難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-10 16:24:27 小學(xué)作文我要投稿

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難忘的小學(xué)作文[必備10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文[必備10篇]

難忘的小學(xué)作文篇1

　　圣誕節(jié)一年比一年熱鬧，商場(chǎng)前的圣誕樹一年比一年高，但在記憶中真正與我們有關(guān)的終究是發(fā)生在這個(gè)特別日子里的人與事。當(dāng)你想起那一天，它是東方文化還是西方文化不再重要。當(dāng)你想起那一天，你會(huì)遺憾、傷感、溫情或是快樂。當(dāng)一切節(jié)日的色彩慢慢隨時(shí)間退卻，關(guān)于那一天的情緒或心情慢慢的在心中化成了一個(gè)結(jié)，成為我們生命歷程中無法剝離的一部分。

　　清楚地記得，那一次平安夜，大街小巷中回蕩著歡樂的歌曲，而我心中，卻是數(shù)不盡的凄涼，獨(dú)自一人漫步在街上，出神地凝望著，凝望著那合家團(tuán)圓的一幕，那歌唱著圣誕快樂的一幕，苦澀的淚水不爭(zhēng)氣地留了下來，劃過臉頰，滴落在那冰冷的地面上。唯美的.畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過于美好的事物總會(huì)讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì)單獨(dú)的曲想想，根本沒有想過要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法挽會(huì)的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是現(xiàn)實(shí)的太過殘酷。整個(gè)小鎮(zhèn)里似乎只有我一個(gè)是孤身一人的，天很冷，雪很白，飄絮的雪花又為這節(jié)日增添些許情調(diào)，也給我的心加多了一層白色的冷雪衣。寒風(fēng)吹過，嗖嗖地吹打著一切，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹葉，發(fā)出尖厲的叫聲。路燈的光也冷冷的，路上行人都“全副武裝”，手上的血液都要凝固了，現(xiàn)在我最想念的是那曾經(jīng)溫暖的家。又是一個(gè)人孤孤單單地過著圣誕，華麗的圣誕樹，溫暖的蠟燭，還有豐盛的圣誕大餐，都是圣誕節(jié)中必不可少的節(jié)目，可就是這些，對(duì)我來說是那么遙不可及。我找了塊玻璃，照了照自己，多么像一個(gè)悲傷地逃兵啊！蔓延的哀傷充斥著我整個(gè)內(nèi)心。從前年那個(gè)圣誕節(jié)開始，我便知道，圣誕并不一定是溫暖和快樂的，也可以是孤獨(dú)寂寞的。前年的12月24日，我呆在家里，興奮地等待著爸爸媽媽從遠(yuǎn)方回來，帶來圣誕禮物。可現(xiàn)實(shí)就是這么無情，等到深夜，換來的卻是一個(gè)冰冷冷的電話：“清音，今年圣誕節(jié)爸媽回不去了，你自己一個(gè)人睡吧！”我掛了電話，關(guān)上了燈，愣愣地，如僵尸般，睡了。殊不知，去年圣誕還是這樣。我也知道，爸媽在外面賺錢是為了我，可是，你們就不能放一放手頭的工作，稍稍陪一陪我，一家人在一起快快樂樂，不是更好嗎？

　　爸爸媽媽，我不奢求很多，我只要我們?cè)谝黄穑秃�。今年圣誕節(jié)，回家吧。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　國慶節(jié)那天，我們?nèi)胰巳埲瓮�。在高速公路上，我看見路邊的樹木一排排的向后倒，很快就到龍泉了�?/p>

　　吃過中飯，舅舅帶我們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)，那里有各種各樣的游玩項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是碰碰車。我和爸爸一輛車，媽媽和姐姐一輛。剛開動(dòng)碰碰車時(shí)，媽媽就從背后偷襲我，然而我還不明白呢。之后，我也撞了一下媽媽的車，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。之后，我又去玩了摩天轉(zhuǎn)輪，坐在轉(zhuǎn)輪上，輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升高，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險(xiǎn)城。里面黑乎乎的，伸手不見五指。剛進(jìn)門，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來，前面的棺材里露出一個(gè)手抱金子的鬼，還有被當(dāng)成木板鋸的鬼，全就是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的.造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。

　　我覺得這天玩得十分開心，真就是一次難忘的旅游。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　滑雪大家應(yīng)該都不陌生，在雪場(chǎng)上飛馳的感覺能讓我忘去一切煩心事。

　　寒假的一天，我和媽媽去了紫竹院公園的滑雪場(chǎng)。一路上，我特別興奮。一進(jìn)公園，我看見到處都是雪，白白的'，就像白天鵝的羽毛，在太陽光的照射下亮得直晃眼！

