小學(xué)作文6篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
“加油，加油，加油……”怎么回事？原來，老師在給我們玩“斗雞”游戲呀。
游戲規(guī)則是這樣的：把右腳向上提，雙手緊緊抱住右腳，想辦法讓對方腳放下就贏了。
第一局，我跟依依斗，我想這太簡單了。果然，我剛發(fā)起進(jìn)攻，依依就摔了，我輕輕松松地就進(jìn)入了第二局比賽。
我和侯溫庭上場了，這個對手厲害了一點(diǎn)，不過對我來說還是小菜一碟。我們撞來撞去，互不相讓。怎么可以輸給女孩子呢？這么想著，我卯足了勁兒撞向?qū)Ψ�，哈，我又贏了。
現(xiàn)在的`我，過五關(guān)斬六將，要進(jìn)行王者比拼了！對手是個氣勢洶洶的男孩子，一開始，我就覺得要輸了。但過了一會兒，臺下響起了“海睿加油，海睿加油！”的吶喊聲，這給了我信心，我決心要打敗他。我重振旗鼓，使出了吃奶的勁兒向?qū)Ψ阶踩�，可他居然還穩(wěn)穩(wěn)地金雞獨(dú)立著，而且他發(fā)起了兇猛的進(jìn)攻，向我撞來了。我急忙應(yīng)戰(zhàn)，終于沒倒。我們倆你來我往的，不相上下，當(dāng)然，我們的腳也開始酸痛起來了。最后，老師只好讓我們平局。
雖然有點(diǎn)遺憾，但這個游戲真好玩，下次我們一定要再玩！
小學(xué)作文 篇2
是誰把那一眼碧綠毀于一旦？
是誰把那蒼翠挺拔的樹木焚燒一片？
只見火星一濺，毀掉了一切，那一張張冥錢，猶如一張張催命符，它們飛過一切，所到之處，必是無數(shù)灰燼……
我特意在網(wǎng)上百度，看到了慘不忍睹的景象一座座墓碑前，燭光四射，滿地的香，還堆積了許多的紙灰，煙氣四處蔓延，黑黝黝的一片，那些人嗆得十分難受。為什么要這樣？我心里有個疑問:他們是急于證明自己的孝心,還是其他原因？
我曾看到一則新聞，一名女孩因燒紙錢的紙屑飄到臉頰上，被燒傷。我又一次不禁痛惜，少女那粉嫩的臉頰，被火一點(diǎn)又一點(diǎn)地侵蝕著，她可能不能嫁人了，就因她的容貌，這件事可能在她的`心里留下陰影。
我能為文明祭祀做些什么？
盡量減少燃放爆竹，焚燒紙錢，可以在墓碑上獻(xiàn)一束花，樸素的祭祀，完全不會破壞環(huán)境，難道這不是完美的祭祀么？當(dāng)然，最好不要隨地采花，可以到花店購買。我個人認(rèn)為：獻(xiàn)一束自己種的花最好，既能證明你的孝心，又可以減少森林火災(zāi)的發(fā)生。也可以網(wǎng)上祭祀，通過網(wǎng)上紀(jì)念館，獻(xiàn)一束花，送一段優(yōu)美的旋律，點(diǎn)一支微弱的蠟燭，蠟燭雖微弱，但可以展現(xiàn)自己的一片孝心。
請不要讓紙屑蠶食地球，保護(hù)地球人人有責(zé)。
小學(xué)作文 篇3
沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬，小馬還是那樣傲慢，還在嘲笑駱駝。小駱駝雖然心里有點(diǎn)兒難過，可他還是心平氣和地說：“小馬弟弟，要說在大道上跑，我可真的比不上你，要是到了沙漠里，你就不如我啦。要知道，人們都說我是‘沙漠之舟’�。 毙●R氣得跳了起來，大聲叫道：“那我們到沙漠里比一比，看看誰輸誰贏！”說著，他們同時向沙漠跑去。開始時，小馬把駱駝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�？墒菨u漸地小馬越跑越慢了，他的腳陷進(jìn)了又松又軟的沙子里，口也渴了，肚子也餓了，越來越跑不動了。而駱駝呢，他那寬大的`腳掌在松軟的沙子上，不會陷進(jìn)去，他的駱駝峰貯存許多養(yǎng)料，他不渴也不餓，越走越有勁，終于趕到了小馬的前面。
這時候，小駱駝回過頭來對小馬說：“我的駝峰、腳掌、睫毛雖然不好看，但是在沙漠中很有用，這下你該明白了吧？”
小馬輸?shù)梅�，認(rèn)識到自己錯了，慚愧地低下了頭。
小學(xué)作文 篇4
