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(精華)美麗的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
口袋里的那片綠葉，還有溫度，它并無隨著時光的流走而消失，被腐蝕。去年春天的生命，我卻留來嘆今朝。因為是海邊所以春天少了暖這個標志。細雨一下，帶來的竟是一陣慘凄，我也想問問雨水，為何不去西北內(nèi)陸——那被干旱占去的土地。
葉子綠得可愛，更可愛的是它零零丁丁地掛在樹上，如嬰兒剛萌芽的頭發(fā)，絲絲縷縷散落在樹枝上，這讓我看到了更多的生命，畢竟還有鳥兒，平時葉子太盛，我也就理所當然看不到那些隱藏的內(nèi)涵，大樹的根蔓來蔓去，根固然不美，但卻比葉子穩(wěn)重多了，看看風(fēng)吹著葉子，經(jīng)不住要去接住拿即將落入凡間的天使，綠葉惹人憐愛�？筛钸h了，一副老先生的樣子，令人不由的產(chǎn)生一種嚴肅，它享受不了一點春光了嗎？春風(fēng)搖動樹枝沒事業(yè)們跟著湊熱鬧，在給樹根訴說春天的故事：
她與她的戀人，相愛。春對她的戀人說：“我想用天上的星星和雨水裝飾我的眼睛�！睉偃寺犃�，去找云朵，云朵說：“給我你一般的新，我給你雨水�！彼犃�，就忍痛給了云朵拿一般的新，他去找天空換來了幾顆星星，將它們送給春，他倒下了，她哭了所以雨水會從天上落了下來。那美麗悲傷的故事，在未來，你看得到那天邊的彩虹嗎？那是她的雙手織起的彩條，當她的戀人看見了，他知道，她很開心，他也就開心。他在根下，也用綠色回應(yīng)她，那是他，她的信使，你看見信里寫了什么了嗎？里面有綠色，有花朵，有很多很多人溫暖的心。
在泰戈爾的《園丁集》里，我曾讀到著一句話“曾有一個時候，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都儲藏在花心里�！贝禾烊羰侨绷嗽掃@一筆，確實不完美，怎么樣總要添上，生命與花朵的聯(lián)系都不用我說了，花枯了，人結(jié)束了，只是帶著拿曾吻過它的人的回憶離開，落入泥土，“化作春泥”。
小時候并不懂話的區(qū)別，只要是花，都覺得美，可玫瑰卻要掌長上刺，我以前家里中有玫瑰，常為此嘆息且深感不解，這么迷人的花，為什么要長刺呢？長輩們沒說什么故事給我，她們覺得我故事挺多了，成績也號不到哪里去，倒不如省得我整天“胡思亂想”。
生命的總體現(xiàn)對于春天來說并不單單是一副畫可以畫盡它那一切是我風(fēng)景，我更不可能用我有限的文字寫出它無限的沒，拿經(jīng)歷了寒冷與黑暗，又一點點看到光明的美與追求。
春天總是不一樣的.，不一樣的人，不一樣的天空，不一樣的陽光，不一樣的春天。我漫步在雨水之中，想抽掉頭上的傘，享受一絲與大地同等的滋潤。
我敲敲自然的門，問他“你聽見小雨的聲音了嗎？它在訴說對你的崇敬�！笨蓯鄣男∮�，你是那么的美，我害怕你的死去，可我發(fā)現(xiàn)，你落入地下的一瞬間，你在歡笑。朋友，你猜到了嗎？拿顆死于地下的心在重生，它將重回天空，再落下。一遍又一遍地重演，復(fù)習(xí)它的一生。一遍又一遍，不斷地，忍受痛苦。它是透明的，無暇的，卻染綠了葉子，染藍了天空，染美了花朵，染凈了人心。
春天的人兒，感化真帶勁，想要一鼓作氣沖上前頭似的，果然，是被春雨淋醒了吧！連葉子都醒了，人能不醒嗎？拿人群像是許多的螞蟻，小小的，黑壓壓的一篇，吵雜的聲音一直蔓延到我的耳朵里，那聲音真好聽，從春天開始，每個人都不一樣了，重新抬起頭來看蔚藍的天空，等待幸福的彩虹。
春天來了，卻始終要走，離去匆匆，卻帶不走人們的一絲依依不舍，春天始終是最美的，最不一樣的。
美麗的小學(xué)作文 篇2
偏僻的小山溝里，有一個小村莊，充滿愛的一家子住在那里。一個晴朗的夏夜，天空中繁星點點，母親倚在床邊給孩子喂奶，這位年輕媽媽的臉上，滿是幸福的笑容。孩子的父親則坐在母子倆的一旁，微笑地看著，這間破茅屋里充滿了濃濃的愛意。
可是，他們并不知道，這種充滿愛的場景維持不了多久，因為這只是暴風(fēng)雨之前的寧靜——暴風(fēng)雨即將來臨！
“轟隆隆”！一陣驚天動地的雷聲打破了寧靜，一道閃電劃破了晴朗的夜空！孩子在母親的懷抱里號啕大哭，母親被驚呆了，緊緊地摟住孩子，生怕會被別人搶走。電閃雷鳴之后，隨之而來的是狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)殘酷地連根拔起了樹木，暴雨無情地裹著泥沙、巖石，狂笑著，咆哮著，從山上沖下來！理智的父親立刻反應(yīng)過來——是泥石流！他緊緊地拉住妻子的手，可沒想到，妻子不愿意走，用力甩開被丈夫緊緊拉住的手，丈夫只好強拉她走，可是，還沒走出家門，泥石流劈頭蓋臉打了下來……
