可惡的'盜木人帶走了。林中又恢復(fù)了以往的寧靜……
寫小學(xué)的作文 篇2
老師說要寫一篇作文，名字叫“自畫像”。我想既然要寫自己，就讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子和紅紅的小嘴搭配得恰到好處。我的`個(gè)子高高的，不胖也不瘦，老師和同學(xué)都說我長得挺漂亮，你們說呢？
別看我個(gè)子挺高，其實(shí)膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會(huì)“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時(shí)我又很大膽，我常常獨(dú)自到商店去買東西，還會(huì)交煤氣費(fèi)呢！假期里，爸爸媽媽有時(shí)出門辦事不在家，我就一個(gè)人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能再粘著大人了。
我覺得自己身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如字寫得好，國畫畫得好，平時(shí)愛幫媽媽做家務(wù)活……但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)還愛發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫了我?guī)状�，我聽得有些不耐煩，就沖著媽媽埋怨了起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯(cuò)了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！
看了我的自畫像，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？記住我。
寫小學(xué)的作文 篇3
在中原油田興隆小區(qū)中，有一座莊嚴(yán)地學(xué)校，這就是濮陽市油田第六中學(xué)，又叫做油田六中，這是一所中小學(xué)一體的大型學(xué)校，無論是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，還是師資和硬件設(shè)施在中原油田的學(xué)校中都是名列前茅的，正因?yàn)槿绱�，吸引了無數(shù)學(xué)子慕名前來在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。
六中的校墻并不算高，墻體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺到寧靜淡雅而不失莊嚴(yán)肅穆，大門的左邊寫著“濮陽市油田六中”，走入校門，首先映入眼簾的就是一座閃閃發(fā)光的鋼制雕像，由阿拉伯?dāng)?shù)字“6”和“中”字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽和許多星星點(diǎn)綴，四周是鮮花相互簇?fù)�，我想�?yīng)該是希望我們這些無數(shù)像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂學(xué)習(xí)成長，發(fā)出太陽一樣的光芒吧。
與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學(xué)，走進(jìn)校園，左邊白色的建筑，有三層高，這就是小學(xué)的教學(xué)樓，樓前的花池內(nèi)花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學(xué)生相映成趣。
雕像的后面是一片廣闊的籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的兩側(cè)，許多人在這里灑下了快樂的汗水，享受了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，從運(yùn)動(dòng)中找到了快樂，也彰顯了六中學(xué)生蓬勃的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
向右看去，就是初中教學(xué)樓，是初中三、四年級(jí)的教學(xué)樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學(xué)樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學(xué)生1200多人，樓內(nèi)還包括了老師的辦公室和教務(wù)辦公室。樓內(nèi)整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書聲外，總是比較安靜的，初三初四的學(xué)生都在準(zhǔn)備中考的沖刺，他們?cè)谶@里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。
順著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的'墻體是青灰色，顯得有些陳舊，順著三層臺(tái)階上去，推開大門，一排排桌椅整齊的排列著，桌面、地面一塵不染，這就是學(xué)校的餐廳，住校學(xué)生就在這里用餐，他可以容納400個(gè)學(xué)生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學(xué)們準(zhǔn)備著豐盛的午餐，到了中午，學(xué)習(xí)了一上午的同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆，他們可以來到學(xué)校食堂享用午餐。
食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號(hào)教學(xué)樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學(xué)樓墻體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅(jiān)固的鐵質(zhì)安全護(hù)欄，二號(hào)教學(xué)樓位三層，是初一、初二的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右兩側(cè)分別向后延伸，教學(xué)樓的俯視形狀就像“區(qū)”字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側(cè)有廣播室和圖書借閱室；右側(cè)是老師的辦公室，從右側(cè)大廳順著樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫和書法，還有醒目的警示語錄，在樓梯轉(zhuǎn)彎處的墻面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調(diào)，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學(xué)生做表率；學(xué)生們可以以鏡警示自己，要經(jīng)常從鏡中看到自己的不良行為和習(xí)慣，努力改正，從他人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。
向東與二號(hào)教學(xué)樓并排的建筑就是綜合性實(shí)驗(yàn)樓，這是集物理化實(shí)驗(yàn)和大型多媒體會(huì)議于一體的綜合性教學(xué)樓。
綜合實(shí)驗(yàn)樓的對(duì)面，也就是它的正南面就是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的跑道、籃球場(chǎng)、排球地面全部是塑膠制成，每到周末，這里總是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谶@里參加友誼比賽，在這里練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。
體育場(chǎng)再往南望去，是一座就要竣工的建筑，這是六中擴(kuò)建的一座新教學(xué)樓，在不久就會(huì)有更多的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)讀書。
錯(cuò)落有致，功能設(shè)施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我向往和留戀的校園。
寫小學(xué)的作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場(chǎng)，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。
先走進(jìn)大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的.小魚。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。
回家后，爸爸先把小魚放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對(duì)它們說：“你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會(huì)好好的疼你們的�！彼鼈兒孟衤牰宋艺f的話，速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿郑粭l銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它“藍(lán)色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對(duì)紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說：“以后它們就交給你了�！蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋�。
我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們�！敖裉旃圆还园。≡摮燥垏D！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動(dòng)彈，“大笨瓜”就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說：“為什么偏向著它們，不喜歡我�！蔽揖托能浟恕Ｔ谖壹�(xì)心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
寫小學(xué)的作文 篇5
我家門前的橋上有一盞高高的路燈，長長的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來一個(gè)圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個(gè)燈泡，底下是一個(gè)好似有層次的蛋糕的底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會(huì)散發(fā)出微弱的光芒，為偶爾在橋上來往的行人和車輛照亮前進(jìn)的方向。每次我從那下面走過，它也總會(huì)為我照亮回家的路，讓我踏實(shí)、安心。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的'，可一走到橋上，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地面上也積滿了雪，那可愛的路燈更是粉雕玉琢，但它還是頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒，依舊默默地發(fā)出溫馨的亮光，照管著她腳下那片并不寬廣的范圍。
等夏天來了，休閑無事的傍晚之際，我們就會(huì)走到樓下，來到橋邊，乘著涼爽的河風(fēng)嬉戲；奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們借助著路燈微弱的光亮在旮旯叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著童年純真歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來路燈壞了，政府也沒有維修，一直擱置到今天。樓下變成了一片漆黑，奶奶們也沒有再下去聊天，我們也只好放棄了捉迷藏的心情，小區(qū)里一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在，當(dāng)年的蓬頭稚子都已長成翩翩少年，自然是羞于再玩捉迷藏的兒戲了。每到我上完晚自習(xí)從學(xué)�；貋頃r(shí)，風(fēng)呼呼地吹著，河水嘩嘩地淌著，耳邊生動(dòng)，眼前卻一片漆黑，五尺開外變的那么神秘可怕、凄涼冷清，路燈啊，我才意識(shí)到你所照亮的豈止腳下一方，你更能照亮人們的心靈世界��！
于是，我開始懷念起那一片紅紅的燈光來，雖然它是那么微弱……幸好，聽說政府為了整臟治亂，創(chuàng)建靚麗流渡，又要在小鎮(zhèn)安裝路燈了，于是我心里又涌起了新的希望。
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