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小學(xué)的作文600字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你的媽媽做什么工作的？”我準(zhǔn)會(huì)自豪的說(shuō)：“我的媽媽是服務(wù)員。”但是從前我就不會(huì)告訴他們的。記得去年的一天，放學(xué)的路上，同學(xué)問(wèn)我：“你媽媽做什么工作呀？”我沒(méi)有回答他。而且小聲的說(shuō)：“不想告訴你�！狈艑W(xué)回家后，我悶悶不樂(lè)的看著媽媽，她中等個(gè)子，臉上有一雙明亮的.大眼睛，但眼角已經(jīng)有幾條很深的皺紋了。這時(shí)媽媽發(fā)覺(jué)我在看她，就親切的問(wèn)：“小琦，你在想什么呢？”我不高興的說(shuō)：“媽媽，你干嘛要做服務(wù)員呢？”同學(xué)問(wèn)我您做什么工作，我都不愿意說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，先是一怔，然后閃動(dòng)著眼睛，眉毛一挑，不滿意的對(duì)我說(shuō)：“服務(wù)員，有什么不好嗎？如果各行各業(yè)沒(méi)有服務(wù)人員服務(wù)，那不是什么都不能正常運(yùn)行嗎？”比如說(shuō)：“我們?nèi)ワ埖瓿燥垼绻麤](méi)有服務(wù)員為我們上菜，拿筷子，難道你們自己去做這些事嗎？
媽媽的話讓我想起一件事：那是去年的一天，我放學(xué)后在媽媽的班上做作業(yè)。這時(shí)一位住宿的客人打電話來(lái)讓送東西，可他要的東西并沒(méi)有，他有些生氣了，朝媽媽發(fā)了火，我在旁邊聽(tīng)了覺(jué)得很生氣，可媽媽一點(diǎn)也不生氣，依然微笑的對(duì)客人解釋，最后，媽媽說(shuō)：“你別生氣，我?guī)湍闳ベI(mǎi)。”見(jiàn)媽媽如此的態(tài)度，客人有些不好意思了，并向媽媽道了歉！想到這些，我開(kāi)始佩服我的媽媽了，她用自己的雙手為我創(chuàng)造了好的生活條件，讓我讀書(shū)、學(xué)習(xí)。有這樣一位好媽媽，我還不該自豪嗎？現(xiàn)在誰(shuí)再問(wèn)我：“你的媽媽做什么工作？”我會(huì)直接大聲地告訴他：“我的媽媽是服務(wù)員�！�
小學(xué)的作文600字 篇2
我的名字叫XX，現(xiàn)在就讀于XX小學(xué)306班。
我的名字是爸爸起的，這個(gè)名字有著十分深?yuàn)W的含義:晨曦是指早晨的陽(yáng)光，充滿朝氣，充滿希望。因?yàn)閶寢屔业臅r(shí)間是十 二月五日的.清晨，所以爸爸給我起名為晨曦，是希望我在學(xué)習(xí)、生活等方面像早晨的陽(yáng)光一樣，生機(jī)勃勃，燦爛無(wú)比。
我的愛(ài)好是游泳。暑假里，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。記得第一次下水，我非常害怕，可能是我屬猴的原因吧。但經(jīng)過(guò)半個(gè)月的刻苦鍛煉，我學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳，我還是很有天賦的吧。我每次回家，都向媽媽匯報(bào)我的進(jìn)步，可媽媽一點(diǎn)也不信，還說(shuō)我是吹牛，真郁悶呀！到游泳培訓(xùn)班結(jié)束前最后一天，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，媽媽在一旁看了我的表現(xiàn)，大吃一驚，連聲說(shuō)“了不起”。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
父母說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子。記得有一次，媽媽在洗衣服。我想：媽媽一整天辛苦工作，回家還要洗衣服，太累了。我便走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你太辛苦了，我來(lái)幫你洗衣服�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天，也夠累的，你休息一下�！蔽疫B忙說(shuō)：“不累，不累�！闭f(shuō)完我就和媽媽一起洗衣服。媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！�
但話有說(shuō)回來(lái)，同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)狡猾的人。因?yàn)橛幸淮蜗抡n，我和幾個(gè)同學(xué)在玩石頭、剪刀、布的游戲。誰(shuí)輸了，就要把自己最好的課外書(shū)拿來(lái)給勝者看。于是，我和對(duì)方剛要一起出拳頭時(shí)，我說(shuō)：“�。√焐嫌酗w碟。”對(duì)方一走神，我便贏了。對(duì)方說(shuō)：“不公平，你使詐，你太狡猾了�！�
我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩，希望你們會(huì)對(duì)我印象深刻，謝謝！！
小學(xué)的作文600字 篇3
