我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-07 11:43:16 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文集合(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业睦蠋熜W(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

我的老師小學(xué)作文集合(3篇)

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我的語文老師是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)任的老師。她姓朱，我們都叫她朱老師。朱老師長著一頭又彎又黃的長頭發(fā)，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開放的桃花，說起話來妙語連珠、生動(dòng)有趣。朱老師很喜歡穿裙子，雖然有點(diǎn)胖，但是也很好看的。

　　朱老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們的班主任及語文老師，教我們識(shí)拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅為我們講課本上的知識(shí)，還會(huì)拓展我們的思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長翅膀。特別是寫作課的時(shí)候，朱老師總會(huì)搞一些創(chuàng)新，比如，“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅，心里裝著疑惑不解的問題，讓我們個(gè)個(gè)都愛上了寫作。但是，我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都是認(rèn)認(rèn)真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要在家里幫助父母做些力所能及的事，要聽父母的話，要懂事。因?yàn)橹炖蠋煹呐托羷谌〉昧顺删�，我們�(nèi)昙?jí)時(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo)，我們?yōu)橹炖蠋煾吲d、快樂。

　　我為我有這樣優(yōu)秀的.語文老師而感到榮幸，我要在朱老師的指導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋里遨游！你覺得我的語文老師棒不棒？

我的老師小學(xué)作文篇2

　　我高三時(shí)候的班主任姓李，是個(gè)很溫和的政治老師。

　　他很少發(fā)牌氣，經(jīng)常是一臉溫和的笑容。那一時(shí)期，我們都面臨著就要高考的壓力，上課也總是心煩意亂。而他總是很耐心很耐心地勸我們，要忍，要拼！

　　那一時(shí)期，我和幾個(gè)同學(xué)無心上課，經(jīng)常趁上晚自習(xí)的時(shí)候去看電影。有一天晚上，我們商量好了又想溜時(shí)，他笑著走到我們的面前，講，他和幾個(gè)老師有點(diǎn)事要出去一下，希望我們將自行車借他用一下。我自然是無法拒絕，只好借給他！到了下晚自習(xí)的時(shí)候，他才將車子還給我。如此幾次，我終于明白，他根本就是為了控制我們的行蹤。我們覺得他真是好幼稚，用這種方法怎能困住我們呢。終于有一天，我們幾個(gè)干脆連晚自習(xí)也沒去，便跑到外面去玩，大玩一通后便決定到我們當(dāng)中的一個(gè)人家里去，因?yàn)槟峭瑢W(xué)的'家經(jīng)常是我們的根據(jù)地。結(jié)果，當(dāng)我們一到那同學(xué)家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的班主任和幾個(gè)任課老師正在等我們。

　　他們已經(jīng)等了很長的時(shí)間了，我們懷疑他們已經(jīng)向我們的父母告了狀，都嚇得要死。結(jié)果事實(shí)證明了我們的多疑，他們?cè)谕瑢W(xué)的父母面前反而大大表揚(yáng)了一下我們，而且均說我們是成績很好而且很有希望考上大學(xué)的，這令我們真是有些虛愧難當(dāng)。這次談話談得很長，也很徹底，他們?cè)绞潜頁P(yáng)我們，我們便越覺得難過，以至于最后我們都發(fā)誓，今后決不能再有這樣“有意義”的談話了！結(jié)果經(jīng)過一番奮發(fā)圖強(qiáng)，我們幾個(gè)都考上了大學(xué)。

　　畢業(yè)參加工作后，我和幾個(gè)同學(xué)一道去他家作客，談起往事尤其是那次談話，他便不無得意地笑起來，他說這是他和幾個(gè)老師早想好的策略！他們知道我們幾個(gè)自尊心都很強(qiáng)，當(dāng)然便利用了我們的自尊心啦！

　　他在笑，而我們看著他卻只有感激！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　時(shí)間如流水，如疾風(fēng)，是那么的快。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年多了，正在讀8年級(jí)。時(shí)隔雖久，但是，我常常會(huì)想起我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。

　　他30歲左右，在教師中算年輕的了，他很愛笑。在我們班同學(xué)的眼中，他是一位和藹的好老師，同時(shí)也是我們的班主任。

　　在我小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我根本不記得自己怎么走過來的，只記得當(dāng)時(shí)我沒有幾個(gè)玩伴，在活動(dòng)中也只是被孤立的一個(gè)，我的老師也對(duì)我不太好。我就這么悶讀了2年，成績中等。

　　可是，就在剛踏入三年級(jí)的大門時(shí)，我們的班主任換成了一位姓豐的男老師。聽其他同學(xué)爆料，他十分和藹且幽默，教的很好。起先我根本不在意，想反正還是和以前一樣�？墒窃趦蓚€(gè)星期后，我徹底改變了對(duì)他的看法。從此也改變了我。

　　我的數(shù)學(xué)向來不太好，于是常被老師叫到辦公室訂正，一訂便半小時(shí)多。

　　有一次，我在中午的時(shí)候被叫了過去，當(dāng)時(shí)我還沒有吃中飯，訂正完已經(jīng)12點(diǎn)50了。豐老師叫我去吃飯。但是我知道，食堂在這時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)沒飯了，于是就回到了教室。過了一會(huì)兒，豐老師來到了教室，看到我坐在座位上，便走過來問了我一下，就知道我沒有吃飯。他有點(diǎn)生氣地拉起我到教師食堂，給我點(diǎn)了幾個(gè)菜和一碗飯。他還跟我說：“不可以不吃飯，我會(huì)給下節(jié)課的老師請(qǐng)個(gè)假，你慢慢吃�！敝蟊愦掖颐γε芑亟虒W(xué)樓。

　　他常常十分幽默。在上面積大小的課時(shí)，曾問我們300平方米有多大，我們想了想答到：“足球場(chǎng)那么大吧？”豐老師笑道：“好呀，如果300平方米只有我們教室這里面開關(guān)板那么大的話，那就是螞蟻的足球場(chǎng)了。”這話一出口，便惹得全班哈哈大笑。豐老師又給無聊的數(shù)學(xué)課添了幾分趣味。

　　在下課的時(shí)候，他也常常追我們。比如說在你正張著嘴發(fā)呆時(shí)，他便會(huì)悄悄地竄到你的`旁邊，用拳頭輕輕往你的下巴向上打一下，弄得你牙床上下磕一下，之后你看到的總是豐老師嬉皮笑臉地逃跑。

　　豐老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，同時(shí)讓我更加自信，也使我交到許多朋友，老師們也對(duì)我好了起來。要是沒有他，恐怕現(xiàn)在我還是那個(gè)畏縮膽小老師不會(huì)留意的學(xué)生。

　　在我的人生道路中，他，豐老師，為我點(diǎn)亮了第一盞起航的明燈。

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