“滴——嘟——嘀——嘟——”營救隊員們趕到了，他們迅速跳下車去，尋找著生命的跡象。忽然，他們發(fā)現(xiàn)了一個小孩，他坐在地上哇哇大哭，雙腿浸在泥漿里。隊員們立刻趕過去，大家一同挖開泥漿，巖石�？墒�，孩子似乎被什么東西纏住了，怎么也拉不上來，于是，他們決定挖得更深些。挖了很長時間，大家看到了感人的一幕：小孩被壓在泥漿下的媽媽用雙手托出了泥漿，而媽媽又被在更底層的爸爸托了出去。小孩父母的身上全是泥漿，血跡，眼睛里也濺進了泥漿。營救隊員們把母親和小孩救了出來，當他們再回去救父親的時候，他已經(jīng)停止了心跳。可他的雙手卻還是這樣舉著，他像一座豐碑！經(jīng)過診斷，母親也失去了雙臂。
母親托起了孩子，父親又托起了母親，這蘊含著什么？這就是——愛啊！當泥石流來臨時，孩子的父母并沒有丟下他自己逃亡，而是用盡自己的力量把孩子托了起來，把死的危險留給自己，把生的希望留給孩子。在十幾個小時中，孩子的父母堅持著用手托舉，難道他們不酸，不痛嗎？因為他們心中有愛！兩雙世界上最美的雙手舉起了孩子；兩次世界上最神圣的'托舉，托起了愛的奇跡！
孩子是幸運的，也是幸福的，等他懂事以后，他會為他的父母親而自豪，因為，在他出生的不久，他的父母共同創(chuàng)造了愛的奇跡！
美麗的小學(xué)作文 篇3
在我的記憶中，美麗的畫面許許多多，正如天上的繁星——數(shù)不勝數(shù)。我便把那顆最大最亮的天狼星摘下來，給你細細介紹。
那是一個明媚的早晨，太陽已經(jīng)高高升起，我還睡在暖和的被窩里，鬧鐘已經(jīng)叮鈴鈴鈴的響起，我立刻從床上爬起來，把鬧鐘關(guān)掉。一看，竟然已經(jīng)八點了，我在睡意朦朧中換了衣服，洗了臉刷了牙，便到廚房去，在快到廚房的.時候，我聽到廚房里傳出來一陣響聲，我想：爸爸媽媽都到外地出差去了，該不會是賊吧？我一邊想一邊往廚房里走。我一進入廚房就看到了一個人影，我嚇壞了。但那人說：“起床了�！蔽叶ňσ豢�，原來是隔壁的張阿姨。她說：“你爸爸媽媽出差去了，怕你不會做飯，給了我一把鑰匙，讓我有時間來看看你。哦，對了，你知道你們家的雞蛋放哪里了不�！蔽液蛷埌⒁桃黄鹱鐾炅孙垼瑥埌⒁套邥r還讓我去她家吃飯。
望著桌上的蛋炒飯，本來張阿姨不必起這么早的。在這一次中我真正感受到這些鄰居對我的關(guān)心。從前隔壁的張阿姨經(jīng)常給我?guī)гS許多多的習(xí)題，還經(jīng)常給媽媽推薦各種各樣的補習(xí)班，把我的周末排隊滿滿的。
但從這一次，我是真正的感受到張阿姨對我的關(guān)心，就是因為這段份早飯。
美麗的小學(xué)作文 篇4
夢，是真是假，是虛幻還是現(xiàn)實，可這始終是一場醒后的甜美，有時，現(xiàn)實也是一場夢！
呵呵，終于要畢業(yè)了，想想就開心，畢竟沒作業(yè)嘛，嘻嘻，可是，再想到要和相處多年的同學(xué)，心中又有些不忍，平時和自己總是作對的同學(xué)也不會顧忌他們的壞，因為我已經(jīng)把它們拋得九霄云外~~~~~
若你不珍惜時間這場夢就是痛苦的，若你珍惜時間這場夢就是甜美的，能讓你快樂的`就是珍惜時間，她會像一個快樂的天使每時每刻都會環(huán)繞著你，使你感覺到快樂，使你感覺到幸福，使你感覺到一絲陽光，一直都保持著快樂的心態(tài)！
你只要有這樣的心態(tài)，你就會獲取幸福與甜美！
美麗的小學(xué)作文 篇5
今天，吳丹睿過生日，莫老師給我們看了好多各式各樣美麗的蛋糕。
我面前是一個圓型的蛋糕。蛋糕涂上了白色的奶油，雪白雪白的，像冰天雪地里的雪一樣白；蛋糕上面擺著火龍果，還有紅色的西紅柿、紅色的草莓、深藍色的藍草。黃乎乎的香蕉，像彎彎的小船；濃黑的巧克力、紅紅切開來的蘋果；圓圓的蛋糕上插著閃光的蠟燭；蛋糕上還插著一個小牌子，上面寫著“happy birthday”。
不過，也有方形的蛋糕。方形的蛋糕底座是咖啡色的，還扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)。蛋糕主色調(diào)是淡黃色的`。從遠處看，有一點凹凸不平，還有一點坑坑洼洼。
哈哈，還有一個二層的蛋糕。上層是咖啡色的小熊，像一個小熊人；白色的奶油，黑色、綠色、紅色的巧克力油，還有紅色的草莓，各種顏色聚在一起，白的像雪、綠的像小青蛙、黑的像巧克力球，而中間灑著的一些兒白色的小點點，像是鋪了一層白色的婚紗。
哇，看著看著，寫著寫著，我的口水了好像都快要流下來了。
美麗的小學(xué)作文 篇6
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過的。
