美麗的小學(xué)作文3篇(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
今天早晨下起了蒙蒙的細(xì)雨，一直到中午絲絲細(xì)雨才停了，忽然天空中掛著小船般的的`彩虹，彩虹它能發(fā)出七種顏色，那七種顏色是；紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍色，紫色，五光十色的彩虹真是漂亮極了！這使我想起了：彩虹總在風(fēng)雨后。這又讓我聯(lián)想到了生活，我們不總是經(jīng)歷過風(fēng)雨——挫折、坎坷后，才能找到屬于自己的那一片彩虹嗎？而我們遇到這些挫折時就應(yīng)該勇敢的面對，用堅強的意志來克服，最終找看到屬于自己的彩虹。
我渴望看到彩虹！但我知道，那需要努力。
美麗的小學(xué)作文 篇2
湖水被微風(fēng)一吹，湖面掀起碧波粼粼的浪花，好像在和我們招手，湖邊的公園里有一座假山，站在假山上整個金水湖美景盡收眼底。假山上的亭子最美了，夏天人們都在亭子上乘涼、觀景。
沒風(fēng)時金水湖的水非常靜，靜得像一面鏡子，藍天白云都映照在水里。金水湖的水又很清，清得可以看到水中自由活動的小魚和水底形狀各異的石子。站在金水湖兩岸時不時會看到一只只白鵝在湖中游來游去。
金水湖東邊有一座兒童小迷宮。小時候爸爸經(jīng)常帶我去迷宮玩耍，可我在迷宮里走來走去，總是走不出來。后來，我學(xué)習(xí)了方向，我從入口進去，一直朝同一方向走，最后終于找到了出口。金水湖走迷宮讓我第一次知道了知識的.重要性。
我愛金水湖，更愛自己的家鄉(xiāng)！
美麗的小學(xué)作文 篇3
星期六下午，我和媽媽一起來到千乘湖公園玩。一路上我興高采烈地，心想：“去千乘湖公園，不但可以痛痛快快地玩，而且還可以觀賞一下風(fēng)景，”真是一件兩全其美的事情��！
一進大門，我就看見大門兩側(cè)醒目地寫著六個大字——千乘湖生態(tài)園。旁邊還有一根根挺拔的燈柱，一到晚上就會燈火通明的，大門正直走到中間有一座假山，假山上有一只只石鶴，有的石鶴正在假山上走，有的石鶴抬起一只腳來，還有的石鶴張開翅膀，展翅飛翔，真是形象逼真�。�
看完了假山和石鶴，我們又來到了又鵝卵石的地方，那里不但有鵝卵石，還有一片湖，再往東一望，是一片茂密的樹林，有槐樹、松樹、迎春等。一到夏天，人們就可以前來乘涼。我看到許多人在湖邊玩，我撿起幾塊石子往水里一扔，湖水里頓時激起了水花，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。這時我想起了一個游戲，叫打水漂，我扔了一塊石子，太棒了！擊打了三下，輪到媽媽了，她才打了一個，我贏了！媽媽說我真厲害。
離開了湖邊，穿過樹林往北走，就是兒童娛樂場，只見停車場上擺滿了一輛輛汽車，廣場一邊還有賣許多好吃的、好玩的東西，兒童娛樂場真熱鬧，小朋友們有的.滑滑梯、有的蕩秋千，還有的壓翹翹板的，他們玩得真高興。
千乘湖公園真美啊！我愛美麗的千乘湖公園。
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