校園里早自習(xí)響亮的鐘聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻倪M(jìn)入教室，安安靜靜的坐好，只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，向大家宣布：「今天早上，老師要去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們要自己安靜看書(shū)，不要聊天、玩鬧�！共涣希蠋煻撏�，才踏出教室不久，原本鴉雀無(wú)聲的教室，一瞬間又聒噪了起來(lái)，彷佛就像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。
只見(jiàn)教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來(lái)。正當(dāng)同學(xué)鬧翻天時(shí)，坐在一旁生悶氣的班長(zhǎng)，終于忍無(wú)可忍的站起來(lái)，使出她的「河?xùn)|獅吼」功，大聲的說(shuō)：「大家安靜，你們?cè)俪�，我就把名字記下�?lái)，交給老師！」班長(zhǎng)「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學(xué)都嚇住了，我們心想：班長(zhǎng)發(fā)起威來(lái)，真像一只可怕的母老虎呀！
但是，好景不常，正當(dāng)班長(zhǎng)以為方法奏效時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始嘰哩呱啦的`說(shuō)起話來(lái)。這時(shí)，班上的鬼靈精–林立人？，到處捉弄同學(xué)，被整的人氣憤不平，于是展開(kāi)了一場(chǎng)追逐大戰(zhàn)。還有人開(kāi)始說(shuō)笑話，精采的內(nèi)容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個(gè)接一個(gè)的表演，讓大家?guī)缀跣ζ屏硕瞧�！漸漸的，同學(xué)們變本加厲，整個(gè)教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書(shū)的同學(xué)給惹火了，不斷的要班長(zhǎng)出來(lái)維持秩序，只是，班長(zhǎng)也愛(ài)莫能助！
正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，只見(jiàn)老師站在門(mén)外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想：「這下可糟了！」全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師走到講臺(tái)上，十分生氣的訓(xùn)了我們一頓，也把吵鬧的同學(xué)給予嚴(yán)厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了！
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我們還是好自為之，以免樂(lè)極生悲，也辜負(fù)了老師對(duì)我們的信賴！
小學(xué)的作文600字 篇4
這周六的中午，媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。走進(jìn)公園里，就可以看到有好多的人圍在一起湊熱鬧，真是里三層外三層圍的很是嚴(yán)實(shí)。于是我左鉆右擠的算是走到了人群的中央，哦原來(lái)人們都在玩套圈圈贏獎(jiǎng)品。我看了半天才算明白，所謂的套圈就是攤主在地上放一些小玩意作為獎(jiǎng)品，誰(shuí)想玩，花錢(qián)買(mǎi)裹著紅布條的'小竹圈，站在白線處，向一米開(kāi)外的目標(biāo)扔去，套中了，獎(jiǎng)品就歸你了。
我懷著好奇的心情，讓媽媽給我買(mǎi)了圈。終于輪到我了，我心里又是欣喜又是擔(dān)心，一直在默念著一定要套中��！
誰(shuí)知道老天總是捉弄我，眼看著圈圈在我手里一個(gè)個(gè)消失，可是我想要的玩具一個(gè)也沒(méi)有到手。我真是氣急了，都要放棄了，這是攤主才送我一個(gè)小竹雞，并且給我加油打氣，說(shuō)再試一次就能套住的。于是我又買(mǎi)了一些，可是結(jié)果還是一樣的。
我之后還有很多的人在套圈，我心里還是有點(diǎn)不服氣就是一直在旁邊觀看，看我喜愛(ài)的玩具最后能夠被誰(shuí)拿走�？墒呛髞�(lái)我卻發(fā)現(xiàn)并不是只有我一個(gè)人套不住，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的拿到自己想要的玩具。真是非常的奇怪啊。
最后，套圈的人越來(lái)越少，但是攤主胸前的零錢(qián)包里的錢(qián)大大小小已經(jīng)很是滿滿的了。我終究還是想要知道為什么這么看似簡(jiǎn)單卻不好做好的事是怎么回事。就找旁邊賣(mài)零食的阿姨問(wèn)了一下哦原來(lái)是這樣子的。攤主故意把獎(jiǎng)品做的大圈套做的小，而且又在小竹圈的外面裹著紅布條，這樣的話本來(lái)就不容易套中，再加上被裹著的小竹圈有了彈力，即使套中了也會(huì)因?yàn)閺椓Χ俅螐棾鋈サ�，所以人們才都不�?huì)成功獲取玩具。攤主還真是會(huì)做有意義的事�。�
小學(xué)的作文600字 篇5
