美麗小學作文

實用的美麗小學作文[匯編3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗小學作文 篇1

　　秋天終于到了!

　　我最喜歡秋天了，因為很多果實都成熟了。所以我們到了爺爺鄉(xiāng)下的家。我看到了金黃色的稻穗，被農民伯伯們收割起來了。還有一粒粒飽滿的'玉米棒，蘋果也露出了它紅艷艷的笑容，爺爺還專門為我挖了山芋讓我?guī)Щ丶覈L嘗，我還看到了我最愛吃的花生。我和爺爺奶奶一起剝了許多的豌豆，大伯還給我準備了很多的花生。

　　秋天真是碩果累累的季節(jié)，我喜愛秋天的田野。

美麗小學作文 篇2

　　“你真是個聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的夸獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.

　　小學三年級,我,一個乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數(shù)學課,嚴厲的數(shù)學老師面不改色地走進教室.嚴肅的課堂氣氛.我們認真地聽著,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著.我們時而盯著黑板,時而又低頭演算.老師威嚴地觀察著我們的情況.

　　我算著算著,忽然覺得有問題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手發(fā)抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯了,老師怎么會錯呢?”另一個說:“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師粗心,你應該向老師說呀.!”只聽另一個又說:”老師錯了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎么辦?

　　抬頭,看見老師臉上寫滿了認真,仔細,嚴肅.那雙眼睛告訴我們每一個人,我講的`是正確的,但?一秒,兩秒?

　　我顫顫舉起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺得您這題算得有點問題.”“有問題?”看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然后說:“小強表現(xiàn)很好,能主動提問,發(fā)現(xiàn)問題,你們應該學習。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動,此時眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.

　　因為這句夸獎,我變得自信、勇敢.老師的夸獎在我學習的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創(chuàng)新,勇于實踐.我感謝這美麗的夸獎.

美麗小學作文 篇3

　　今天上午，《青青草作文班》老師帶領我們到后院去看美麗的花壇。我們聽后，歡呼雀躍，像離弦的箭，飛快地沖到了后院。

　　到了后院，有各種各樣的花朵，有卷心蓮，還叫百合，顏色是橘色的，形狀是圓圓的，像一盞燈籠，有一些黑點。還有佛頂珠，顏色十分鮮艷，紅紅的，可美 麗了。哦，對了差點忘了今天的“主角”旱荷花，像一個個小喇叭，顏色是橘色的。我們還往荷葉上倒了一些水，只見那些晶瑩剔透的小水珠，在荷葉上滾來滾去， 像在玩賽車，你掙我搶。我終于忍不住了，聞一聞，呀！好香啊。還有太陽花，周圍黃黃的綻開的花朵像小娃娃張開了笑臉。里面的`花蕊是黑黑的，像一個“巧克 力”周圍的花瓣像“奶油”我真想嘗一口呀！我想：要是能吃就好了，我正在做著“白日夢”。這時，老師讓我們回班級了，但我還情不自禁地回頭看花壇一眼，一 陣風吹來，葉子隨風飄動，好像在跟我們說再見。我愛那美麗的花壇，更愛那香氣撲鼻的花朵。