小學(xué)的作文【通用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
看見今天我在燈光下了自己的影子，我在離路燈遠(yuǎn)的'地方跑來跑去，我的影子就越來越長，又高又大，真有趣呀！
我又跑到離路燈近的地方，我影子又矮又胖，變成了一個(gè)小矮人。我上哪兒，影子也跟我上哪兒，就像我是小主人，它是我的仆人一樣跟著我，多快樂呀！影子還會(huì)跟著我做動(dòng)作，我拍拍手，它也拍拍手；我踢踢腿，它也踢踢腿。我干什么，它也干什么。但影子是需要光和物才能產(chǎn)生的。
我放學(xué)的時(shí)候，影子總是和我做伴，這樣，我也不用擔(dān)心沒人陪我回家了。
小學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期來到了，新學(xué)期來了就得有個(gè)計(jì)劃，我的計(jì)劃是什么呢?往下看就知道了。
我的學(xué)習(xí)主要缺點(diǎn)就是毛草和計(jì)算不準(zhǔn)，所以改正這兩個(gè)缺點(diǎn)是我的計(jì)劃。首先，題不要抄錯(cuò)，字跡要工整;其次，在算題的過程中要仔細(xì)、認(rèn)真，重點(diǎn)注意進(jìn)退位;最后，一定要檢查，計(jì)算題要在草紙上驗(yàn)算一遍。
在其他方面，我計(jì)劃每天看半小時(shí)課外書、練半小時(shí)鋼琴、跳一百五十個(gè)繩、幫父母做一件家務(wù)。
我一定要按計(jì)劃進(jìn)行，期末取得好成績。新的一年來到了，我準(zhǔn)備在課堂上聽老師講課，不跟同學(xué)講話考試時(shí)仔細(xì)做題，做完題仔細(xì)檢查，爭取考到理想的`分?jǐn)?shù)。
我還要在著一年里學(xué)會(huì)踢踺子，在體育課的時(shí)候跑400米，鍛煉好身體。在生活自理方面，我要像上學(xué)期語文書上的<烏塔>一樣。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我們年級(jí)組織了一場別開生面的班級(jí)足球聯(lián)賽。
一到比賽場地，我就興奮的不得了，像只剛出籠的小鳥一樣，東奔西撞的。給自己班的球員們送這送那，就好像他們都是在為我而踢球一樣。
兩個(gè)班參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)場了，他們像一只只神氣的大公雞，大搖大擺地走出來，有的甚至還邊走邊學(xué)著大球星的樣子擺著各種可笑的“PS”呢！我也好想成為他們當(dāng)中的一員��！
隨著裁判的一聲哨響后，正式的球賽開始了。瞧！我們班那幾個(gè)校足球隊(duì)的兄弟們，那技術(shù)還真不是吹的，每次斷球、帶球、射門，動(dòng)作總是那樣的熟練，技術(shù)總顯得是高人一截，使得那些圍追堵截他的人，根本得到不一分的好處，好球一個(gè)接著一個(gè)，我們一邊叫著！喊著！叫喊聲一浪勝過一浪。
快看！素有“飛馬”之稱的我們班的運(yùn)動(dòng)員小濤，正像飛奔的'野馬一樣在賽場上跑了起來。好！他接到傳球了。過人！再過！起腳！這時(shí)正見到對(duì)方守門員就好像一只正在捕食的
老虎，朝球撲來，哈哈，他怎么能追得上咱們的“飛馬”！“球進(jìn)了！球進(jìn)了！……”頓時(shí)，陣陣掌聲和歡呼聲再次掀翻了天似的回繞在操場的上空！
看著自己班里同學(xué)的比賽就是不一樣，它振奮人心，它凝聚力量！那種拼博精神更是鼓舞著在場的每一個(gè)人！
小學(xué)的作文 篇4
星期天，老師帶我們?nèi)ゴ河�，是去XX公園玩。在車上，我們擠來擠去連一點(diǎn)縫也沒有。
到了那里就是中午了，老師讓我們?cè)诓萜荷铣詵|西，但我只吃了一包豆腐干。
開始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)是跳繩比賽，跳的是長跳，會(huì)跳的同學(xué)先練，再比賽。有很多同學(xué)都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，老師讓我們自由活動(dòng)。
我到了釣魚的.地方，在那里玩水時(shí)，不小心把卡片掉進(jìn)了水里。我很著急，這時(shí)我跟老師講，老師叫一個(gè)在水里玩的大哥哥把卡片拿上來，他能把卡片拿上來是因?yàn)樗軠\。
我又去爬山，快到山頂了，我很累，所以我就下山了，但是找不到下山的階梯，我就從斜坡上滑下來，褲子都快破了。但有些力氣好的同學(xué)上了山頂好幾次。
最后是放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏有時(shí)候飛起來，有時(shí)候風(fēng)小了風(fēng)箏就掉下來，在地上拖，就像拖著一頭牛。
小學(xué)的作文 篇5
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去書店看書。
離開書店的時(shí)候，我請(qǐng)求爸爸買我喜歡看的一本書，當(dāng)時(shí)爸爸也為我選好了一課外閱讀，爸爸說：“買這本吧!這本書里有好多故事，你可以看看每個(gè)故事都講了什么道理�！蔽艺f：“爸爸，你看這本書能了解全世界的國家首都呢！”經(jīng)過我和爸爸商量，終于買了我喜歡的.書。
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