小學(xué)作文600字

[通用]小學(xué)作文600字9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　雨，是一個(gè)個(gè)小小的精靈，在大自然生生不息。它是人們最為熟悉的大氣現(xiàn)象之一，家喻戶曉。

　　春天的雨則輕盈的，是美好的。它就如同無數(shù)輕捷柔軟的手指，在小草的頭頂，大樹的枝枝椏椏間輕柔地?fù)崦�，將它們從沉睡中喚醒。一�?chǎng)春雨過后，蘑菇撐起了一柄柄小傘，小草和竹筍都從土層里爭(zhēng)先恐后地探出頭來，大樹也伸出了一只只小耳朵，聆聽著春的音韻。春雨充滿著生命力，給予萬物生的希望，人們的'歡聲笑語也在天地中回蕩。

　　夏天一般來說是少雨的季節(jié)，但一旦下起雨來，則是狂暴無情的。染了墨似的云爭(zhēng)先恐后地涌來，翻滾著蔓延著。轟然一聲打炮一般的巨雷，狂暴的瓢潑大雨便劈頭蓋臉地砸下來，勢(shì)不可當(dāng)。

　　豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在窗上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。眺望遠(yuǎn)處，沙拉拉——密集的雨點(diǎn)形成了一道雨墻，朦朦朧朧如同白霧般佇立于天地之間。還有便是臺(tái)風(fēng)，那雨更大更猛，還伴有強(qiáng)烈的大風(fēng)，仿佛要把汽車吹上天。有時(shí)，伴隨著喀啦啦一聲如同拉鋸似的難聽的音響，一棵大樹就被吹倒了，轟地發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的爆響。夏雨，不得不讓人佩服，大自然那令人望而生畏的無與倫比的力量。

　　秋天的雨，比較柔和。它通常沒有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅瀝瀝地下著，在大樹的葉子上，屋瓦檐上彈奏出那么優(yōu)雅的天籟之音。但秋雨畢竟是秋雨，它是秋的使者�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”，它所經(jīng)之地，留下的只是一片荒涼的景象。

　　冬雨令有的人有些討厭。相對(duì)說，冬天的雨，是死氣沉沉的水，令人感到凄涼。冷冰冰的雨點(diǎn)夾雜著水汽、雪花，向人們的臉上迎面砸來。那感覺就像有刀子在臉上割似的，刺得人生疼�？梢哉f，萬物都不對(duì)冬雨報(bào)以好感，但我卻對(duì)它有一種特殊的崇敬。

　　我愛一年四季的雨，更愛那美麗的生機(jī)勃勃的大自然。

小學(xué)作文600字 篇2

　　林書豪——這個(gè)名字不但是我們?nèi)A人所熟悉，而且是我們?nèi)A人的驕傲，甚至全亞洲�，F(xiàn)在，就是連全美都追捧的一個(gè)人。他就是美籍華裔，NBA籃球巨星。

　　他一夜爆紅。那是一次99-92戰(zhàn)勝新澤西網(wǎng)隊(duì)籃球比賽，由于主力隊(duì)員受傷，于是教練便派這個(gè)平時(shí)不起眼的替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)。這一打不要緊，打出了整個(gè)NBA以來的最新記錄。這讓教練大吃一驚，令他萬萬沒有想到，這個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，竟然比主力隊(duì)員還要好出很多。最精彩的是，最后時(shí)刻，林書豪兩步上籃，防守人似乎在最后仍然沒有做好準(zhǔn)備，象征性地往前跳了一步，卻抓了一把空氣。球——應(yīng)聲入網(wǎng)……全場(chǎng)沸騰，全中國球迷炸鍋！林書豪再一次證明了自己！教練從此對(duì)他刮目相看。

　　如今的他，是多么風(fēng)光，多么受人關(guān)注。到處都有他：電視上、收音機(jī)里、地鐵站上的廣告、網(wǎng)上、公車的屏幕上……但是，有誰能想到，在這風(fēng)光的背后，他，為此付出了比常人多幾倍的心血與汗水！

　　此前，林書豪的爆發(fā)已經(jīng)引起了美媒體的關(guān)注，但不少人仍然對(duì)其抱有懷疑甚至是歧視的態(tài)度。在林書豪大戰(zhàn)科比戰(zhàn)勝湖人的比賽后，福克斯體育專家杰森·懷特洛克對(duì)此不屑，還對(duì)林書豪進(jìn)行嘲諷，認(rèn)為他仍然是僥幸的`，并利用林書豪的亞裔特征開玩笑。這對(duì)他來說是多大的一個(gè)恥辱!但是，他并沒有放棄，依然像以往一樣刻苦努力練籃球。

