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難忘小學(xué)作文必備(9篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是：學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。然而，留給我印象最深的，是小學(xué)時的一位語文老師。他的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺……
每次想起他，不禁會淚落兩行。他對我的教誨，那可真所謂俯拾即是。三年級——小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)殚_始學(xué)習(xí)文字組織，即寫作。那時的我，寫的哪能談上是“文章”？：結(jié)構(gòu)主次不分、錯別字甚多、寫作順序顛三倒四，內(nèi)容更是東拉西扯。在如此關(guān)鍵的時刻，任教語文的李老師察覺了我在語文寫作上的困難。于是，每天下午放學(xué)后，他都堅(jiān)持留下來替我補(bǔ)習(xí)，教我一些寫作的方法和技巧，還借了許多課外讀物給我。白天，他要為我們上課，批改作業(yè)；到了工作之余，卻還不辭辛苦地幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生……他，是一位老教師，每當(dāng)我看到他兩鬢的'銀絲，滿臉的滄桑，聽著他越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。他對我不懂的疑點(diǎn)，總是不厭其煩地講解。我想，如果我不思進(jìn)取，對得起辛苦栽培我的李老師嗎？我便暗下決心：一定要提高寫作能力！于是，在師生二人的共同努力下，我的寫作水平有了明顯的提高，并且，在全國青少年春雷杯多次征文比賽中，我都名列前茅。這一切，都離不開李老師的輔導(dǎo)。我要感謝你！我的恩師！
他為了工作嘔心瀝血，他把教育當(dāng)成自己生命的全部。終有一天，他病倒在床，永遠(yuǎn)地離開了我們……他留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
難忘小學(xué)作文 篇2
姜雨欣長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長辮子，長著一只小鼻子和一張大嘴巴。
姜雨欣的數(shù)學(xué)成績很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對我們說：“現(xiàn)在把《走進(jìn)總復(fù)習(xí)》拿出來，我們來考試。復(fù)習(xí)了這么長時間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習(xí)七》，一個小時后就收試卷。一個小時后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。
到了下午上音樂課的時候，因?yàn)橐魳防蠋熡屑笔虏荒軄砀覀兩险n，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂老師代課，正好中午考的'那張?jiān)嚲頂?shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，她第一句話就說：“姜雨欣全班第一，103。5分�！薄巴郏 比嗤瑢W(xué)一起大聲叫道。分?jǐn)?shù)報(bào)完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時，怎么也不會做。
下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！
姜雨欣還很樂于助人。一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。
這就是我的好朋友姜雨欣。
難忘小學(xué)作文 篇3
每個人心中都有位文明使者，我現(xiàn)在的文明使者是鄰居王奶奶。
她慈祥的臉上常常掛著善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說呢，這還要從半年前說起．．．．．
在王奶奶沒搬來之前我們的小區(qū)就是“垃圾場”。小區(qū)的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時都會來個“空中大灌籃”，可惜他們的技術(shù)趕不上姚明叔叔，結(jié)果垃圾箱的周圍撒滿了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂園，遇上大風(fēng)天兒塑料袋滿天飛，時不時和你親密接觸。
鄭州市聞名的熊兒河穿過我們的小區(qū)，河水清澈見底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來，名字也變成了“臭河溝”。小區(qū)的草坪上明明立著“愛護(hù)樹木”的牌子，課他們像沒看見似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂，果皮亂扔，不小心就會摔個“狗啃泥”。
由于小區(qū)是老是建筑，沒有規(guī)劃正規(guī)的車位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的`面積越來越小，眼看就要成了停車場。
自從王奶奶來了，奶奶看不下去了，每天以小區(qū)為家。早上守候在垃圾箱旁指導(dǎo)把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周圍打掃得干干凈凈，在垃圾箱的周圍掛幾個“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見著感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個目標(biāo)圓滿成功！
