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小學(xué)的作文400字6篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
在一生中，能找到一個知己，是多么快樂的事。也許有人會說，我有那么多的朋友，還愁找到一個知己嗎？一個普通朋友，就如同山里的草木，數(shù)不勝數(shù)。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。
俞伯牙和鐘子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰不想得到呢？但我何時才能找到知己呀？
在小學(xué)，我交上了真正的朋友，可即將到來的畢業(yè)又將把我們分開。畢業(yè)，是一個悲傷的話題。那些時常能向他們傾訴衷腸的朋友都會離我而去、各奔四方。我總是對未來充滿恐懼，因為身邊沒有了熟悉的`身影，我又是孤獨一人。在中學(xué)總會有新的朋友，不過畢業(yè)是一把無情刀，又會一次次斬斷友情那脆弱的橋梁。最后的那個總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”來形容尋找知己，或許比較恰當(dāng)。
友情對我來說十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時總會有人幫你一把，失敗時總有一聲鼓勵，悲傷時總會得到安慰。說出來簡單，但又有幾人體會得到呢？
劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮罋饬钗揖磁�。雖然我們的友情不像他們的友情那樣堅貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求�！边@友情來之不易。
小學(xué)的作文400字 篇2
他是從小愛我的人，也是我最愛的人，也許有一天他不在照顧我了，我會來照顧他，那個人就是我的父親。
也許他做的`事情會和你們的父親一樣，但是他在我心中是最好的。我記得那是一個下大雨的星期天，我在家里休息，突然我的頭好暈，爸爸發(fā)現(xiàn)我不對勁，于是趕忙把我抱起來，直接打開門沖了出去，那時已經(jīng)很晚了，外面下著大雨，爸爸一人在馬路上抱著我去醫(yī)院，那時我已經(jīng)睡著了，等我醒來時看見爸爸在我身旁躺著，從中我看到了爸爸的銀發(fā)，原來歲月爺爺走的太快了，把爸爸變老了，想起我以前的任性，爸爸從來沒有罵過我，他總是教我道理，他是一位好父親，在我眼里他總在我困難時幫助我，總在我傷心時像朋友一樣安慰我，在我無聊時陪伴我，就算他再累也教我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，他從不會罵我，會逗我開心，他簡直是我心里的蟲子，可以隨時帶給我快樂，爸爸說過人活著就要快樂，不然會毫無意義爸爸總會教我有用的知識。
我知道他累了，可是他卻從來沒有倒下過，現(xiàn)在我該報答他了，父親是我最愛的人，他是我最偉大的父親！
小學(xué)的作文400字 篇3
一年一度的端午節(jié)就要到來，想必大家對今年的端午節(jié)一定帶著一份好奇心吧！
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�！泵慨�(dāng)我吟誦起這首詩時，我就情不自禁地想起了我的“粽子”情結(jié)。
今天我去外婆家，和她們一起包粽子，開始包粽子的時候，我手忙腳亂，先把三片粽葉疊在一起，接著折成漏斗型，然后裝入粽米，可是我把粽米放進去之后，這些淘氣的粽米娃娃一下子就都跑出來了。我左看看，右看看，還是沒發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。
外婆一看我的動作，就知道不行，連忙說道：“雅兒，你的漏斗尖角有一個小洞，粽米就是從那里出來的�！迸�，我這才知道……外婆就過來，幫我一起包了這個粽子，并在這個粽子外面做個記號，是我包的粽子。看著外婆熟練的技巧，我好羨慕�。∥冶疽詾榘兆雍芎唵�，難不到我，現(xiàn)在才知道包粽子這么難啊！
粽子包好后，我們就把粽子放在高壓鍋里燒。燒好了，我們大家都津津有味地吃著，我吃著這個粽子外面有記號是我自己包的`粽子心里美滋滋的。
小學(xué)的作文400字 篇4
在我的寒假生活里發(fā)生了許多令我難忘和開心的事情，比如：去哥哥家、過新年、堆雪人等，可最令我難忘的事情就是語文、數(shù)學(xué)老師，要來我家家訪了。
