我的老師小學(xué)作文300字

時間：2023-10-11 15:33:58 小學(xué)作文我要投稿

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（集合）我的老師小學(xué)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（集合）我的老師小學(xué)作文300字

我的老師小學(xué)作文300字篇1

　　我們的數(shù)學(xué)老師柴路路，與我們相處三年了，她嬌小的身材，頭發(fā)短短的，眼睛雖說小，但也可親可愛，臉尖尖的，抿嘴一笑，就露出一對酒窩。

　　柴老師講課的時候，每一個知識點，她都講的明明白白、清清楚楚。由于我的`數(shù)學(xué)成績一直不穩(wěn)定，所以我認為她一定不喜歡我。平時，我經(jīng)常有意無意的跟她保持一定的距離。但有一次，我有一點點的進步，在樓道里，跟她碰面了，我像平時一樣，禮貌中帶有生疏的語氣：“老師好！”正當(dāng)我準(zhǔn)備低頭走的時候，她叫住了我，走到我跟前，并撫摸著我的頭說：“東娟，老師喜歡你。”當(dāng)我聽完這句話時，心里不禁一陣暖流，沒想到我一個小小的進步，柴老師都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老師的認真負責(zé)，我怎么能有如今的好成績呢。

　　柴老師的用心良苦，并沒有體現(xiàn)在語言上，而是行動上，您的點點滴滴，我都會牢記在心，謝謝您！，老師！

我的老師小學(xué)作文300字篇2

　　目前，我已踏進我的小學(xué)生活的第四個年頭，在前三年的學(xué)習(xí)、生活中，王老師給我留下了深刻的印象。

　　王老師是我心目中的好老師，她不但耐心地教會我知識，還教會我很多做人的道理。記得初學(xué)語文的我，成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，王老師就耐心地教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子，走過來親切地對我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’”。多么溫柔的.話�。∵@和藹可親的態(tài)度，我至今記憶猶新。

　　還記得有一個月學(xué)校評選文明班，因為我們班同學(xué)沒有好好守紀(jì)律，致使沒有評上。在班會上每個同學(xué)都做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。但王老師不但沒有批評我們，而且還作自我批評，說自己沒有盡好責(zé)任，未能管好班的紀(jì)律。同時，她還教會我們無論是上課或下課，都應(yīng)該守紀(jì)律，使自己養(yǎng)成各種的好習(xí)慣。只有這樣，才會使自己進步，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　王老師真是我心目中的好老師！有了這樣的好老師，我一定要聽從她的教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，好好做人，爭取好的成績來報答老師的教導(dǎo)之恩。

我的老師小學(xué)作文300字篇3

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

　　她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的`臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學(xué)的桌上畫了一個大叉。

　　過了一會老師回頭一看，那個同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學(xué)燒化�？赡莻€同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學(xué)交出來，這時全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

　　但那個同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學(xué)只好交出了畫。

　　科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

我的老師小學(xué)作文300字篇4

　　我的數(shù)學(xué)老師在我的印象里，給我留下深刻印象的`老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

　　老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。

　　第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責(zé)任的老師。

我的老師小學(xué)作文300字篇5

　　張老師是我在華翰作文輔導(dǎo)班教我寫作文的老師，她是我報過的所有輔導(dǎo)班里最熱心的老師。張老師今年25歲，長的不胖不瘦，不高不矮。她很愛笑，盡管她笑起來并不漂亮并不美麗。因為她一笑就露出黑黑的牙齒。但是，她笑起來溫柔可親，她的眼睛大大的，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的時候，老師的眼睛就會注視著他，那位同學(xué)就會自覺的專心致志的聽講了。張老師講起課來細致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們都可愛聽她講課了。

　　張老師她還非常的熱心，記得我剛?cè)トA翰作文培訓(xùn)班時，每次我拿起筆寫作文時我根本寫不出內(nèi)容。張老師就來指導(dǎo)我。然后把說的寫下來，她經(jīng)常安排課堂上做游戲，然后讓我們把游戲的過程用文字描述下來。后來，在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯別字非常多，她總是很耐心的一個一個的.改正過來。過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)我進步不大，又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句，來增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學(xué)習(xí)的時間是每周六，而張老師又提出了每周二的晚上還給我補課，并且是不記報酬的。在張老師的熱心輔導(dǎo)下，我的作文終于漸漸的有了進步。

　　我喜歡我華翰作文班的張老師。

我的老師小學(xué)作文300字篇6

　　教我的老師數(shù)不勝數(shù)，有愛講故事的倪老師，平易近人的徐老師，溫柔體貼的石老師……其中我最喜歡的要數(shù)莊老師了。

　　莊老師身體胖胖的，有一個大大的嘴巴，笑起來有兩個深深的.小酒窩。頭發(fā)也有點蒼白了，額頭上也有幾道皺紋，顯得和藹可親！

　　記得有一次寫作文時，我冥思苦想，才寫了幾個字。一旁的莊老師看到了走過來親切地問我：“楊弋聞是不是不會寫呀？”我慚愧地點了點頭。莊老師對我說：“沒關(guān)系，我再教你吧！”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的一些提綱，給我仔仔細細地再講了一遍�；氐郊遥揖桶辞f老師的要求，一步一步寫下去，我居然得了五顆星，這讓我高興了好一陣子呢！在莊老師地精心指導(dǎo)下，我們都寫出了優(yōu)秀的文章。

　　這就是我的老師，一位教學(xué)精湛的莊老師。

我的老師小學(xué)作文300字篇7

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，陸陸續(xù)續(xù)也接觸了不少的老師了

　　發(fā)現(xiàn)老師們都有著一個相似的地方，就是慣用語都雷同

　　數(shù)學(xué)老師最喜歡說：這道題都不會，三歲小孩都能算出來。

　　語文老師最喜歡說：這道題的'答題技巧，我就總結(jié)在這個位置，你們就健忘。

　　英語老師最喜歡說：看我干什么?認真聽聽力，耳朵是豬耳朵啊?

　　地理老師最喜歡說：你家在地球還是火星都分不清了是吧?

　　歷史老師最喜歡說：學(xué)歷史就是讓你吸取教訓(xùn)，你們一個個比古人還古人。

　　政治老師最喜歡說：不參加政治，你也得關(guān)心政治，別落伍了。

　　班主任最喜歡說：你們是我?guī)н^的有史以來最差勁的，帶完你們我再也不當(dāng)班主任了。

　　思來想去，估計耳朵聽這些都聽得起繭了，可惜，這些慣用語，老師還在繼續(xù)

我的老師小學(xué)作文300字篇8

　　教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。

　　她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會說話的小嘴巴。還留著長長的頭發(fā)，有時候會把頭發(fā)盤起來，看著特別精干。

　　她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學(xué)對傅老師說：“傅老師您已經(jīng)感冒了，先回辦公室吧�！备道蠋煍[擺手說：“沒關(guān)系的，如果回辦公室了你們怎么辦��？”說著她拿起語文課本繼續(xù)給我們上課。

　　還有一次傅老師正在辦公室改語文作業(yè)，我從她的辦公室經(jīng)過，我看見傅老師眼圈已經(jīng)黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業(yè)；她的手也已經(jīng)紅了，因為現(xiàn)在的'天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。

　　傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。

我的老師小學(xué)作文300字篇9

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學(xué)五年級到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的'眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

　　徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

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