　　進(jìn)了雪場(chǎng)，我看到一座小雪山，正要爬上去，突然有個(gè)男孩叫住我，我一回頭，他笑著和我說：“我叫天天，你要跟我玩嗎？”我說：“好啊，我正要找一個(gè)伙伴！”于是，我們隨風(fēng)奔去，不一會(huì)就爬到雪山頂上。

　　我們倆在山頂上挖了一個(gè)雪洞，可以從洞這邊穿過去，滑到山下，這就是我倆的雪滑梯。我抱住雙腿，戴上帽子，一咕嚕就滑了下去，他也緊跟著滑了下來，這滑梯太好玩了！我們倆馬上爬上去，打算繼續(xù)滑，可是上雪山的路太滑了，我差一點(diǎn)栽個(gè)大跟頭。

　　玩了好一會(huì)，我倆又爬到另一個(gè)山頂，那里有個(gè)冰屋，從上到下、從里到外都是冰砌成的。我們把手放在了上面，連半分鐘都不到，我就沒知覺了，我大喊：“��！快拿開！太涼啦！”結(jié)果重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)大跟頭。我哭笑不得，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，天天則在一旁看著我哈哈大笑！這時(shí)，傳來媽媽的喊聲，不知不覺天都快黑了，我們不得不回家。

　　這次紫竹院滑雪太快樂了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友天天，我們倆的友誼建立在冰場(chǎng)之上，每當(dāng)我想起這次滑雪，依稀還能聽到我倆留在冰場(chǎng)上空的歡笑聲！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　每一個(gè)人都會(huì)有難忘的事，難忘的事里面又有難忘的瞬間，那一瞬間是令人終身難忘的。當(dāng)然我也一樣，那一瞬間可以說，我是終身都忘不了的。

　　在小學(xué)的一次軍訓(xùn)中，舉行了一次活動(dòng)，有一個(gè)專家和教官在臺(tái)上面，教官在上面說動(dòng)作，我們按要求做動(dòng)作，如果有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，站在前面的班長就要罰跑一圈，有多少個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，就罰跑多少圈�！捌鋵�(shí)，班長是在為我們負(fù)責(zé)任，就好像父母在為我們負(fù)責(zé)任那樣，我們做錯(cuò)了事，他們就要為我們負(fù)起應(yīng)該負(fù)的責(zé)任”臺(tái)上的專家在說。“你們每做錯(cuò)一件事，就有人要為你負(fù)責(zé)，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答為你負(fù)責(zé)的人”就在那一瞬間，那一瞬間我的眼淚流了出來，那時(shí)感恩的眼淚，那是我一生中最難忘的瞬間，那一瞬間里，流的是愛的眼淚，是一生中永遠(yuǎn)忘不了的.一瞬間。

　　就在那一瞬間，我覺得我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)懂得了感恩，已經(jīng)懂得了負(fù)責(zé)任。我想，在我一生中最難忘的瞬間就是那一瞬間。

　　這就是我最難忘的瞬間，一生中永遠(yuǎn)忘不了的事，也是讓我懂得感恩的一瞬間。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　愛，一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無不充滿著愛！在家里，有親人給我們愛；在社會(huì)上，也有素不相識(shí)的人給我們愛；在學(xué)校里，老師和同學(xué)給我們愛，我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級(jí)開學(xué)那天，夏老師站在講臺(tái)上，看到夏老師，就有一種親切的感覺涌上我的`心頭，從那時(shí)起，我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時(shí)光過去了，有些記憶確實(shí)已經(jīng)隨風(fēng)逝去，但夏老師對(duì)我們的愛卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)�，我的成績沒考好，您批評(píng)了我，也了教導(dǎo)了我，讓我得到教訓(xùn)，在下一次考試中我終于取得了好的成績。

　　盡管只有三年的時(shí)間，但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子里充滿了更美好的一份愛——師生情！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　去年國慶節(jié)假期，媽媽帶我去鳳縣游玩。別提我有多開心，心想：長大以后，我要游遍世界的每一個(gè)角落，做第二個(gè)“魯濱遜”。

　　坐著中巴車，看著外面的“良山美景”，我沉醉了。山，連綿起伏，快和天接軌了，那么的壯美；河，是那么的清澈見底，兩岸的倒影綽綽可見，簡(jiǎn)直像個(gè)人間仙境，三小時(shí)后，終于到了鳳縣。