上帝造人之前，把每個(gè)人都變成了蘋(píng)果，并且在每個(gè)蘋(píng)果上都咬了一口。因此每個(gè)人都不是完美的。面對(duì)缺口，不同的人就會(huì)有不同的表現(xiàn)…… 夏天的傍晚總是來(lái)得很慢，六七點(diǎn)鐘了太陽(yáng)還露出著小半個(gè)頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過(guò)。我漫無(wú)目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長(zhǎng)的指責(zé)，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨(dú)忘了我一個(gè)人？我一邊自言自語(yǔ)，一邊踢著路邊的小石頭。 “人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰(shuí)在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂(lè)就是從那里傳出來(lái)的。 一向愛(ài)湊熱鬧的我立馬跑了過(guò)去，鉆進(jìn)人群。只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的.頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒(méi)有什么伴奏，這音樂(lè)是從哪里來(lái)的呢？我定睛一看，原來(lái)他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個(gè)失去雙臂的殘疾人，在沒(méi)有生活來(lái)源的情況下，并沒(méi)有自暴自棄，反而以自己的勞動(dòng)來(lái)生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒(méi)有屈服。而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺�，就想要放棄，就認(rèn)為自己無(wú)能。我真是太失敗了！ 想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去…… 每個(gè)人都是蘋(píng)果，都被上帝咬過(guò)，都是殘缺的。愚蠢的人會(huì)因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會(huì)讓這個(gè)缺口開(kāi)出花兒來(lái)。
小學(xué)的作文600字 篇6
今天，我們學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們，為我們表演升國(guó)旗，和有關(guān)國(guó)旗知識(shí)上午講座。
升國(guó)旗的表演開(kāi)始了只聽(tīng)那出旗奏樂(lè)在這莊嚴(yán)的一刻間上，顯得是那么莊嚴(yán)。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們跟著節(jié)奏，走了起來(lái)，他們是走得那么整齊啊。開(kāi)始升旗了，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士的動(dòng)作是那么成熟啊，真是應(yīng)了那句老話：熟能生巧啊。
升國(guó)旗的表演結(jié)束了，接著是聽(tīng)有關(guān)國(guó)旗知識(shí)的講座了。
第一節(jié)是四年級(jí)先聽(tīng)在四樓電影室，不過(guò)了一會(huì)兒，四年級(jí)的各個(gè)班都到齊了，講座就開(kāi)始了，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的其中一個(gè)戰(zhàn)士出來(lái)演講，這位叔叔告訴我們，國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是上海的曾連松。國(guó)旗的象征是：紅色的那部分代表烈士們的鮮血，大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星星代表全國(guó)的各族人民。護(hù)衛(wèi)隊(duì)是在太陽(yáng)升起的時(shí)間升旗的，最早的時(shí)間是在4時(shí)30分，降旗就在太陽(yáng)降落的時(shí)間降旗。還有，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)前的那一面國(guó)旗，是現(xiàn)在我國(guó)最大的國(guó)旗，它長(zhǎng)5米，寬3。3米，旗桿原來(lái)的高度是22米，現(xiàn)在已經(jīng)改為30米，分四節(jié)，上兩節(jié)高8米，下兩高7米。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔介紹完有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)以后，就到下一個(gè)環(huán)節(jié)了—同學(xué)與護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔進(jìn)行互動(dòng)。
我剛才說(shuō)的互動(dòng)，就是同學(xué)問(wèn)，叔叔答。剛剛一開(kāi)始，所有的同學(xué)都很膽小，沒(méi)有一個(gè)人舉手，過(guò)了大約5分鐘，才有一個(gè)同學(xué)舉手，也許是這個(gè)同學(xué)為大家打響了第一炮的緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的.小手，同學(xué)們心中的疑問(wèn)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔都為大家解開(kāi)了。