　　他每天都練基本功，從未有一刻想過要自暴自棄。這些動(dòng)作練了一遍又一遍……但是，即使是這樣，每當(dāng)看到別人能在NBA籃球賽可以炫耀一番，而自己呢，卻坐在“冷板凳”上。他頂著這些壓力，抱著一絲絲希望，繼續(xù)在為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。終于，功夫不負(fù)有心人，也就是在這一次比賽中，機(jī)會(huì)留給了有準(zhǔn)備的人——林書豪。

　　今天，我們要看到的并不是他今日的光輝，而是要知道：一個(gè)人即使在最困難、最痛苦、最沒人相信你的時(shí)候，你也不能絕望，要相信自己，與命運(yùn)對(duì)抗。那么，等你再堅(jiān)持一下，熬過這一關(guān)，等來的就是你的成功。

小學(xué)作文600字 篇3

　　不是所有鮮花都能代表愛，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是所有人都是無私的，我們的班主任做到了。我的班主任帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，用生命的火炬為我們開道。

　　我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡，可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發(fā)，衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮，可在我們心中，我們的老師是最美麗的。

　　每天早上，老師都會(huì)早早的來到教室。有一次，我是值日生，我提前來到了學(xué)校，教室里只有兩三個(gè)同學(xué)，他們都在掃地。我發(fā)現(xiàn)，老師也在努力的幫著同學(xué)們干值日生。從那以后，老師都會(huì)很早的來到教室，在幫同學(xué)們干值日生，等同學(xué)們來的差不多了以后，再幫同學(xué)們解決不會(huì)的問題。正是有老師天天這樣做，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗才會(huì)一直掛在我們的墻壁上。

　　老師不僅為班級(jí)做出了極大的貢獻(xiàn)，而且講課也幽默有趣。夏天的時(shí)候，炙熱的太陽烤著大地，由于空氣燥熱的問題，同學(xué)們都昏昏沉沉的，有著濃濃的睡意。為了能讓同學(xué)們振奮起精神，集中注意力聽講，老師講了一個(gè)小笑話，我還依稀記得笑話的.內(nèi)容是：有一個(gè)財(cái)主的兒子非常笨，每次財(cái)主問先生他的兒子怎么樣的時(shí)候，先生總是連連搖頭，財(cái)主都十分生氣，讓家丁把他們打幾十板子。可有一個(gè)先生告訴財(cái)主：“你的兒子的七竅已通六竅�！必�(cái)主十分高興，大擺宴席，就在宴席中，財(cái)主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來，一位有學(xué)問的老者卻哈哈大笑，說：“哈哈，七竅減去六竅，不就是一竅不通嗎！”沒想到聽完后同學(xué)們就像喝了冰鎮(zhèn)可樂或咖啡一樣，睡意即刻就沒有了，立馬精神抖擻起來，開始聚精會(huì)神的聽講。

　　勤勞是老師的特點(diǎn)，幽默是老師獨(dú)具一格的教學(xué)方式。我愛我的班主任！

小學(xué)作文600字 篇4

　　一天晚上，我拿著老舅給我買的科幻書睡著了。忽然，我被一陣敲門聲震醒。我一開門，一個(gè)機(jī)器人正端著一個(gè)盤子，我看了一下，里面放著面包、牛奶和一種我說不出名字的食品。

　　機(jī)器人說：“董事長，這是您的早餐和營養(yǎng)補(bǔ)充丸，請(qǐng)您用餐，完后還要參加公司會(huì)議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然是董事長，這是怎么回事呀？我昨天還是一個(gè)小學(xué)生，怎么今天就變成了大人，還是董事長了呢？真的是太不可思議了。

　　我吃好早餐，機(jī)器人馬上就來了，為我換上衣服，還幫我準(zhǔn)備好了會(huì)議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的東西說：“董事長，這就是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會(huì)立刻趕到�！蔽艺f：“好了，謝謝，你去忙吧�！�

