我的小學(xué)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
鎮(zhèn)江的習(xí)俗是除夕夜晚上吃餃子，大年初一早上吃元宵，鎮(zhèn)江人自己家包的元宵和我們南京人包的元宵不一樣，我們這邊的`元宵是實(shí)心的或包一點(diǎn)點(diǎn)糖，吃起來(lái)一口一個(gè)，包起來(lái)既省時(shí)間又省力氣。
鎮(zhèn)江那邊元宵包的特別大，大多數(shù)是菜陷，有青菜肉陷、有野菜肉陷，蘿卜絲肉餡，而且皮薄餡大，吃的時(shí)候要用筷子輕輕托起來(lái)，不能弄破皮，要特別小心，每次婆婆都要再三叮囑我，不能把餡弄到汁里，可是每次吃到最后的時(shí)候我碗里就變成了菜湯，婆婆就會(huì)摸著我的腦袋笑著說(shuō)“恩，還不是地地道道的鎮(zhèn)江人�！�
這就是鎮(zhèn)江元宵和南京元宵的區(qū)別。
我的小學(xué)作文 篇2
這個(gè)暑假我去學(xué)游泳了，心里既高興又緊張，高興的是我終于可以在水里玩了，緊張是因?yàn)榕掠龅絿?yán)厲兇狠的教練�？捎行业氖�，我遇到了一位可愛(ài)的娃娃教練。他只有十七歲，只跟我差九歲，身體高大健壯，跟我們一樣，身上還是有一股孩子氣，很喜歡玩。
他雖然年齡不大，但做事很專(zhuān)注，很認(rèn)真，盡心盡責(zé)，幾乎看不出他還是個(gè)青少年。我們是小班，總共10人，有一次，我在訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)槭帜_動(dòng)作不協(xié)調(diào)，姿勢(shì)不對(duì)，教練看到了，就把我拉到身邊，反復(fù)的.教我好多遍，嘴里還不停地指點(diǎn)我，直到動(dòng)作基本標(biāo)準(zhǔn)為止。有幾個(gè)小朋友經(jīng)常會(huì)躲到角落邊偷懶，可還是被教練發(fā)現(xiàn)了，大聲說(shuō)：“你們快點(diǎn)練習(xí)，不然，大灰兒狼就要找你們啦”。小朋友就很快地又動(dòng)起來(lái)了。每當(dāng)?shù)鹊接?xùn)練結(jié)尾時(shí)，他都會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們感到輕松愉快。
到最后考試的一天，我們10個(gè)人都很順得地通過(guò)了。我們都非常開(kāi)心，大家都異口同聲地說(shuō)了一聲“耶！” 教練的臉上露出了會(huì)心的笑容。就在最后短暫的30分鐘，我們和教練一起玩了一場(chǎng)開(kāi)心、激烈的水上球賽。
我的小學(xué)作文 篇3
在我的腦海里,有許許多多令我難忘的事,這些事有如海灘上五彩的貝殼,閃閃發(fā)光。但是,其中有一枚昏暗無(wú)光的貝殼,使我一想起它,心里就后悔不已……
那是暑假的一天,我從同學(xué)家回來(lái),驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的草坪上有一張十元錢(qián)的紙幣,我望了望四周,看見(jiàn)沒(méi)有行人。我連忙蹲下身子,迅速拾起這張紙幣,忙把它塞進(jìn)了褲兜里,高興地哼著小曲兒,又蹦又跳地上樓去了。到了家,我把那一張十元錢(qián)夾在日記本里,然后又下樓玩去了。
我又來(lái)到了小區(qū)的草坪,這時(shí),我看見(jiàn)一位衣著樸素的小女孩,手里拿著一個(gè)瓶子,在草坪上來(lái)回走著,嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的十元錢(qián)呢?我把它弄丟了嗎?……”我想,剛才我撿到的十元錢(qián)一定是這位小女孩弄丟的,我是否應(yīng)該把錢(qián)還給他呢?可……,這時(shí),我的腦海里站出了兩個(gè)人在吵架,一個(gè)人說(shuō):“你是少先隊(duì)員,應(yīng)該有拾金不昧的精神�！绷硪粋�(gè)人說(shuō):“不對(duì),這錢(qián)是你一沒(méi)偷二沒(méi)搶,來(lái)得正當(dāng),不要把錢(qián)還給她�！钡谝粋�(gè)人又說(shuō):“你看這小姑娘哭得多傷心,把錢(qián)還給她吧!”兩個(gè)人吵得快要把我的腦袋吵破了,最后,我選擇了后者,裝作沒(méi)看見(jiàn)小姑娘似的,坐在草地上休息,等待伙伴過(guò)來(lái)一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。
看著小姑娘那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的腦袋像被什么東西砸了一下,頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)了,眼前閃現(xiàn)出語(yǔ)文老師那高大的身影,腦子里回響起老師平時(shí)的教誨:“撿到東西要交公�！�。于是,我以最快的速度沖上樓,把那張夾在日記本里的十元錢(qián)取出來(lái),我要把錢(qián)還給小女孩!當(dāng)我拿著錢(qián)再次來(lái)到草坪時(shí),小姑娘的身影早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,留給我的只有被夕陽(yáng)拖得老長(zhǎng)的樹(shù)影。
晚上,我徹夜男眠,小女孩的背影在我的眼前揮之不去。也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買(mǎi)到送給奶奶的.禮物了;;也許,假如我把錢(qián)還給她,她就不會(huì)挨媽媽罵了;也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買(mǎi)到本子寫(xiě)作業(yè)了,第二天就不用被老師批評(píng)了……我不敢再往下想了。
小女孩啊,請(qǐng)?jiān)徫野?愿我的腦海里不再有這樣不光彩的貝殼了。永遠(yuǎn)都沒(méi)有……
評(píng)語(yǔ): 作者通過(guò)生活中的一件小事,采用了腦海中的兩個(gè)小人的對(duì)話,突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,語(yǔ)言樸實(shí)。值得讀者去揣測(cè)。
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