無(wú)情的鈴聲，把我們心中剛剛才點(diǎn)燃的火熄滅了。但我還是能學(xué)到許多有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)，這就是我在這一堂課中的收獲。啊，難忘的一堂課！
小學(xué)的作文600字 篇7
前幾天，老師答應(yīng)帶我們到英語(yǔ)活動(dòng)室上語(yǔ)文課。
一路上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有說(shuō)有笑，根本不把班干部放在眼里，似乎把班干部當(dāng)作隱形人似的。到了英語(yǔ)活動(dòng)室，已經(jīng)是離上十分鐘了，語(yǔ)文老師生氣極了，看見(jiàn)老師生氣了，所有同學(xué)都一言不發(fā)。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我們幾句，就正式開(kāi)始上課了。
上課時(shí)，老師正在教我們第十一課，老師講得很生動(dòng)，大家都津津有味地吮吸著新知識(shí)。突然，有一只蒼蠅飛到了我的桌子上，我剛開(kāi)始并沒(méi)有理會(huì)這只蒼蠅。但后來(lái)，這只調(diào)皮搗蛋的蒼蠅，一會(huì)兒飛到我的衣服上，一會(huì)兒飛到我的發(fā)梢上，一會(huì)兒又飛到了我的.鼻尖上。我被它騷擾得不耐煩了。有時(shí)用手打它，有時(shí)用外套驅(qū)趕它，還有時(shí)竟跳起來(lái)捕捉它。“溫潔！”一陣喊聲讓我靜了下來(lái)，“等一下下課你先別回教室�！比嗤瑢W(xué)的目光都投向了我這里，這時(shí)，我的臉紅得像海蝦一樣，我現(xiàn)在恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我很害怕我被老師罵，所以后來(lái)幾十分鐘我都很乖。
下課后，老師走到我身邊�！按蛏n蠅好玩嗎？”老師風(fēng)趣地說(shuō)，“捕捉四害是好事，用不著偷偷摸摸。現(xiàn)在你把這里所有的蒼蠅打死，直到打完才能走。哦，對(duì)了，下一次記得教我方法，我看你打蒼蠅的方法掌握得挺好的嘛！”老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。我的心里苦苦喊冤：我的媽呀！這么多蒼蠅怎么打得完？于是，我“瘋狂”的打蒼蠅，過(guò)了好久，我還一直都打不到。直到上課，老師才派了一名同學(xué)叫我上去上課。
這件事真讓我難忘，我不該不專心聽(tīng)課�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真覺(jué)得可笑。
小學(xué)的作文600字 篇8
星期五，我們的老師給我們布置了一個(gè)“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。
第二天，我和媽媽去超市挑了一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái)，等爸爸處理好店的事情，就可以回來(lái)一起做了。晚上，爸爸回來(lái)了，我在家已經(jīng)把所有工具都準(zhǔn)備好了。于是，我們就開(kāi)始做了�！暗未�，滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，到12點(diǎn)了，這時(shí)，爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后，爸爸把燈關(guān)了，里面放上蠟燭點(diǎn)燃了，原本可愛(ài)的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。
星期二，我把南瓜燈帶到學(xué)校，同學(xué)看了，都說(shuō)我做得好，老師看了，也對(duì)我的南瓜燈贊不絕口，還被錄取上了，參加年級(jí)比賽。
星期四，當(dāng)我再去看我的南瓜燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變干了，上面還纏上了蜘蛛網(wǎng)，頓時(shí)，我的`心情從晴轉(zhuǎn)陰，一下孑跌到谷底。
回到家我正準(zhǔn)備向我媽媽說(shuō)，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)比之前更大更圓的南瓜，��！媽媽又買(mǎi)了一個(gè)南瓜，這下我的冠軍夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了，我連忙把南瓜抱過(guò)來(lái)，開(kāi)始雕刻。爸爸走了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)雕！你雕會(huì)割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，說(shuō)“不用你來(lái)，上次你做，這次該我了！”說(shuō)完，我便立刻動(dòng)起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫(huà)出來(lái)，再把主要的地方結(jié)雕好，然后去弄那些小細(xì)節(jié)。因?yàn)槲疑洗慰戳税职肿龅氖址�，吸取了�?jīng)驗(yàn)，同時(shí)也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢(shì)破如竹，不一會(huì)就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬著一個(gè)不明生物，兩只眼暗緊緊地盯著下面，生怕食物逃走。我還試了試點(diǎn)蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現(xiàn)地十分恐怖、詭密。