　　鳳縣雖小，但很繁華、美麗。人們談笑風(fēng)生，異常開心。我們向一位過路的大伯詢問旅游景點(diǎn)，大伯熱情地說：“靈官峽漂流碼頭非常好玩，坐五路車就能到”。我們謝過大伯，向漂流碼頭進(jìn)軍。

　　靈官峽漂流碼頭，人頭竄動(dòng)，景色撲朔迷離，真是人見人愛，花見花開。媽媽租了一個(gè)橡皮艇，我們就迅速穿好救生衣，帶好頭盔，還買了草鞋，登上屬于我們的漂流艇。橡皮艇上的`船工叔叔操作熟練技藝精湛，一路上和我們有說有笑。不一會(huì)兒，就劃到了一個(gè)斜坡，橡皮艇迎風(fēng)俯沖，水花四濺，我的衣服瞬時(shí)濕透了，眼看橡皮艇就要翻船。我緊緊地抓著媽媽的手大喊起來：“救——命——啊！”船工叔叔鎮(zhèn)定自若地掌握著方向盤，快速地調(diào)整好橡皮艇，現(xiàn)在變?yōu)橹本€行進(jìn)。天��！這也太刺激了吧，讓人驚心動(dòng)魄！一路顛簸的橡皮艇行駛了一個(gè)小時(shí)后，安然無恙的回到了起點(diǎn)。我覺得時(shí)間過得太快，為什么不能多玩一會(huì)呢？

　　雖然我們那次只在靈官峽體驗(yàn)了一次漂流歷險(xiǎn)，但是我們玩的很開心，在鳳縣我懂得了人生的樂趣。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　今天，11月23日，是一個(gè)隆重的日子——天長小學(xué)80周年校慶。

　　為了這次校慶活動(dòng)，全校師生精心編排并上演了許多節(jié)目。有莊重感人的詩朗誦，有輕松明快的《伢兒踏踏》，有節(jié)奏鮮明的《快樂飛揚(yáng)》。在這些節(jié)目中，令我印象最深的是五年級(jí)女同學(xué)表演的苗舞。

　　“咚”，“咚”，隨著清脆的鼓聲，同學(xué)們“喔”地叫了一聲，然后踏著歡快輕盈的步伐，從舞臺(tái)的四個(gè)方向跑上了臺(tái)。她們穿著紅色的短袖衣和短裙，上面有許許多多花紋，大多數(shù)都是藍(lán)色的。在衣服和裙子的邊緣，掛著一排小鈴鐺。跳起舞時(shí)，小鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是幾個(gè)頑皮的小冰珠在互相碰撞。

　　這些同學(xué)的動(dòng)作做得非常到位，表情也非常豐富，因?yàn)樗齻儠?huì)根據(jù)節(jié)奏和動(dòng)作來變換自己的表情，使人一眼望去就感到這是一個(gè)非常完美的節(jié)目。其中，我觀察到了一個(gè)最為經(jīng)典的動(dòng)作：用雙手在身體的左右兩側(cè)上下快速擺動(dòng)，舞出許多的.花樣，有時(shí)像一把筆直的劍，有時(shí)像一只小巧玲瓏的茶杯。

　　告訴你吧，在演出結(jié)束后，我們躍躍欲試地學(xué)了這些精典動(dòng)作，我回到家還試了試。結(jié)果，我只做了兩三分鐘，就累得上氣不接下氣了�？梢韵胂�，跟我們一樣大的孩子，在訓(xùn)練時(shí)有多苦多累，這真不容易�。�

　　在這次天長小學(xué)80周年校慶的活動(dòng)中，我不僅看到了精彩的節(jié)目，也看到了同學(xué)們?cè)诠?jié)目的背后不怕苦、不怕累的精神。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　我的老師姓楊，他是學(xué)我們的奧數(shù)老師，平時(shí)周終我們?nèi)ニ邑嗾n。

　　他個(gè)子不高，頭領(lǐng)斑白，歲月在他的額頭上刻下了一路講核桃深得皺紋，一單炯炯有神的眼睛，顯得精力矍鑠，看上去這么和顏悅色，

　　記得一次我們?nèi)パa(bǔ)課遲到了，我們十分懼怕怕老師訓(xùn)我們。然而老師并沒有申斥我們，只是說了句：“放松時(shí)光上課，下次去早點(diǎn)�！�

　　還有一次課間勞動(dòng)時(shí)，爾瞅睹別的`同窗在黑板上亂寫治畫，我也湊上往跟他們一伏繪。上課了等咱們歸到座位時(shí)才發(fā)明黑板還不抹。這時(shí)，老師走了過去看了看黑板，轉(zhuǎn)功身把烏板揩得干清潔潔，什么話也沒說……大野你看看我，我看望你，皆慚愧地低下了頭。