奶奶的第二個目標(biāo)是：草坪。首先奶奶把小區(qū)三個空蕩蕩的花壇里種上花草，看護(hù)和教育小孩不要進(jìn)入花壇破壞。每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時坐在草坪旁邊指導(dǎo)停車的叔叔阿姨，在草坪周圍拉上“警戒線”，非常幽默的打出條幅“小草也會痛”�？奁男〔萁K于笑了！
奶奶最后的目標(biāo)是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見底。
前幾天，奶奶回老家了，全小區(qū)的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學(xué)習(xí)！
難忘小學(xué)作文 篇4
在六年的學(xué)習(xí)生活里，記憶中的許多事情被時間的抹布抹掉了，但有一件事卻很難忘記……
記得兩年前的一天，我在教室里和同學(xué)完得正高興的.時候，值周生突然來教室抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的座位下有紙屑。因?yàn)檫@樣，我們班就沒有得到流動紅旗。
張老師知道后，就叫我到辦公室去。一到辦公室，就看見張老師的臉上沒有一絲笑意。我心里緊張極了，手心直冒汗，低著頭，不敢正眼看她。她氣呼呼地問我：“你座位底下是不是有紙屑？”我膽怯地說：“是。”她又問：“你為什么不把紙屑撿起來？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我真的沒扔紙屑，也真的沒看見�！彼謬�(yán)厲地說：“沒看見是理由嗎？連你那么小的一塊陣地都保護(hù)不了，長大了有什么用？別給我說了，今天下午把家長叫來，回去吧！”完了！我感到又傷心又委屈，簡直就像到了世界末日一樣，那可是我第一次請家長��！
在回家的路上，我不斷地想：要是我告訴家長，就要被家長打，反之，就要被老師罵。唉！真是左右為難��！最后，我還是鼓足勇氣告訴家長。
我給爸爸說完事情的前因后果，正等待著那一巴掌。結(jié)果讓我出乎意料，他沒有打我，只是耐心地批評教育我。他說：
“老師批評得對。一個班集體的榮譽(yù)，要靠大家來努力爭取。
作為一個班干部，更應(yīng)起好帶頭作用，主動檢查教室的衛(wèi)生。
不管是誰扔的，都應(yīng)該把它撿起來。這次你覺得自己做得稱職嗎？”聽了爸爸的話，我的臉一下子就紅了，內(nèi)心感到十分慚愧。
雖然這件事過去了很久，但我至今難以忘記。
難忘小學(xué)作文 篇5
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了第二輪的聽寫比賽，經(jīng)過上周第一輪的比賽，剩下的選手只有二十多位，不知這一次有誰能晉級。
比賽開始了，第一位是四（2）班的韋中桃同學(xué)，他寫的詞是“生氣勃勃”，可剛寫出了“生氣”兩個字，就卡住了，“勃勃”怎么寫呢？他左思右想也寫不出來，評委老師倒計(jì)時五秒鐘開始了，五秒鐘后，他被淘汰了�？粗麩o奈的樣子，我也感到一絲不安，我上臺會不會出現(xiàn)這樣的情況呢？選手們一個接一個上臺聽寫，他們有的`被淘汰，有的順利通過。其中給我印象最深的是五（2）的盧彩仙寫的“風(fēng)餐露宿”。當(dāng)她寫完后，許多同學(xué)都不由自主地為她鼓掌，我們都認(rèn)為她寫對了，可是她卻被淘汰了。為什么呢？原來她把“露”字的上半部分的雨字頭的第二、三筆“冖”寫成了豎、橫折鉤。就因?yàn)楣P畫不正確，她被淘汰了。
看著看著，我既快樂又緊張，快樂的是我獲得了許多知識，緊張的是我也即將上場，我怕自己不能順利過關(guān)。輪到我們班的選手梁丹彤上場了。她寫的是“日月兼程”，但她不會寫“兼”字，看她在那兒絞盡腦汁地想，我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫對，為我們班爭光，可惜她也被淘汰了。
終于，到我上場了。我本以為我寫的詞語會很難，可是恰好相反，我寫的詞語是“綻開”，太容易了，真是小菜一碟！我寫得又快又好！我又晉級了，我興奮地走下臺來。此時，我更希望我們班還沒上場的同學(xué)都通過�？傻胶髞�，我們班參賽的五個人被淘汰了三個，只有兩個晉級，我心想：“完了，我們六（2）班才得了4分，五（1）班比我們班的分?jǐn)?shù)高了�？磥碇荒芸肯乱惠喌谋荣惲恕！�
經(jīng)過了這一輪的聽寫比賽，我相信，許多同學(xué)都和我一樣，受益匪淺。對今后的寫字有所改進(jìn)，有所提高。
難忘小學(xué)作文 篇6
還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。多少個秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個人的心里，到了說再見的時候了！今天我在這兒悄悄地回憶。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的'橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然�；叵肫鹨郧�，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會因?yàn)楦簧瞎?jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。
再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個十分重要的角色。來到六年級的教室里，一切都沒有變，卻又仿佛變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開來，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。