星期五，正是我們久久期待的萬(wàn)圣節(jié)，我把我經(jīng)過(guò)努力做的“新作品”交給老師，老師說(shuō)：“這個(gè)做的比上次更好！一個(gè)非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒(méi)有奪冠，只要努力就行了！
小學(xué)的作文600字 篇9
現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。因此它結(jié)識(shí)了許多朋友，生活變得更充實(shí)了。
有一天，小木偶約了它的朋友們到野外郊游。郊游的時(shí)候，小木偶看見(jiàn)刺猬的背包和它被騙走的背包一模一樣。小木偶就問(wèn)小刺猬：“小刺猬，你的.背包真漂亮，是從哪兒買(mǎi)來(lái)的呀？”刺猬回答說(shuō):“這背包不是我的，是從鄰居紅狐貍家借來(lái)的�！毙∧九几嬖V小刺猬這包可能是他的，小木偶還告訴了他的經(jīng)歷。小刺猬很同情他，就說(shuō)：“我們郊游完后，我?guī)愕郊t狐貍家去�！�
小刺猬就帶著小木偶到紅狐貍家去了。小刺猬敲了敲紅狐貍家的門(mén)，紅狐貍打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了小刺猬身后還帶著小木偶。紅狐貍看見(jiàn)了小木偶，臉上露出了驚訝的表情，小刺猬說(shuō):"紅狐貍原來(lái)你認(rèn)識(shí)小木偶呀！我還準(zhǔn)備把我最要好的朋友介紹給你呢！”這時(shí)紅狐貍想：我要說(shuō)認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)呢？如果說(shuō)不認(rèn)識(shí)，就會(huì)失去小刺猬這個(gè)朋友，如果說(shuō)認(rèn)識(shí)就要把包還給小木偶，紅狐貍剛想說(shuō)不認(rèn)識(shí)，但又一想朋友是最重要的。紅狐貍說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)小木偶�！苯又t狐貍請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)坐，還拿出最好的點(diǎn)心招待他們。紅狐貍當(dāng)著小刺猬的面，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我把包還給你。”小木偶看見(jiàn)紅狐貍能勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，于是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡，我就把這個(gè)包送給你�！奔t狐貍說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是還給你吧！”說(shuō)完，紅狐貍就把背包還給了小木偶。
從此，小木偶和紅狐貍成了非常要好的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇10
“下雪了！”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來(lái)，啊！真好看呀！樹(shù)上、汽車(chē)上、樓頂上都白茫茫的一片。
雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的.一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹(shù)木，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來(lái)：活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)的嬉戲——有的收集潔白的雪花；準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的小雪人；有的不時(shí)從地上拾起美麗的雪花，揉一揉，做成一個(gè)小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿了雪花：成一個(gè)神氣十足的可愛(ài)無(wú)比的雪人，多么生動(dòng)有趣的景象��！
走在路上，我感覺(jué)到空氣十分的清新，像用過(guò)濾器過(guò)濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊(cè)，早行的人們?cè)谘┑厣狭粝滤麄兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車(chē)的喇叭聲，自行車(chē)的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂(lè)。
此時(shí)雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，雪花像一位與我久別的老朋友，和我親密地打起招呼來(lái)，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是一片潔白的雪花，我是自由的天使！
福建三明清流縣清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳蕾丹
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