　　會(huì)上，我們一直在討論現(xiàn)在小學(xué)生的課桌。因?yàn)橛昧穗娔X，雖然學(xué)習(xí)方便了，但電腦占的'面積很大，小學(xué)生寫作業(yè)都沒地方，所以我們覺的需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài)，過了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書本那樣大，沒有鍵盤，只有一枝筆，用筆在原來電腦鍵盤的位置書寫，文字、圖像是等就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，攜帶十分方便。

　　果然，我這臺(tái)電腦剛給一位小學(xué)生試用，他說真的很棒。我高興極了。有一天，我問下屬今年是哪一年，他說是20xx年。“哦，怪不的我成了董事長！”我自言自語地說著。

　　突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現(xiàn)自己正在臥室里，已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

小學(xué)作文600字 篇5

　　“每次都想呼喊你的名字……”，這是我設(shè)置的鈴聲。早上前來叫我起床的人，少了她，卻多了絲溫暖。

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，玩著手機(jī)，聽著音樂的我，收到了一個(gè)陌生的信件，“猜猜我是誰?”于是，通過短信，我們，開始了。

　　那時(shí)，我是那樣的驚訝，孤傲的`我讓人難以接近，竟有人會(huì)鼓起勇氣發(fā)短信給我，讓內(nèi)心萬分渴望友情的我萬分震撼。

　　我們用手機(jī)，搭建了一座橋梁，上面承載著，我們的眼淚與歡笑，我們共同分享彼此的內(nèi)心世界。漸漸地，我的好奇心愈發(fā)的強(qiáng)烈，讓我十分想知道她的真面目。

　　我將想法告訴她，她卻不肯與我相見，我也只好不再強(qiáng)求。

　　我們繼續(xù)發(fā)著短信，了解對(duì)方，知道了她是一位大姐姐。

　　直到有一天，我們的老師從外地回來了，月考臨近，那位大姐姐仿佛在那一刻人間蒸發(fā)，不再與我通信，我一次又一次的給她發(fā)著短信，卻沒有任何回應(yīng)了，了無音信。

　　日子一天天過去了，我與她的記錄依舊停留在那年深冬，寒風(fēng)仿佛一直刮著，刮著，從我的臉上狠狠的刮過。

　　很快的，學(xué)期也快跟著結(jié)束了，她!又開始發(fā)短信給我了，那是雖是嚴(yán)冬，但讓我覺得像是春天到來了。

　　一條條短信，互相來往著，接著，正式開始放假了，前往校園的早晨，我開始慢跑，一圈一圈，鍛煉的人不多，但都是老樣子，每天總有幾個(gè)人跑的很搭我的節(jié)奏。

　　坐到休息區(qū)，慢慢的打開手機(jī)，我給她發(fā)信，結(jié)果她停了下來，手機(jī)響了，這是巧合嗎?

　　“別打亂我的步子，我還要奔跑。”她的頭像在我手機(jī)里閃爍。

　　我恍然大悟，原來是一直在學(xué)習(xí)班里補(bǔ)習(xí)的畢業(yè)生姐姐，心里驀然的一種感動(dòng)。緊接著，我很快就趕上了她的步伐，我們相視而笑。

　　這個(gè)冬天，好美。

小學(xué)作文600字 篇6

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不僅人有夢(mèng)想，動(dòng)物也有屬于自己的夢(mèng)想哦！

　　在一個(gè)螞蟻王國里，有一只平凡的小螞蟻叫做格魯，格魯從小就有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一位著名的設(shè)計(jì)師，那時(shí)的螞蟻王國任何東西都是普普通通的，格魯想把王國設(shè)計(jì)的豪華一點(diǎn)。格魯把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生，去考設(shè)計(jì)學(xué)，但老師看他那么小，就很瞧不起他，他沒有考進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)。但他沒有氣餒，而是花了五年的時(shí)間在外地請(qǐng)教一些著名設(shè)計(jì)師教他一些關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。那時(shí)的格魯才16歲。