時光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時間過得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。
我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過時的泥濘。這兒，是一個不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。
天下無不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開，可能也不會回來了。可是，學(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。
難忘小學(xué)作文 篇7
馬上離開小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個大家園里“生活”。
從一年級老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時間，真是可憐��！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說�！暗沁@種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認(rèn)為是對方的錯誤，自己是正當(dāng)防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的'地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢？
最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對……對……不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關(guān) 系，我也有錯�！�
在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！
難忘小學(xué)作文 篇8
�。吃拢保蔡栃瞧谌脑缟�，我們來到了深圳市龍崗區(qū)園山青少年活動基地。
到了基地，教官教了我們怎樣穿軍服和怎樣正確的穿軍服，并且對我們說：換上軍服，就不在是學(xué)生了，而是一名小軍人。所以必須嚴(yán)厲的對待每一件事，而且我們來這里不是來享受的，而是來接受艱苦訓(xùn)練的。
開始訓(xùn)練了，第一個是站軍姿，先站10分鐘，動一個就加10分鐘，所以站到12點(diǎn)半才開飯。進(jìn)到飯?zhí)�，教官對我們說：我跟你們說一個承諾，就是你們?nèi)绻察o，馬上就可以吃飯，否則就站到1點(diǎn)再吃飯。我們進(jìn)到飯?zhí)�，有些人在吵鬧，所以罰我們蹲下起立20個，終于可以吃飯了，這是我第一次吃兩碗飯。平時在家里，總覺得媽媽煮的飯不好吃，現(xiàn)在我真懷念媽媽煮的菜飯��！
下午，到了野炊的時間了，我們分好任務(wù)后，一些同學(xué)們?nèi)プ鍪拢徊糠志驮诟蠋焸兺�，我們玩的不亦樂乎�?/p>
終于，同學(xué)們做好菜了，我們覺得很好吃，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
到了晚上，我們回到了宿舍，說了很多的趣事，搞得我們哈哈大笑，我們吃了點(diǎn)零食就睡覺了，我覺得這是我睡得最好的一個晚上了。
第二天下午，我們要去做一個任務(wù)了，那就是飛奪瀘定橋了。剛開始我們已經(jīng)覺得很累了。爬到半山腰的時候，我已經(jīng)滿頭大汗了，就像一個落湯雞似的。我往下面一看就好像一個萬丈懸崖，把我嚇的`腳都軟了，所一我拼了命的往里邊走。
最后一天的早上，我們開始了結(jié)營儀式了，一個北京教育專家來到了 現(xiàn)場，教育專家講了許多的感人故事，令人淚流滿面。
在最后教育專家對我們說：要選出兩個領(lǐng)袖做為代表，如果我們的動作做錯了領(lǐng)袖就要跑幾圈，我們?nèi)嘧鲥e了很多個，領(lǐng)袖跑了很多圈，我們哭了，覺得心里對不起他們。
教育專家對我們說了許多關(guān)于責(zé)任心的話，這讓我不禁的落淚了，因?yàn)槲蚁肫鹆藫狃B(yǎng)我長大的父母，他們對我們的責(zé)任心是常人難以想象的，所以讓我感到愧疚。
這次軍訓(xùn)讓我懂得了很多很多，所以這一次的軍訓(xùn)讓我畢生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇9
假期的一個星期天，爸爸帶我去蕪湖市的馬仁奇峰玩，我特別興奮。
爸爸開著面包車帶我去，大約用了兩個小時，我們就到了。那兒人山人海，車子都停滿了，爸爸好不容易找了一個車位停了下來。這時，在車子里悶了兩個多小時的我直奔向馬仁奇峰。一路上我看見了許多山洞，有太陽洞，有月亮洞，還有馬仁洞……
大約走了10分鐘的山路，我們到了很有名的玻璃棧道。爸爸說：“等一下你就知道玻璃棧道的厲害了！”“我才不怕呢！”我連忙說�！半y道你怕？”我自信地反問著爸爸。話不多說，我們迫不及待地走上了玻璃棧道，剛走幾步，只見那玻璃看上去像我家的窗戶玻璃一樣，特別的薄。我想：玻璃會不會被我踩碎？我又低頭看看橋底下，�。∧鞘且谎弁坏降椎膽已拢∥伊⒖谈杏X自己是懸在了半空中，被嚇得兩腿發(fā)軟，全身直冒冷汗。再看爸爸，好像也被嚇得臉色蒼白。這時，只見走上棧道的人，有的`大喊大叫，甚至尖叫；有的捂著眼睛，摸索著向前；還有的走著走著就站在原地不敢移動了�？吹竭@里，我感到毛骨悚然。這時，我又看見一位阿姨，好像很害怕的樣子，捂著眼睛，摸索著前進(jìn)，想想我自己，算是勇敢的了。突然，我聽到了走過棧道的人在對面大聲喊道：“��！走過來了，終于走過來了！戰(zhàn)勝自己，就能走過來！”多么了不起的人們！
看來，如果能跨過心里的障礙，鼓足勇氣走過去，就會走過那條驚險(xiǎn)的棧道呀！
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