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【通用】實(shí)用的小學(xué)的作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是大年夜，我們?cè)缭缇烷_(kāi)始圍爐了，可就在我們正吃的高興時(shí)，突然“撲哧”一聲，停電了……
咦，怎么回事�。课壹{悶極了。高興的`心情已被納悶所代替。這時(shí)，桌面泛起陣陣燭光，原來(lái)，奶奶點(diǎn)起了蠟燭。這一下子，我又興奮起來(lái)，在燭光下晚餐，我可是很少試過(guò)呢！忽然，電燈又亮了起來(lái)，我們便把蠟燭給吹滅了，可我們沒(méi)高興多久，電像耍我們似的，又停電了。我們趕緊點(diǎn)起蠟燭，繼續(xù)吃我們的“燭光晚餐”，過(guò)了一會(huì)兒，燈又亮了起來(lái)，柯陽(yáng)哥哥沮喪的說(shuō)：“看來(lái)，今晚很危險(xiǎn)，蠟燭不要滅了！”果然，不一會(huì)兒，燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯，我摸索著上了樓，本想打開(kāi)電視，卻想起已經(jīng)停電了。呆地黑乎乎的樓上，我的腦海里不停地想起一些可怕的事物來(lái)嚇自己，嚇地的趕緊跑下樓，與大家呆在一起……大概八點(diǎn)多，總算來(lái)電了……
有電真好，我們又可以看春晚了……
小學(xué)的作文300字 篇2
今天，萬(wàn)里無(wú)云，花兒穿上了新衣裳，樹(shù)兒長(zhǎng)得更高了，我的心情也十分的開(kāi)心，因?yàn)榻裉�，我要與兔子來(lái)一次“親密接觸！”
小兔子剛來(lái)到我們家，我的眼睛不由自主地被吸引過(guò)去，小兔子名叫貝貝，一身黑白相間的絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵呼哧呼哧地煽動(dòng)幾下，眼中閃過(guò)一道靈巧的光，粉嘟嘟的鼻子下，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，可愛(ài)極了！
小兔子一出籠，就不像在籠中那么優(yōu)雅了，一出籠便生龍活虎的，調(diào)皮極了，上串下跳跑來(lái)跑去的，似乎要把我的家翻個(gè)底朝天才開(kāi)心，我不禁想到這貝貝真像個(gè)長(zhǎng)不大的`孩子。
我跟貝貝玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)，貝貝在開(kāi)心的時(shí)候會(huì)不停的搖著小尾巴，還撒嬌似的在我的褲腳邊蹭一蹭，逗得我心里癢癢的，還時(shí)不時(shí)的在我白球鞋上印幾朵小花�？墒且秦愗惒婚_(kāi)心的時(shí)候啊，它會(huì)諾諾鼻子一副愛(ài)理不理我的樣子，任憑我再怎么逗它怎么叫它的名字它還是頭也不回的跑走的，冷不丁還在地上撒泡尿，可真像一個(gè)不懂事的小孩子啊。
小兔是我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物，說(shuō)它聽(tīng)話(huà)吧，有時(shí)又那么的不惹人喜愛(ài)，說(shuō)它不乖吧，它又是那么的俏皮可愛(ài)，貝貝啊貝貝，我該說(shuō)你什么好呢？哎，可真拿你沒(méi)辦法啊……
小學(xué)的作文300字 篇3
望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時(shí),一個(gè)胖胖的身影一掃而過(guò),我頭腦上空的電燈炮亮了起來(lái)：“你，就是你了，誰(shuí)讓你長(zhǎng)得有特點(diǎn)，‘小白鼠’，你來(lái)當(dāng)這個(gè)主角再合適不過(guò)了！”我詭異一笑。
他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時(shí)常會(huì)讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P(pán)”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對(duì)是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個(gè)雞蛋，那小小的但能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！
他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”，可至于語(yǔ)文嘛？有點(diǎn)困難，起碼字寫(xiě)得不瀟灑。他還有一個(gè)外號(hào)——“流氓兔”，和同班詩(shī)敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個(gè)牌子的.。
想起來(lái)了嗎？如果還沒(méi)有的話(huà)且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線(xiàn)；他常常幫助腦子不開(kāi)竅、又有點(diǎn)多動(dòng)癥的同桌改掉壞習(xí)慣；他時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在他人需要時(shí)伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常�！�
現(xiàn)在知道了吧？
他乃吳有棉也！
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