還沒到放焰火的時間，杭州市民就陸續(xù)來到了現(xiàn)場，黑壓壓的。原本通暢的道路一下子變的得水泄不通。據(jù)我所知，光本地人就有四萬。因為他們都迫不及帶地想享受一下“人間天堂”的美福。七點(diǎn)四十五分，焰火開始放了，大家個個仰望天空。黑幕般的天空中，突然，出現(xiàn)了一朵朵七彩的焰火，它似乎像奧運(yùn)五環(huán)�！鞍。∵@種焰火是意大利的.、荷蘭的、電腦控制的……”人群里不時有人在當(dāng)免費(fèi)的“講解員”哩！還有的觀眾，拍手叫好，有的還想留做紀(jì)念，特意拿來數(shù)碼相機(jī)將這短暫的焰花永遠(yuǎn)留住……
就在焰花大會結(jié)束的那一刻，全場觀眾大聲鼓掌，為我們新時代的杭州鼓掌，為我們二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)而驕傲。焰花大會一年比一年辦得好，真讓咱們杭州人自豪！人們的臉上都露出了甜甜地笑容……
小學(xué)作文 篇5
光陰似劍，歲月如梭。六年的小學(xué)生活，六年的師生感情，眨眼間就要過去了。我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了。不舍得母校的一草一木，不舍得母校的一磚一瓦，更不舍得母校的`老師和同學(xué)。要畢業(yè)了，忘不了敬愛的老師，忘不了您那和藹的目光和那生動有趣的語言。從一個無知的孩子到一個懂得很多道理的少年。從10以內(nèi)加減法到幾何圖形，您為我們費(fèi)了多少心思，流了多少汗水。六年了，您的眼角又多了幾條皺紋，又多了幾絲疲倦。記得有一次，我生病了，是老師您背著我，親自把我送回家。等我到了家才發(fā)現(xiàn)書包忘了帶，再看看老師兩手空空，也沒有拿我的書包，我告訴老師書包忘了帶，放學(xué)讓順路的同學(xué)幫我拿回來。到了晚上，我媽媽說：“看，誰來了！”就在這時，老師進(jìn)來了，手里拿著我的書包，爸爸忙說：“快坐。”但老師并沒打算坐，放下書包，忙問我的病情，并安慰我安心養(yǎng)病，落下的課程等病好了老師給我補(bǔ)上。要畢業(yè)了，忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們有哭有笑的日子。忘不了曾一起玩耍的你，曾是我的同桌的你。有問題一起討論，有歡笑一起分享，遇到困難，我們攜起手來打敗它。讓我們把歡笑編成小學(xué)里的一本童話故事，讓我們把悲傷轉(zhuǎn)化為能量，沖向人生的長跑比賽。加油吧！要畢業(yè)了，忘不了老師，忘不了同學(xué)，忘不了母校的一切。
小學(xué)作文 篇6
上課鈴響了，楊老師走進(jìn)教室。她從皮包里拿出兩只雞蛋，又對同學(xué)們說：“誰能不敲碎蛋殼，就能分辨出哪只是生，哪只是熟的呢？”老師的話音剛落，教室里立刻議論紛紛。有的同學(xué)說：“看顏色唄，顏色深的就是生的，淺的就是熟的�！庇钟型瑢W(xué)說：“這事太容易了，我最拿手，先把雞蛋掂一掂，重的是生的，輕的就是熟的了。”還有的同學(xué)說：“把雞蛋搖一搖，有聲音的`是生的，沒聲音的就是熟的�！�
同學(xué)們的回答得到了大家的掌聲。咳可楊老師卻說：“這些辦法都行不通�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室立刻鴉雀無聲。楊老師接著說道：“可以用旋轉(zhuǎn)的方法來區(qū)分，我示范給大家看一看�！闭f著，就拿起一只不知是生還是熟的雞蛋，把它放在很平坦的桌面上，旋轉(zhuǎn)了一下，那只雞蛋直立并迅速旋轉(zhuǎn)起來。接著，楊老師又拿起另一只雞蛋放在平坦的桌面上，那只雞蛋剛轉(zhuǎn)了一下就倒了。老師一連試了三次都沒成功。
楊老師拿起那只能轉(zhuǎn)的雞蛋說：“這是熟的。”同學(xué)們不信，老師就把雞蛋磕開，啊，果然是熟的。
她又拿起那只不能旋轉(zhuǎn)的雞蛋說：“這是生的�！蔽覀冞�是不相信。只見楊老師把雞蛋磕開，新鮮的蛋黃和蛋清立刻流了出來。
大家都說：“這辦法真靈！”
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