　　幼小的格魯在外地學(xué)到了很多技巧。五年后，他回到了螞蟻王國，那里依舊是那么的普通。格魯決定根據(jù)學(xué)到的知識(shí)先試著設(shè)計(jì)一套華麗的小別墅，他每天都在認(rèn)真的設(shè)計(jì)。大概過了兩個(gè)星期，格魯終于把設(shè)計(jì)稿畫好了，他請(qǐng)了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的建筑師蓋那棟小別墅。過了兩個(gè)月后，一棟華麗的`小別墅豎立在了螞蟻城堡的一個(gè)角落。大家都在驚嘆著，這么漂亮的房子到底是誰設(shè)計(jì)的，外面的吵鬧聲驚動(dòng)了別墅里的格魯。格魯連忙出來看，大家都問他：“格魯，這房子是誰設(shè)計(jì)的？那么漂亮！”格魯聽了，立即說：“是我自己設(shè)計(jì)的呀！”大家都佩服起這只年輕的小螞蟻，紛紛說：“格魯，你真厲害呀！”“年紀(jì)輕輕就能設(shè)計(jì)出那么漂亮的房子！”“格魯，幫我也設(shè)計(jì)一下吧！”格魯聽了，說：“一個(gè)一個(gè)來，我會(huì)幫你們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的東西！”

　　現(xiàn)在，格魯成了一個(gè)大忙人了，天天有新的訂單上來。但格魯每次都能完美而快速的完成訂單，成了螞蟻史上最年輕的設(shè)計(jì)師。很快國王被驚動(dòng)了，就傳格魯上皇宮去。格魯很快去皇宮見了國王，國王對(duì)他說：“格魯呀，你能幫我重新設(shè)計(jì)王宮嗎？還有里面的椅子、床那些的�！备耵斪孕艥M滿地說：“沒問題！我一定會(huì)很快完成的�！备耵斠换氐郊遥�就立馬開始設(shè)計(jì)了起來，不久，城堡煥然一新。螞蟻王國因?yàn)楦耵數(shù)脑O(shè)計(jì)開始變得繁華起來。

　　堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功的！

小學(xué)作文600字 篇7

　　我認(rèn)為在我的生活世界里，主要只有我的爸爸媽媽。他們平常把我管束很嚴(yán)，要求很高，比如我寫字時(shí)要求坐姿，要求字體，平常生活中要求事項(xiàng)，特別考試時(shí)，他們特看重分?jǐn)?shù)，門門一百才是他們想要的結(jié)果。放學(xué)回到家抄，寫，讀，做，背都是有時(shí)間限制的，另加課外練習(xí)題。我總希望爸爸媽媽都有一些事同時(shí)出差，那樣的話，我可以放松一下自己。

　　真是天助我也，這樣的機(jī)會(huì)終于來了，暑假期間，爸爸媽媽一塊回老家辦事，說需要三五天呢！我那個(gè)高興啊！自己偷偷在床上翻了幾個(gè)后空翻呢！

　　第一天，我沒有像平常那樣按時(shí)起床，來個(gè)我的青春我做主，鬧鈴一按，直接睡個(gè)自然醒。那早餐更不用說，不吃了。牙不刷，臉不洗，電腦直接打開，玩了個(gè)天翻地覆。最后撐不住的.還是我的肚子，決定自己搞點(diǎn)吃的，打開冰箱，還好他們走時(shí)給我買的有些東西，我先把那不用加工的食材先吃了吃。不知不覺，這一天在游戲中度過。

　　第二天，我自己在電腦上查一些做飯的知識(shí)，我看著上面的圖片，我不屑的說：“做飯?jiān)瓉磉@么簡(jiǎn)單�！笨烧娴綇N房時(shí)，一切卻不是想象的，連打開燃?xì)�，手腳都發(fā)抖，最后放棄，準(zhǔn)備燒壺開水泡方便面，可怎么用開水壺，插電時(shí)那種恐懼感，也只有自己知道。自己吃了包方便面。決定下午時(shí)找同學(xué)去玩，在家里翻箱倒柜，找了好半天，才找到自己的衣服，鞋，襪。我們?cè)诠珗@玩了好半天，心情很爽。

　　第三天，我居然睡不著了，我突然很想我的爸爸媽媽了。我感覺到我爸爸媽媽不在家，我也沒有覺得很快樂，有他們?cè)诩�，我可以吃到美味佳肴。他們管束我，是在塑造我的性格，我的人品。他們總想把我培養(yǎng)一個(gè)他們認(rèn)為很完美的人。就像一棵小樹苗，若不澆水，它就會(huì)干枯至死，若不打掉多余的枝枝葉葉，它就不會(huì)長成一棵參天大樹。自己的成長離不開大人的培養(yǎng)。我拿起電話撥通爸爸的號(hào)，話沒出口，淚先出來了，電話中，爸爸媽媽一同問我怎么了，我只是囁囁地說：“爸，媽回來吧，我想你們了！”