　　楊老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)奧數(shù)的共學(xué)請(qǐng)求都無比嚴(yán)厲，讓我們不懂就答。下課后就對(duì)我們特殊惡，就像我們的疏爺爺一樣。有時(shí)候補(bǔ)完課的時(shí)候，天氣未晚，大己還沒來交我們，老師不釋懷我們一集體回家，就把我們打個(gè)兒迎回家……

　　在他的關(guān)懷指點(diǎn)下，我的數(shù)學(xué)成就顯明的進(jìn)步了，有一次還考了謙分。

　　固然當(dāng)初楊老師不教我們了，但我仍是很感激我的老師。

難忘的小學(xué)作文篇9

　　“叮鈴鈴…….”上課鈴一響，老師便滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。接著，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個(gè)有力的大字：成長日記頒獎(jiǎng)儀式。

　　頓時(shí)，我的好奇心上來了，會(huì)有哪些人獲獎(jiǎng)呢？我期待著。

　　頒獎(jiǎng)儀式開始后，老師先請(qǐng)兩位頒獎(jiǎng)嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺(tái)，并重點(diǎn)講述了他們各自的“三大”優(yōu)點(diǎn)。朱瑞希同學(xué)的日記字跡漂亮，首尾照應(yīng)，利用對(duì)話展開情節(jié)；朱宇同學(xué)的日記語言流暢，層次分明，過渡自然。老師一邊評(píng)述，一邊大聲地宣讀他們的，真可謂眉飛色舞！

　　接著，老師便開始頒發(fā)其它獎(jiǎng)項(xiàng)了。這時(shí)，我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的.忐忑不安。一個(gè)又一個(gè)的名字念過了，許多同學(xué)紛紛走上講臺(tái)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我便欣喜若狂地跑上了講臺(tái)，接受兩位頒獎(jiǎng)嘉賓給予我四個(gè)蘋果，我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。

　　在同學(xué)們的喝彩聲中，我領(lǐng)回日記本，打開一看，上面寫著老師的評(píng)語：每次讀到你的日記，老師都有一種賞心悅目的感覺。你是一位感情豐富，文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧，你會(huì)成為四（7）班乃至全校最閃亮的星星！

　　看著這一行文字，我的心里比吃了蜜還要甜。過了一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。老師說道：“同學(xué)們，這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)寫得不錯(cuò)，希望大家再接再勵(lì)，更上一層樓！”

　　正當(dāng)我們還陶醉在喜悅中時(shí)，老師拿出一個(gè)照相機(jī)，故作神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在到了我們的頒獎(jiǎng)儀式里最重要的一刻！那就是——”老師故意停頓了一下，接著說道：“合影留念！”

　　話還沒說完，班里就像炸開了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音，我和其它幾位同學(xué)都被定格下來，那滋味可真爽�。�

　　這次的頒獎(jiǎng)儀式可真是有趣啊，下一次會(huì)是怎樣的呢？

難忘的小學(xué)作文篇10

　　小學(xué)已經(jīng)接近尾聲，這是小學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期了，我們班因?yàn)閯⒗蠋熡惺拢灾荒軗Q一位老師來教我們，那個(gè)人就是——楊老師。

　　楊老師有一雙大大的眼睛，在陽光的照耀之下會(huì)閃閃發(fā)光；老師有一管高高的鼻梁，顯得秀美而挺拔；老師有一張能說會(huì)道的嘴，在老師的課堂上真是其樂無窮。

　　楊老師剛教我們的時(shí)候，我還以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，后來我才知道，楊老師是一個(gè)善解人意、平易近人又和藹可親的好老師，很快我們就和楊老師成了好的朋友。下課時(shí)，我們偶爾和楊老師在走廊上或班里聊聊天，說說話。上課時(shí)我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的人，就像幾位男同學(xué)，上課的時(shí)候時(shí)也像下課時(shí)那樣吵。在上楊老師的課時(shí)還不顯，只要一到數(shù)學(xué)課，他們就露出了馬腳，又是說話，又是下坐位，有時(shí)還搗亂別人。楊老師見到這種情景肯定是要罰他們的，在罰他們的.時(shí)候老師是非常嚴(yán)厲的，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不該他們留。

　　楊老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，如果我們干了壞事，就會(huì)被罰寫檢討；如果做了好事老師會(huì)給我們加分。楊老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人，我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)之一，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤，后來就是因?yàn)闂罾蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕�，大膽想象問題……

　　在小學(xué)生涯中，楊老師是給我印象中最記憶猶新的，最難以忘懷的老師！

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