那天，晴空萬里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對大海的看法！
不一會兒，我們就到達了目的地？？廈門海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍天、白云。微風(fēng)拂過水面，吹動粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見過碧藍碧藍的大海，卻沒見過這樣虛無而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？？”的一聲，巨浪撲來，撲向堤岸，頓時浪花像千千萬萬朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對大海的問候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍藍的天，藍藍的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛！
浪潮越來越大。在陽光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌！海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬，又似無數(shù)條怒吼狂叫的.巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來，我在沙灘邊的水里有點兒站不穩(wěn)了。這時，我想起以前聽大人說過：在海中，只要擺動雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來的寶貝？？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來，我感到絲絲涼意！一個個珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時間不允許我久留了。這時車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛！
��！人們啊，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開始保護我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠青春，永遠美麗、純潔！
明年再會了，我美麗的大海，我愛你！
美麗的小學(xué)作文 篇7
在我老家，有一個美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見底，還有成群的魚兒在水里無悠無慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！
夏天，荷花都竟先開放了。放眼開放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會綻放出笑臉來；有的卻盡情的開放，好像想把自己最美的`一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來，花香引來了一只只蜻蜓。它們有時互相嬉戲；有時停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨�，早有蜻蜓立上頭”詩中描寫的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個個小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細觀察起蓮蓬來：她披著一件翠綠色的外衣，身上均勻地排列著十幾個小孔。我順手折下一個蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個蓮蓬可結(jié)七、八個蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個耦都有好幾個小孔，身子很長，圓圓的，像一個小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準會流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊藏著豐富的寶藏，我愛你！
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