一大早，老師就發(fā)了一條短信，說是要到我家來家訪，我一聽老師要來家訪，就先和媽媽把家里收拾的干干凈凈的、一塵不染，迎接老師到來，突然一陣敲門聲傳來，媽媽把門打開，當(dāng)時我的.心非常激動，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時，牟老師連連說：“不喝、不喝，我們已經(jīng)喝過了”。牟老師又說：“這次我沒想到史xx能評上'三好學(xué)生'，他在學(xué)校又不當(dāng)班干部，平時又不是很積極，能評上”三好學(xué)生“就很厲害了，并且還是滿票通過的呀！”。說的我心里美滋滋的，心里暗想老師你們就看我以后的表現(xiàn)吧，接著薛老師說我是一個很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽課的時候不要被外界的東西所影響。過了一會兒老師們要走了，我戀戀不舍地送走了他們。
從這次家訪中，我體會到老師對我們的關(guān)心，老師能在百忙之中抽出時間來家訪，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，上課認真地聽每一位老師講課，積極發(fā)言，練出一手好字，考試好好考，考出最好的成績，這個寒假因為有兩們老師的親身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個寒假生活也是在快樂中度過的。
小學(xué)的作文400字 篇5
從前有一只蠢驢，它非常蠢，大家都叫它蠢驢，它知道以后決定學(xué)藝。
蠢驢想：不如向老虎學(xué)習(xí)吧，不行，它太兇猛了，可能會吃了我。向蜜蜂學(xué)習(xí)吧，不行，太勞累了。哎！我到底該向誰學(xué)習(xí)呢，它左思右想，最后決定還是去找猴子，因為猴子是有名的學(xué)問家。它來到猴子家，把自己的煩惱告訴了猴子，猴子說：“你不如去向狐貍學(xué)習(xí)吧，如果還不行，你再來我這�！贝荔H來到狐貍家，請狐貍賜教。狐貍問：“你會逃跑嗎？”蠢驢說：“不會�！�"連最簡單的.都不會，你不配當(dāng)我的徒弟，你走吧�！昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道：“哎，我能干什么呀。”
它又回到了猴子家，把狐貍的事告訴了猴子，這下可把猴子給難住了，心想：就連最簡單的都不會，它能干什么呀？猴子先讓蠢驢回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，終于想到了一個辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢：“有文學(xué)的動物家里都少不了書，都放滿一屋子，那些有文學(xué)的人都愛咬文嚼字呀�！斌H子高興地把所有的錢都用來買書了，可買來書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子，猴子告訴它：“我不是告訴你了嗎？有文化的人都愛咬文嚼字�！斌H子這回聽明白了，它把所有的書都攤開，把字一個個地嚼爛。折騰了好幾天，終于把書上的字全咬爛了。
可是，別人還是照樣叫它蠢驢，直今它也沒弄明白。
小學(xué)的作文400字 篇6
有人喜愛甲天下的桂林山水，有人喜愛風(fēng)景秀麗的杭州西湖，而我卻獨愛我那風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)－－連江．
我踏上回故鄉(xiāng)的道路上，大道兩邊的建筑越來越少，我們的視野也越來越開闊．因為坐車到那里必須得再走一段路，所以我們看得會比坐車看得清楚．我來到河邊，看著那河水．河水是那樣靜，靜得就像一面巨大的鏡子，映出了藍藍的天空，白白的云．水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹，綠草染過似的，綠得真像一塊無瑕的翡翠．水是那樣深，又那樣清，清得能看見河底的.青褐色石頭和發(fā)黑的樹葉，清得還可以看見河底的小魚，有的小魚悄悄地把頭露出水面，頑皮地吹了個小泡泡；有的小魚成群結(jié)隊地游著，好不熱鬧；還有的小魚一動不動地在那兒，好像在休息呢……
岸邊還有一片綠茸茸的草地，草地上盛開著五顏六色的花朵，那鮮艷的花朵在綠色的草地上顯得格外顯眼，給草地增添了許多姿色，真是美不勝收！還有那婀娜多姿的柳樹，它們好像是用綠色的玉石打扮成的，無數(shù)垂下來的柳條好像綠色的絲帶．我不由得吟誦到＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．＂這時，幾只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒．這幾處風(fēng)景，和諧地繪成了一幅美麗的圖畫．
我愛這美麗的故鄉(xiāng)，以前是，現(xiàn)在是，將來也是！
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