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寫小學(xué)的作文

時間:2023-10-11 08:34:07 小學(xué)作文 我要投稿

【優(yōu)】寫小學(xué)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】寫小學(xué)的作文3篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  我的學(xué)校名字叫子路小學(xué),里面的景色非常的美麗,如果你不相信,請讓我來帶你看看我們美麗的校園吧。

  走進校門口,就可以看到兩旁載著幾棵高高的玉蘭樹,這些玉蘭樹的葉子足有一分米左右長,五厘米寬。不過我最喜歡的還是玉蘭樹開的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小,許多同學(xué)都很喜歡這“碧玉花”呢!

  學(xué)校的中央有一座和玉蘭樹一樣高的假山。假山被建造在一個花壇里面,假山周圍都是五顏六色的小花,非常漂亮。小花招引來了很多的蝴蝶和蜜蜂。

  假山的左邊是一個大操場。這個大操場的`地板是用橡膠做的,在上面摔倒也不會很疼。所以許多同學(xué)都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。

  假山的右邊是兩棵高大又粗壯的樹。一棵樹是銀杏樹,另一棵樹是松樹。銀杏樹的葉子是淺綠色的,葉子差不多和一個剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹的葉子綠綠的,到了冬天也不會落葉,就像一個堅強的后盾。

  我們的校園的景色不錯吧。如果你們覺得好看的話,就請來我們的學(xué)校多參觀。

寫小學(xué)的作文 篇2

  我叫武雨桐,是一個8歲半的小女孩,在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書。我的名字是爸爸起的,他希望我能像梧桐樹一樣,傲立風(fēng)雨,俊秀挺拔。

  我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活,爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女,可現(xiàn)實中的.我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒,可是一遇到開心的事,我就會毫不顧慮的開懷大笑,那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘,做事要淡定,可我總是風(fēng)風(fēng)火火,走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好,只要不妨礙別人,快樂就好。

  我表面上大大咧咧,實際是一個內(nèi)心細(xì)膩的人。我喜歡交朋友,十分珍惜志趣相投的朋友,在學(xué)校我有很多朋友,但最特別的只有四個,她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友,但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎,胡紫涵就想:如果我沒有獲獎那可怎么辦?下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條,我一看是胡紫涵寫的,她說如果我沒有獲得三好學(xué)生獎狀的話,她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝,但我不能接這個珍貴的饋贈,我想如果這次沒有獲獎也不要緊,我會繼續(xù)努力,爭取下次獲獎。

  老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年,可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱,這時媽媽總會給我力量,讓我重新振作起來,找回信心。我明白成長的道路上總會有困難,但我絕不會放棄,我相信只要付出就一定會有收獲。

  這就是我,一個普普通通而又與眾不同的我。

寫小學(xué)的作文 篇3

  大自然有很多啟示,比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。事情是這樣的:1666年,牛頓回到老家。一天,風(fēng)和日麗,牛頓坐在院里里曬太陽,蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想:“為什么蘋果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了萬有引力。

  再比如魚兒,傳說古時候,大禹根據(jù)魚兒的鰭發(fā)明出了槳,為航海業(yè)提供了有效的幫助。

  星期二上午,我們班的幾位同學(xué)(包括我)用自己的`PPT講了很多大自然的其實,大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光;2、電魚——伏特電池;3、水母——風(fēng)暴預(yù)測儀;4、青蛙——電子蛙眼;5、爪子——起重機……

  同學(xué)們個個講得有聲有色,好看極了,總的來說,就是要保護大自然,為人類提供良好的生活環(huán)境。

  大自然是我們的老師,我們不能破壞他。

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