我們小學(xué)作文[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我們小學(xué)作文 篇1
我們的教室可整潔、美觀。
教室前面有一塊大黑板，老師經(jīng)常在上面寫字，傳授給我們知識。黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著大星，好像我們圍著老師。
教室后面也有一塊大黑板，頂上寫著“學(xué)習(xí)園地”。左邊寫著“祝福奧運圓滿成功”。右邊寫著“祝教師節(jié)日快樂!”
教室左邊有兩個大窗戶，可別小看這窗戶，冬天的時候可以關(guān)上，就不會讓冷空氣飄進(jìn)來。教室左邊的'東西可不少，有兩張圖畫貼在墻壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作為是生活的最高境界。” 第二張是“鄧爺爺”，下面也有三排字“教育要面向現(xiàn)代，面向世界，面向未來。”左邊還有兩扇大門，前面一扇，后面一扇，門外面是綠色的，里面是米黃色的，我們可以在這兩扇大門里來往穿梭。
教室右邊有兩個窗戶，它們功勞也不少，夏天的時候可以把它打開讓我們覺得涼爽，上面有幾個小鉤子，我們常常把傘掛在上面，窗戶中間也有兩張畫，畫上有一些圖案，畫了毛爺爺和李大釗，毛爺爺下邊有三排字，上面寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理�！钡诙䦶埳厦鎸懼爸R是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭�！�
這就是我們的教室，我很愛我們的教室!
我們小學(xué)作文 篇2
原先，我們這一家只有我的媽媽和爸爸。后來，冒出一個臉盆那么大的孩子，也就是我。我相信當(dāng)我出生的時候，我的家人肯定是開心地合不攏嘴吧！難得了我這么一個聰明又乖巧的孩子，如今，我已是一個身高一米六多的男子漢（12歲的小學(xué)生）了，這幾年來，我們家有趣事情多得很呢！
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她是一個充滿愛心的人，對我也是關(guān)愛萬千，她對自己的工作也是一絲不茍，有時教學(xué)生還非常疲憊，不過每次總會帶一些東西回來給我吃。
我還記得每一次當(dāng)我失敗或傷心的時候，她總會細(xì)心地安慰我，并和我一起找出問題，最后，我都會以快樂結(jié)束。
她很熱愛英語，每天都會在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)各種關(guān)于英語知識（本來她是一個英語老師），在20xx年的這個暑假，有時她奉獻(xiàn)自己的時間，教我六年級的英語。雖然有些時候會鬧矛盾，但我還是非常感激她。
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我的爸爸是一個美術(shù)老師，在他年輕的`時候，還熱衷于當(dāng)時的留長發(fā)。他對學(xué)生是十分和藹，但假如學(xué)生犯錯，他也會狠狠地批評一頓。
他會畫的畫有很多，最拿手的是國畫，這也是中國高雅大氣的繪畫方式的一種，別人當(dāng)看到他畫的畫時，也是十分欣賞的。
他的為人善良，當(dāng)他看到路邊的乞丐時，也會遞上幾塊錢。有時不是說膽小，而是特別謙讓別人，不知道這是缺點還是優(yōu)點。
（三）異想天開的我
遠(yuǎn)方那個充滿魅力的人是誰？難道他是一個大明星？呵！你想太多了，那就是我，我是一個12歲的男孩，大家都給我取個外號：蟹老板。
而我卻覺得沒什么，異想天開很正常，何況我也是個異想天開的人。
晚上我在床上睡覺時，有時候會想著自己擁有一間夢幻的小屋，那是我一個人待的地方，有時候我也會想著自己是書中的某一個人物……
不過異想天開歸異想天開，我也是個對待學(xué)習(xí)一絲不茍的人，成績也會排在前面，不過不能，關(guān)羽失荊州——驕兵必敗，我還需要腳踏實地的學(xué)。
這就是我們的快樂一家子。
我們小學(xué)作文 篇3
在我們班里，有許許多多的小能人。比如數(shù)學(xué)小能人莫李濤啊，語文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂小能人周玉潔呀，機器人小能人謝？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學(xué)性格開朗，積極上進(jìn)。眼睛水靈靈的，小嘴巴能說會道的，同學(xué)都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語領(lǐng)讀員，英語特別好。她的英語口語非常好，每次英語朗讀時都是她帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀，儼然就是我們班的英語小老師。她的英語詞匯量特別多，我們不認(rèn)識的單詞找她準(zhǔn)沒錯，說她像是一本活的英語小詞典一點也不過份。她的英語閱讀翻譯能力很強，我們讀不懂的句子，她能隨口說出，簡直是舉重若輕，令同學(xué)們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完，英語成績總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行云流水，優(yōu)雅動聽。她的指法靈巧，技巧嫻熟。樂理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現(xiàn)力強。校園藝術(shù)節(jié)活動中，她演奏的'《習(xí)曲“博士”》，贏得了老師和同學(xué)們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書的小選手呢！
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學(xué)一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學(xué)更上一層樓，現(xiàn)在的小能人成長為未來的外交家和鋼琴家。
我們小學(xué)作文 篇4
我有一個溫馨幸福的家，在家中每天都有愛的故事在上演。
記得一天晚飯過后，爸爸在津津有味地看《法治頻道》，媽媽在衛(wèi)生間洗衣服，我在自己的小屋里做作業(yè)。我做著做著，遇到了一道“攔路虎”我冥思苦想，絞盡了腦汁，也是無所收獲。我去問正在看電視的爸爸，我走到爸爸面前，小聲地說：“爸爸，我有一道題拿不準(zhǔn)答案，您看我的答案對不對？”爸爸聽了，從我手里拿過大本一看，溫和的`說：“哪道題呀？”我順手指向一道判斷題，爸爸仔細(xì)看了看，又想了想微皺眉頭說：“孩子啊，你判斷錯了”。我半信半疑地說：“知道了”，可是，當(dāng)我正要改答案的時候，又想：“還是去問一下媽媽，確定一下吧？”然后，我又到衛(wèi)生間問媽媽這道題對不對，媽媽摔了摔手上的水，又用毛巾擦了擦，拿起大本問：“哪道題對不對？”我便用手指向那道題，媽媽瞄了一眼說：“孩子啊，你寫的是對的”，剛巧，爸爸聽到了，爸爸立刻過來嚴(yán)肅地說：“不對，孩子寫錯了”，媽媽大聲說“是對的”，就這樣，爸爸媽媽就激烈地吵起來了，我站在一邊，不知道怎么辦才好，心想：他們就不能平心靜氣嗎？后來媽媽對爸爸嚴(yán)肅地說了這樣一句話：“你剛才是不是被電視聲音撓亂了思路，你再仔細(xì)看看吧。”爸爸一聽，有道理就無話可說了，又認(rèn)真地看起來，過了一會爸爸小聲地說：“孩子寫對了”。爸爸媽媽終于達(dá)成了共識，我松了一口氣又回到小屋寫作業(yè)，爸爸繼續(xù)看電視，媽媽繼續(xù)洗衣服、、、、、、
一個小小的難題體現(xiàn)了爸爸媽媽對我的關(guān)愛，爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽。
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