小學(xué)作文600字 篇8

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而書于我，不單單是滋養(yǎng)精神的良藥，還是我形影不離的朋友，它是我生命中最精彩的部分！

　　打小，爸爸就給我買了很多書，說這些書可以讓我變聰明。但我那時(shí)還小，根本不懂，白白辜負(fù)了他的美意。

　　當(dāng)我真正開始接觸書的.時(shí)候，還是在思維單純的幼兒園，一本妙趣橫生的故事書，打開了我的視角，讓我覺得書比玩具更有趣，比面包更有味，基至比糖果更甜。那會(huì)兒，我們都將書帶到幼兒園去看。上課看，下課也看，不知道被老師和媽媽說了多少次，但我依然"我行我素”——接著看。那時(shí)的我，天真地以為看書就是為了好玩。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)。這時(shí)，我覺得彩繪故事書太幼稚了，恰巧剛寫作文，我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個(gè)癖好，喜歡采集精品，以備不時(shí)之需。我又鐘情于想象類和科技類作文書。那里有天馬行空的想象力，變幻莫測(cè)的科技能量，常常忍得我"日夜顛倒"。一段時(shí)間，我讀作文書，寫作水平扶搖直上，書里的營養(yǎng)太多了：精美的開頭，新款的詞匯，引人入勝的故事……那時(shí)，我覺得讀書是為了積累財(cái)富，提高作文水平。

　　再后來，我榮升為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生。我的認(rèn)知也長了不少，心理成熟多了，知識(shí)面也廣了，小說、散文、戲曲甚至古典文獻(xiàn)我也涉獵不少，當(dāng)然我還只有三層功力，離真正的讀書高手還差一大截呢！這時(shí)，我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠(yuǎn)游，還是靈魂里的救贖。既開闊了我的視野，又陶冶了我的情操。

　　我想，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上一個(gè)休止號(hào)，只會(huì)伴我的成長越來越精彩！

小學(xué)作文600字 篇9

　　今天，我又回到了我的校園，我的心里非常高興，我們互相見面，人人問好，好熱鬧呀。

　　我找到了自己所在的班級(jí)，那個(gè)班在我原來的班后面，我原來的班是三年七班，現(xiàn)在已經(jīng)改成了五年六班的教室。

　　下完第一節(jié)課后，我出去玩，準(zhǔn)備輕松一下，準(zhǔn)備下一節(jié)課更有精神。我高高興興地跑下去，盡情的玩耍起來。叮鈴鈴，上課鈴響了，我使用我的旋風(fēng)腿，風(fēng)是地跑進(jìn)樓道，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，沒想到，我一不留神，走進(jìn)了我原來的班，我剛進(jìn)去，看見那些人不是我們班的學(xué)生，心里很納悶，一看門牌號(hào)，原來是五年六班，真是好慘，走錯(cuò)了班級(jí)。

　　這時(shí)，廣播里讓衛(wèi)生委員去衛(wèi)生室，因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員，所以便向衛(wèi)生室跑去。；到了那里，衛(wèi)生老師分配完我們的任務(wù)，便讓我們回班了。我想：這回不會(huì)再走錯(cuò)路了吧!可是，我高興的心情，讓我又忘了心里想的那句話，又走到了五年六班。另一個(gè)衛(wèi)生委員看見了，大聲招呼：“王超是五年六班的！王超是五年六班的！”咳，這回我可出了名，不僅我班的學(xué)生笑了，五年六班的學(xué)生也笑了。真是樂極生悲，把我的臉弄得通紅。真是好慘呀！

　　第二節(jié)課下課，我們?nèi)プ霾�，那時(shí)，我又高興了，忘了前面這么丟人的事情，便大大咧咧的.坐了起來，動(dòng)作做得太到位了，都過頭了。老師過來了，捅我一下，我才想起來，咳，我的臉又通紅通紅的，都4年級(jí)了，還用老師批評(píng)，真慘！

　　今天，我惹出了這么大的笑話，是因?yàn)槲疫�沒改原來的習(xí)慣，才惹出這么大的笑話。我相信，這兩件事，是第一次發(fā)生，也是最后一次發(fā)生。以后，我再也不會(huì)惹出這么大的笑話。

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