(優(yōu)選)寫小學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
一天，爸爸下班回來，走到了我的房間，對我說：“萱萱啊，你猜猜我背后是什么？”
我心想：“到底是什么呢？糖果？不對，如果是糖果的話干嘛那么神秘呀……”我正想著。突然，我聽見“唧唧”，“唧唧”的叫聲。哦~原來是兩只小雞啊。
小雞很可愛，一只是黃的，一只是灰色的。毛茸茸的，摸起來可舒服了！雙眼炯炯有神地盯著我看，腿細(xì)細(xì)的。爸爸說他們才剛出身一天呢。我給小雞起了個名字，小黃雞叫柔柔，因?yàn)樗罘�，摸起來特舒服。小灰雞呢，就叫棒棒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太瘦了，像根小細(xì)棒。
兩只小雞很友好，天天都一起開心的砰砰跳跳地。喂它們吃東西時，柔柔總是自己吃少的吧多的讓給棒棒。記得有一次，我把柔柔拿到我的'小房間里玩，棒棒就拼命地叫，“唧唧！”，“唧唧！”好像是在說“把柔柔還給我！把柔柔還給我！”我只好把柔柔放回棒棒的身邊。棒棒看見柔柔回到自己身邊了，就不在叫了。兩只小雞在一起開開心心的，真快樂��！
有一天，刷墻的來我們樓房里刷墻，小雞拼命地叫，我以為它們在玩呢，就沒去理它們。等到了晚上，我要和媽媽出去玩了，才發(fā)現(xiàn)小雞都不見了�。�！我特別著急，趕緊下樓找。后來我只發(fā)現(xiàn)柔柔蹲在被人的家門口發(fā)抖，可棒棒我怎么找都找不到了。
第二天，我起來的很早，帶著柔柔去找棒棒，我想用柔柔的叫聲來找到棒棒。我吧柔柔放到地上，看看它自己能不能找到。不知道怎么了，柔柔突然多我很好，我走到那里它就跟過了，好像它已經(jīng)失去了一個最好朋友，不能再失去我這個好朋友了。我們找啊找，找遍了整個小區(qū)都沒找到，我們回到家，把柔柔放回它的“家”里。
到了晚上，我們吃好了晚飯，好像聽見有小雞的叫聲，這讓我有想起了找棒棒的念頭，我又帶著柔柔去找棒棒，剛走出我們樓房幾步，就看見有一個比老鼠打，比貓小的動物躥過去，我嚇了一跳。再看看它的嘴里好像叼這一個灰色你小東西，那一定是棒棒！我想走進(jìn)的時候那動物已經(jīng)逃走了。我會到家跟爸爸說，爸爸說那可能是黃鼠狼。
又過了一天，我起來打開門，看見柔柔死了，怎么會死了？好可憐啊。我十分傷心，我把柔柔埋在我家陽臺種花的地方并在上面叉上根竹竿，作為我永久的紀(jì)念……
寫小學(xué)的作文 篇2
她在雪地里等了足有一個多小時了，這時，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了高齡老太太身旁。喬依是一位下了崗的.工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位高齡老太太，他便毫不猶豫地幫高齡老太太修理起來。
高齡老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了。可是，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具，一絲不茍地修理起來，他動作是那么麻利，手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對高齡老太太說：“高齡老太太，您再等一會兒，我馬上就修好，您可以到我車?yán)锶プ！?/p>
高齡老太太早已感動不已，車修好了后，她對喬依說：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時，幫幫他們，捐獻(xiàn)出一份愛心吧！”
高齡老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時，她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來當(dāng)服務(wù)員呢？高齡老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛，使三個人的心如此溫暖，愛，總能使人與人之間互相感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞。
寫小學(xué)的作文 篇3
“立秋之日涼風(fēng)至”明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來�？梢�，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候（5天）平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn)，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的`秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季；在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說不上秋季什么時間開始。立秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦�，絲毫不可放松田間管理；中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但“立秋十天遍地黃”一個金色“秋天”就要到來了。
相關(guān)文章推薦：立秋的作文：立秋要吃大西瓜
外婆就說：“今天是立秋，要吃西瓜的�！�
外公搬起一個大西瓜，外婆手起刀落一開兩半，啊，紅彤彤的好有誘惑力哦。
“來，用調(diào)羹挖著吃，多吃點(diǎn)�！蓖馄耪泻粑摇�
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來了，預(yù)示著酷暑即將過去秋天即將來臨。
但是為什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了電腦。
原來，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗，對于為什么吃西瓜卻有著種種的說法：
有的認(rèn)為可以預(yù)防秋燥，避免來年生痱子、染瘧疾;有的認(rèn)為可以免除冬天和開春的腹瀉;有的認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西，為過冬做準(zhǔn)備;還有的認(rèn)為立秋以后西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會錯，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來，不會再有39度40度的高溫天氣，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調(diào)也能夠美美地睡上一覺了。
寫小學(xué)的作文 篇4
今天，媽媽說：“翌翌你的頭發(fā)長長了，看看玩的出汗了，頭發(fā)也濕了，媽媽帶你去理發(fā)吧？”
我一蹦一跳地跟著媽媽進(jìn)了理發(fā)店。一位理發(fā)師帶我去洗頭，叔叔在我的頭上揉呀揉，我覺得舒服極了。洗完后，他讓我坐在椅子上，圍了一個大紅圍布，只露出一個小腦袋。然后就在我的頭上左一剪，右一剪地剪起來，一撮一撮的頭發(fā)飄飄而下，我閉上眼睛享受著這咔嚓咔嚓的聲音，不一會兒頭發(fā)就剪好了。
接著叔叔用吹風(fēng)機(jī)把我脖子上和我臉上的.碎頭發(fā)，吹的干干凈凈一點(diǎn)也不剩，我感覺爽極了。最后，叔叔把那塊紅圍布摘下來，我立刻站起來照一照鏡子，鏡子里的我更漂亮了。我開開心心地和媽媽回家了。
寫小學(xué)的作文 篇5
風(fēng)媽媽有一個風(fēng)寶寶，媽媽告訴對風(fēng)寶寶說：“孩子你長大了，要做些有意義的事情�！憋L(fēng)寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來到田里看到農(nóng)民們在收稻子，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的'嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說：“謝謝，謝謝�！憋L(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝�！憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來到了廣場上，看見到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說：“對不起，對不起�！焙⒆觽冋f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”
風(fēng)寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說：“謝謝你，謝謝你。”風(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝�！�
風(fēng)寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。
人們說風(fēng)寶寶是個好孩子，風(fēng)寶寶很高興！
寫小學(xué)的作文 篇6
一次，舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著，看見了一個奇怪的房間，便打算進(jìn)去看看。剛走進(jìn)去，我就嚇了一跳，差點(diǎn)沒叫出聲來。
映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大非常多，高非常多。讓我覺得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間，有兩排又大又尖的牙齒，個個都有拳頭那么大。兩顆大門牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見。一個人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個人在一邊拍照。
這是怎么回事兒？這么緊急的情況，怎么沒人救他？那人和大嘴巴怎么都不動呢？我壯著膽子仔細(xì)一看，哦，原來大嘴巴是畫在墻上的`一幅畫。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢！不過這么大的嘴除了恐龍，應(yīng)該沒有生物會有了吧。
我往房間里走進(jìn)去�？匆妷ι袭嬛恢淮罂铸垼邕^畫框，往外沖，我想：這只大恐龍是覺得呆在畫里太無聊了，想出來嚇人。還是它覺得餓了，要出來找東西吃呢？一個人走了過去 ，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。
這些畫是誰畫的呢？畫得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧！
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
(精選)寫小學(xué)的作文08-04
寫小學(xué)的作文07-20
寫小學(xué)的作文【精選】08-26